Oh, riješi mi zagonetku života, Bolno stara zagonetka…
Reci mi, što je osoba?
G. Heine
Tko si ti, čovječe?
Vrhunac evolucije? Kralj prirode? Osvajač svemira? Najinteligentnije biće? Atom u svemiru? Stvoritelj ili razarač? Odakle je došao na planetu Zemlji?
Znanosti koje proučavaju ljude već dugi niz godina traže odgovore na ova i druga pitanja, istraživači i mislioci zbunjuju ih od davnina.
U različitim kulturama, religijama, filozofijama postoji ogromna raznolikost pogleda na prirodu čovjeka i njegovu interakciju s fizičkim i mentalnim svijetom. Ovaj skup se može smatrati primarnim razvojem ljudskih znanosti.
Zašto ne jedna znanost?
Postoji znanost o čovjekovoj antropologiji, ali ona ne može predstavljati cijeli spektar znanja, pokrivajući samo biološke, evolucijske i odvojeno filozofske aspekte.
Što je ljudsko znanje?
Prema klasifikaciji V. G. Borzenkova može se izbrojati do 200 disciplina, koje su znanosti koje proučavaju osobu.
Mogu se grupirati u nekoliko blokova:
- znanost očovjek kao biološka tvar (anatomija, biokemija, fiziologija, primatologija, genetika, paleontologija itd.);
- znanosti o čovječanstvu (demografija, sociologija, etnografija, političke znanosti, ekonomija, itd.);
- znanost o čovjeku i njegovoj interakciji s prirodom i prostorom (ekologija, biogeokemija, svemirska medicina, itd.);
- znanosti o osobi kao osobi (pedagogija, etika, psihologija, estetika itd.);
- znanosti koje osobu smatraju subjektom aktivnosti (ergonomija, inženjerska psihologija, heuristika, itd.).
Ove discipline ne postoje same po sebi: preklapaju se mnogo puta, metode nekih se široko koriste u drugima. Na primjer, proučavanje fiziologije uz pomoć određenih uređaja postalo je široko korišteno u praktičnoj psihologiji, pa čak i u forenzici (detektor laži). Postoje i drugi pristupi klasifikaciji znanosti koje proučavaju osobu.
Čovjek kao predmet proučavanja
Svaka znanost o čovjeku traži uzorke u raznolikosti njegove prirode i jedinstvenosti pojedinačnih manifestacija.
Poznavanje osobe o sebi kao o vrsti Homo sapiensa, kao o subjektu društvenih odnosa, kao o nositelju intelektualnih i emocionalnih sposobnosti, kao o jedinstvenoj individualnosti, težak je zadatak.
Ona nikada neće imati jedinstveno rješenje, unatoč bogatstvu znanja koje je stekla od zore ljudskih znanosti. Što je proces učenja zanimljiviji.
europskipristup
Javna misao u 20. stoljeću učinila je filozofsku antropologiju svojim najutjecajnijim smjerom.
U ovom učenju, osoba je središnja os oko koje se odvijaju svi procesi postojanja u svijetu. "Čovjek je mjera svih stvari" - ovo drevno načelo Protagorine filozofije daje povoda za teoriju antropocentrizma.
Kršćanska ideologija, jedan od temelja europske kulture, također potvrđuje čovjekocentričnu ideju zemaljskog života. Po njoj se vjeruje da je Svemogući, prije nego što je stvorio čovjeka, pripremio uvjete na Zemlji za njegovo postojanje.
A na istoku?
Orijentalne škole filozofije, naprotiv, nikada ne stavljaju osobu u središte svemira, smatrajući je dijelom, elementom prirode, jednom od njezinih razina.
Čovjek se, prema ovim učenjima, ne treba suprotstavljati savršenstvu prirode, već je samo slijediti, osluškivati, integrirajući se u njezine ritmove. To vam omogućuje održavanje mentalnog i fizičkog sklada.
Sve se zna?
Znanosti o ljudskom tijelu uz pomoć modernih tehnologija razvijaju se kozmičkom brzinom. Istraživanje je upečatljivo svojom smjelošću i širinom, a ponekad i zastrašujuće u nedostatku etičkog okvira.
Metode za produljenje života, najfinije operacije, transplantacije, kloniranje, uzgoj organa, matičnih stanica, cjepiva, mikročipiranje, uređaji za dijagnostiku i liječenje - o tome srednjovjekovni liječnici i anatomi koji su umrli u kolac inkvizicije zbog njihove žudnje za znanjem i željompomozi bolesnicima!
Čini se da je sada sve u čovjeku temeljito proučeno. Ali iz nekog razloga ljudi stalno obolijevaju i umiru. Što još znanost nije učinila u ljudskom životu?
Ljudski genom
Genetski znanstvenici iz mnogih zemalja zajedno su radili nekoliko godina i gotovo u potpunosti dešifrirali ljudski genom. Ovaj mukotrpan rad se nastavlja, pojavljuju se novi zadaci koje će morati rješavati sadašnji i budući istraživači.
Potreban je kolosalan rad ne samo kao "čisto" znanje, na temelju njega se prave novi koraci koji će se napraviti u medicini, imunologiji, gerontologiji.
Snaga misli
Koje znanosti proučavaju osobu i njene sposobnosti?
Istraživanja aktivnosti mozga pokazuju da osoba vrlo malo koristi njegove sposobnosti. Dostignuća moderne neurofiziologije, psihologije, pedagogije pomažu u razvoju mnogih skrivenih sposobnosti.
Metode za razvoj mentalne aktivnosti sve se više uvode u svakodnevni život. Ono što je izgledalo kao čudo, obmana (na primjer, sposobnost brzog mentalnog brojanja), sada lako svladavaju predškolci u posebnim razredima.
Druge tehnike razvijene u znanstvenim laboratorijima mogu ljudima dati supermoći za preživljavanje u ekstremnim okruženjima kao što su let u svemir ili bitke.
Prestanite biti osvajač prirode
Kraj prošlog tisućljeća obilježio je neviđeni porast tehnološkog napretka. Činilo se da je sve podređeno osobi: pomicati planine, vraćati rijeke,nemilosrdno opustošiti podzemlje i uništiti šume, zagaditi mora i oceane.
Globalne kataklizme posljednjih desetljeća pokazuju da priroda ne oprašta takav stav. Da bi opstalo kao vrsta, čovječanstvo treba brinuti ne samo o pojedinačnim stanovima, već i o našem zajedničkom domu - planeti Zemlji.
Ekologija postaje jedna od najvažnijih znanosti koja pokazuje kako čovjek uništavajući prirodu šteti sebi. Ali provedba preporuka koje su razvili znanstvenici, omogućuje vam da spasite i obnovite okoliš.
Čovjek i društvo
Ratovi, urbana prenapučenost, glad, epidemije, prirodne katastrofe uzrokuju patnju ogromnim masama ljudi.
Društvene znanosti i institucije koje se bave pitanjima demografije, političkih znanosti, vjeronauka, filozofije, ekonomije očito se ne mogu nositi s informacijama i ne mogu svoje preporuke učiniti uvjerljivim za političare, šefove država, vlasti na različitim razinama.
Mir, spokoj, blagostanje ostaju san za većinu ljudi.
Ali u doba razvoja interneta, mnoga znanja postaju mnogo bliža i omogućuju onima koji imaju pristup resursu da ih primjene u svojim životima, pronađu istomišljenike, pomognu sebi i svojim voljenima da prežive u teškim vremenima i zadržati Ljudsko u sebi.
Povratak vlastitoj povijesti, korijenima, znanju koje su akumulirale prethodne generacije, povratak iskonima morala i etike, prirodi daje šansu za život sljedećihgeneracije.
Otvoreno pitanje
Različitost manifestacija i aktivnosti svake pojedinačne osobe, cijele ljudske zajednice u cjelini otežava njihovo proučavanje.
A stotine disciplina nisu dovoljne za istraživanje ovih procesa. Znanost o čovjeku gotovo je neiscrpan izvor misterija.
Ispostavilo se da, unatoč razvoju tehnologije, čovječanstvo nije uspjelo spoznati samo sebe metodama biokemije, fiziologije, matematičke obrade podataka.
Filozofska pitanja ostaju vječna. Još uvijek ne znamo točno zašto se neka osoba pojavila, tko mu je bio predak, koji je smisao njegova života, je li moguća besmrtnost. Tko može odgovoriti?
