Ljudska je priroda težiti superiornosti. Svatko želi biti najbolji svugdje i uvijek. To se događa nehotice, bez obzira na stanja i mogućnosti. Samo čovjek čezne za priznanjem, vrijednom procjenom svojih sposobnosti i zasluga.
Zašto je to drugo mjesto često gore od nesudjelovanja? Poanta je, naravno, ljudska priroda. Oznaka "drugi" znači "ne prvi, ali vrlo blizu njemu". Uzmimo, na primjer, olimpijadu iz matematike među školarcima. Svaki student koji je zauzeo mjesta ispod petog može reći da jednostavno nije dao sve od sebe, nije radio na sebi kako treba. On to lako podnosi. Ne deprimira ga činjenica da ga je netko uspio zaobići. Takav sudionik može sve gurnuti u žurbu i nemar. Ali oni koji od samog početka ciljaju na prvenstvo i zauzimaju prvih pet mjesta ne mogu to reći. Uostalom, uložili su sve moguće napore. Sretnik koji je osvojio prvo mjesto bit će, naravno, vrlo ponosan na ocjenu premadostojanstvo, a ostali će biti puni tuge i očaja - jer njihove nade nisu bile opravdane.
Srebro nije zlato. U svakom natjecanju, drugoplasirani, čija je nagrada srebrna medalja, mrski je potencijalnim liderima. Uostalom, onaj koji zauzima mjesto nakon lidera shvaća da mu je dosta nedostajalo za potpunu pobjedu. Srebrna medalja za takve ljude postaje simbol propuštene prilike. Zato bi mnogi sportaši na olimpijskoj razini radije ostali bez medalje nego da im se dodijeli srebro.
Školska štafeta
Srebrnu medalju u školi dobivaju oni koji na kraju studija imaju ocjenu "odličan" i najviše dvije ocjene iz općeobrazovnih predmeta. Naziva se i medalja za marljivost. Neki to uzimaju bez puno radosti, jer je marljivost ulaganje golemih napora u proces učenja. No, čini se da kao što marljivost bez rezultata ništa ne znači, tako ni marljivo učenje bez zlatne medalje nema smisla. Mnogi studenti, posebno studentice, vrlo su osjetljivi na procjenu njihovog truda.
Naravno, prisutnost ili odsutnost medalje ne određuje uvijek nečiju budućnost, ali emocionalna pozadina koja prati takve situacije može ostaviti talog u srcu osobe za cijeli život. Svaki roditelj treba zapamtiti da njegovo dijete treba podršku i prihvaćanje. Za one koji "sjaju" srebrnom medaljom, to je neophodnoponekad čak i više od onih koji diplomiraju s prosječnom ocjenom.
Srebrna medalja može biti prekretnica zbog koje osoba misli da njen trud nikada neće biti cijenjen. U ovom slučaju, važno je djetetu jasno dati do znanja da ocjene, medalje, diplome i svjedodžbe nisu glavna stvar. Oni ne određuju budućnost čovjeka, njegovu sudbinu. I, naravno, o njima uopće ne ovise sreća, priznanje, poštovanje i ljubav. Ima nešto važnije u životu od školovanja. Glavno je ne biti za nekoga najbolji, nego živjeti u skladu s idealom koji si si zacrtao. Vrijedi zapamtiti da je nemoguće ugoditi svima.
