U školi učenje ruskog jezika počinje upoznavanjem slova i glasova, a zatim se prelazi na upoznavanje dijelova govora i dijelova rečenice. Učenici uče samostalno sastavljati fraze i srodni tekst. Uče kakve veze postoje između riječi u rečenici, kako se ona gradi, i što je najvažnije, uče raščlaniti rečenicu na članove. Ali u ranim fazama mogu se pojaviti poteškoće.
Stoga ćemo u ovom članku analizirati kako raščlaniti prijedlog po članovima i saznati na koje se zamke mogu susresti.
red riječi u rečenici
Prije svega, morate shvatiti redoslijed kojim se riječi stavljaju prilikom građenja rečenice. Možete zamijeniti članove rečenice na ruskom, preurediti ih, ali značenje će i dalje biti sačuvano. Taj se fenomen naziva slobodnim redoslijedom riječi. Na primjer, za Rusa, fraze "Išao sam po kruh" i "Išao sam po kruh" zvučat će jednako jasno.
Međutim, ipak vrijedi obratiti pažnju na članove koji su glavni. Ako je subjekt prvi, a nakon njega predikat, zatim red riječitradicionalno se smatra izravnim. Ako je predikat prvi, a subjekt slijedi, onda se ova tehnika naziva inverzija. Ali nema jasno utvrđenog reda riječi.
Kako su dijelovi govora i dijelovi rečenice povezani?
Pomoćna pitanja omogućuju vam da odredite vrstu korištenog dijela govora.
Na primjer, imenica označava predmet i odgovara na pitanje "Tko? Što?", pridjev označava znak objekta, a pitanje "Što?" pomaže da se to vidi u rečenici. Ovo pitanje može se mijenjati ovisno o broju i rodu pridjeva. Glagol označava radnju, stoga pitanja "Što učiniti / učiniti?" pomažu da se to vidi u rečenici. itd.
Različiti članovi mogu se izraziti različitim dijelovima govora. Primjerice, u ulozi subjekta najčešće su imenice ili zamjenice. U ulozi predikata obično se javlja glagol, ali istu ulogu mogu imati i drugi članovi rečenice. Pridjevi obično djeluju kao definicije, imenice djeluju kao dopuna, okolnosti se obično izražavaju prilozima. Ali vrijedi zapamtiti da ovo nisu jedine moguće opcije.
Određivanje glavnih članova
U rečenici postoje glavni članovi, kao i sporedni. Kako onda raščlaniti rečenicu na članove? Prvo morate pronaći one koji su glavni. Ovo je subjekt i predikat.
U rečenici možete istaknuti glavnog lika ili glavnu temu o kojoj je riječ. Obično je to tema. Kako biste ga točno identificirali, možete postaviti načlanu rečenice pitanje "Tko?", Koristi se za animirane objekte i "Što?" za neživo.
Predikat označava radnju ili stanje subjekta. Odgovara na pitanje "Što radi?" ako je sadašnje vrijeme, "Što si učinio?" ako je prošlo vrijeme, i "Što ćeš učiniti?" ako je buduće vrijeme.
Pokušajmo otkriti koja je riječ subjekt, a koja predikat u sljedećoj rečenici:
Idem danas u ljekarnu.
Postavljanje pitanja članovima prijedloga: "Tko će ići u ljekarnu?" Odgovor je "ja". Dakle, zamjenica "ja" je subjekt. Ja "Što ja radim?" Odgovor je "idem". Odnosno, glagol "idem" je predikat. Štoviše, vrijedno je napomenuti da će u pisanju subjekt biti označen jednim redom, a predikat - s dva.
Što još ima u ponudi?
Drugi korak za razumijevanje kako raščlaniti rečenicu na članove je odrediti koju ulogu imaju sve druge riječi koje nisu glavni članovi.
Osim glavnih, postoje i sporedni članovi: definicija, okolnost i dodatak.
Da biste saznali na koje se od njih svaka riječ odnosi, trebate postaviti pomoćna pitanja iz subjekta i predikata.
Definicija odgovara na pitanje "Koji? Što?" itd. Pitanja o padežima pomažu vidjeti dodatak iokolnosti ukazuju na mjesto događaja, vrijeme itd. Obično okolnosti odgovaraju na pitanja poput "Koliko? Kako? Gdje? Kako? Kada?"
Pokušajmo u potpunosti raščlaniti sljedeću rečenicu:
Danas ću gledati vrlo zanimljiv film s prijateljem.
"Tko gleda?" - ja. Zamjenica "ja" je subjekt. Ja "Što ću učiniti?" - Pogledat ću. Glagol "pogledati" je predikat. Oni. sada se zna tko izvodi glavnu radnju (I), a koja radnja se izvodi (ja ću pogledati).
Dalje, trebate odabrati pitanja za sve ostale riječi. Danas odgovara na pitanje "kada?". – Vidjet ću kada? - danas.
Ova okolnost izražena je prilogom. – Vidjet ću s kim? - sa prijateljem. Ova riječ odgovara na padežno pitanje, dakle, ona je dopuna izgovorene imenice.
"Vidjeti što?" - film.
"Film" također odgovara na pitanje slučaja i predstavlja dodatak. Film "Što?" - zanimljivo.
Ovo je stvar definicije, stoga je "zanimljivo" definicija izražena pridjevom. Film je zanimljiv "kako, koliko?" - vrlo zanimljivo. "Vrlo" je priloška okolnost.
Za bolje razumijevanje kakoraščlanite rečenicu po članovima, vrijedi i sami napraviti nekoliko takvih parsiranja.
