Što psihologija, lingvistika, doktrina umjetne inteligencije i teorija znanja mogu imati zajedničko? Sve navedeno uspješno kombinira kognitivna znanost. Ovaj interdisciplinarni smjer bavi se proučavanjem kognitivnih i mentalnih procesa koji se odvijaju u mozgu ljudi i životinja.
Povijest kognitivne znanosti
Još dobro poznati veliki filozofi Platon i Aristotel zanimali su se za prirodu ljudske svijesti. Na ovu temu iznesena su mnoga djela i pretpostavke iz vremena antičke Grčke. U 17. stoljeću francuski matematičar, filozof i fizičar René Descartes donekle je popularizirao koncept ove znanosti, rekavši da su tijelo i um živih bića neovisni objekti.
Autor koncepta "kognitivne znanosti" 1973. godine bio je Christopher Longuet-Higgins, koji je proučavao umjetnu inteligenciju. Nekoliko godina kasnije nastao je časopis Cognitive Science. Nakon ovog događaja, kognitivna znanost postala je samostalan smjer.
Razmislite o imenima većinepoznati istraživači u ovom području:
- John Searle stvorio je misaoni eksperiment pod nazivom "Kineska soba".
- Fiziolog James McClelland, koji proučava mozak.
- Stephen Pinker je specijalist za eksperimentalnu psihologiju.
- George Lakoff je istraživač lingvistike.
Moderna kognitivna znanost
Znanstvenici pokušavaju u praksi dokazati povezanost između fiziologije mozga i mentalnih fenomena pomoću vizualizacije. Ako se u prošlim stoljećima ljudska svijest nije uzimala u obzir, danas je njeno proučavanje uključeno u glavne zadatke kognitivne znanosti.
Razvoj ove doktrine u cjelini ovisi o tehnološkom napretku. Na primjer, tomografija, čiji je izum značajno utjecao na daljnji nastavak postojanja i razvoja kognitivne znanosti. Skeniranje je omogućilo da se mozak vidi iznutra, dakle, da se proučavaju procesi njegovog funkcioniranja. Znanstvenici kažu da će s vremenom tehnološki napredak pomoći čovječanstvu da otkrije tajne našeg uma. Na primjer, interakcija između mozga i središnjeg živčanog sustava.
Predmet, zadaci i metode istraživanja kognitivne znanosti
Sve o ljudskom umu prije 20. stoljeća bile su samo nagađanja, jer je u to vrijeme bilo nemoguće testirati teorije u praksi. Stavovi o radu mozga formiraju se na temelju posuđenih informacija o umjetnoj inteligenciji, psihološkim eksperimentima i fiziologiji višeg središnjeg živčanog sustava.
Simbolizam ikonekcionizam - klasične metode računanja koje modeliraju kognitivne sustave. Prva metoda temelji se na ideji sličnosti ljudskog razmišljanja s računalom koje ima središnji procesor i obrađuje tokove podataka. Konekcionizam potpuno proturječi simbolizmu, objašnjavajući to nedosljednošću neurobioloških podataka o moždanoj aktivnosti. Ljudsko razmišljanje može se potaknuti umjetnim neuronskim mrežama koje istovremeno obrađuju podatke.
Kognitivnu znanost kao krovni pojam smatrala je E. S. Kubryakova 2004. godine, budući da nastava uključuje niz međusobno povezanih disciplina:
- Filozofija uma.
- Eksperimentalna i kognitivna psihologija.
- Umjetna inteligencija.
- Kognitivna lingvistika, etologija i antropologija.
- Neuropiziologija, neurologija i neurobiologija.
- Materijalna kognitivna znanost.
- Neurolingvistika i psiholingvistika.
Filozofija uma kao jedna od komponenti kognitivne znanosti
Predmet ove discipline su značajke svijesti i njezin odnos s fizičkom stvarnošću (mentalna svojstva uma). Američki moderni filozof Richard Rorty nazvao je ovo učenje jedinim korisnim u filozofiji.
Postoji mnogo problema koji proizlaze iz pokušaja da se odgovori na pitanje što je svijest. Jedna od najvažnijih tema koje kognitivna znanost proučava kroz ovu disciplinu je ljudska volja. Materijalisti vjeruju da je svijest diofizička stvarnost, a svijet oko nas potpuno je podložan zakonima fizike. Stoga se može tvrditi da je ljudsko ponašanje podložno znanosti. Stoga nismo slobodni.
Drugi filozofi, uključujući I. Kanta, uvjereni su da stvarnost ne može biti potpuno podložna fizici. Zagovornici ovog gledišta istinsku slobodu smatraju rezultatom vršenja dužnosti koju zahtijeva razum.
Kognitivna psihologija
Ova disciplina proučava ljudske kognitivne procese. Psihološki temelji kognitivne znanosti sadrže informacije o pamćenju, osjećajima, pažnji, mašti, logičkom razmišljanju i sposobnostima donošenja odluka. Rezultati suvremenih istraživanja transformacije informacija temelje se na sličnosti računalnih uređaja i kognitivnih ljudskih procesa. Najčešći koncept je da je psiha poput uređaja s mogućnošću pretvaranja signala. Unutarnje kognitivne sheme i aktivnost organizma tijekom spoznaje igraju glavnu ulogu u ovoj nastavi. Ova dva sustava imaju mogućnost unosa, pohranjivanja i izlaza informacija.
Kognitivna etologija
Disciplina proučava racionalnu aktivnost i um životinja. Govoreći o etologiji, nemoguće je ne spomenuti Charlesa Darwina. Engleski prirodoslovac nije raspravljao samo o prisutnosti emocija, inteligencije, sposobnosti oponašanja i učenja kod životinja, već i o rasuđivanju. Utemeljitelj etologije je 1973. godineNobelovac za fiziologiju Konrad Lorenz. Znanstvenik je u životinjama otkrio nevjerojatnu sposobnost u to vrijeme da međusobno prenose informacije, dobivene u procesu učenja.
Stephen Wise, profesor na Sveučilištu Harvard, u svom karakterističnom naslovu Break the Cage, složio se da postoji samo jedno stvorenje na planeti Zemlji koje može stvarati glazbu, graditi rakete i rješavati matematičke probleme. Govorimo, naravno, o razumnoj osobi. Ali ne znaju se samo ljudi uvrijediti, čeznuti, razmišljati i tako dalje. Odnosno, “naša manja braća” imaju komunikacijske vještine, moral, norme ponašanja i estetske osjećaje. Ukrajinski akademik neuroznanosti O. Krishtal primijetio je da je biheviorizam danas prevladan i da se životinje više ne smatraju "živim robotima".
Kognitivna grafika
Nastava kombinira tehnike i metode šarolike prezentacije problema kako bi se dobio nagovještaj njegovog rješavanja ili rješenja u cijelosti. Kognitivna znanost primjenjuje ove metode na sustave umjetne inteligencije koji tekstualni opis zadataka mogu pretvoriti u figurativni prikaz.
D. A. Pospelov je formirao tri primarna zadatka računalne grafike:
- formiranje modela znanja koji bi mogli predstavljati objekte koji karakteriziraju logičko i figurativno mišljenje;
- vizualizacija informacija koje se još ne mogu opisati riječima;
- tražite načine za prelazak sa figurativnih slika na formulaciju procesa,skriven iza njihove dinamike.
