Kakav je govor na stranom jeziku kod većine naših sunarodnjaka? Prije svega, postoje mnoge stanke i oklijevanja, u vezi s kojima se značenje izrečenog često transformira do neprepoznatljivosti. Nemogućnost izražavanja svojih misli i ideja čini građane još nervoznijima. A vječna navika u umu da se fraze izgovaraju na ruskom i tek onda prevode na ciljni jezik pretvara razgovor u prilično neprirodnu pojavu.
Srednja razina je faza u učenju jezika koja uključuje gladak prijelaz s gore navedenih značajki na napredniju razinu znanja stranog govora. Poznavanje ove kategorije je minimum za većinu visoko plaćenih radnih mjesta. Pogledajmo što je točno srednja razina.
1. Automatizirana primjena jezičnih gramatičkih jedinica. To ne znači samo poznavanje pravila, već i njihovu kompetentnu i neograničenu upotrebu u živom govoru.
2. Opsežan vokabular, česta upotreba idioma, frazeoloških jedinica. Kompetentna zamjena riječi sinonimom ili definicijom (objašnjenjem) na stranom jeziku. Sposobnost da jasno artikulirate svoje misli. Sposobnost podržavanja razgovora bilo kojeg smjera, kao i sposobnost ulaska u raspravu, dajući kompetentne argumente.
3. Pisanje: jasan prikaz napisanog, ispravna upotreba gramatičkih pojava.
4. Jednoznačno razumijevanje općeg značenja (sadržaja) stranog govora koji se čuje u pozadini općeg konteksta.
Međutim, s obzirom da je ovaj nivo znanja jezika (Intermediate) tek srednji, sasvim je prihvatljivo ako u procesu učenja dođe do malih grešaka (leksičkih ili gramatičkih), a neke riječi će biti izgovara se s blagim naglaskom.
Proširenim vokabularom, ojačanim gramatičkim znanjem, potrebno je ići dalje. Za učvršćivanje stečenog znanja koje odgovara srednjoj kategoriji (Intermediate level), izvorni govornici raznih jezika savjetuju sljedeće:
1. Učite ne riječi, već fraze. Vjeruje se da se skupina riječi, povezanih po značenju, čvršće "zaglavi" u sjećanju. Ako se zaboravi značenje riječi, tada vam na pamet pada kompletna fraza koja je ranije naučena. Prema tome, iz općeg značenja izraza može se pretpostaviti prijevod jedne riječi.
2. Razmišljajte na ciljnom jeziku. Srednja razina ne podrazumijeva samo sposobnost govora stranog jezika – osoba mora biti sposobna i razmišljati “na drugačiji način”. Neki učitelji potiču učenike da usmjere pažnju ne samo na fraze, već i na pojedinačne – već naučene – riječi. Na primjer, ujutro razmislite o riječima poput "krevet","četkica za zube", "doručak". Na putu do posla imajte na umu "auto", "posao", "računalo", "kolega" itd.
Ova vježba doprinosi brzom razvoju sposobnosti mišljenja na stranom jeziku.
3. Razgovarajte sami sa sobom, pričajte naglas na stranom jeziku. Srednja razina, za koju ispit uključuje provjeru svih jezičnih aspekata (pismenih i usmenih), minimalna je pri polaganju, primjerice, jezičnih državnih ispita. Stoga ih je potrebno što češće razrađivati, ne samo s učiteljem, već i samostalno. A trening u obliku razgovora sa samim sobom je najbolji način.
