Što god netko rekao, ali matematika je složena znanost. Djeci je teško uočiti i najelementarnije znanje. Kada je riječ o prvašićima koji počinju shvaćati osnove ove znanosti, važan je ispravan prikaz informacija u učionici.
Dokazano je da bilo koji materijal koji je prezentiran na razigran način najbolje upijaju osnovnoškolci. U matematici će ova tehnika također biti učinkovita. Gotovo svi učitelji koriste dječje igre matematike za podučavanje učenika.
Kada i kako mogu koristiti matematičke igre u svom učenju
Svaka vrsta učenja temeljenog na igricama oduševit će učenike. No, bez obzira na to koliko djeca vole igre, njihova upotreba nije uvijek primjerena. Na primjer, kada trebate naučiti novo gradivo, ovdje nema govora o zabavi. Zadatak školaraca je slušati učitelja bez ometanja i pamtiti.
A u kojim slučajevima još uvijek možete koristiti matematičke igre za djecu:
- Učitelji pripremaju zanimljive igre za otvorene sate.
- To je moguće s ovakvim natjecanjimadiverzificirati praktične vježbe, ponavljanje prethodno naučenog gradiva.
- Izvannastavna tematska događanja nezaobilazna su bez matematičkih kvizova i natjecanja.
- Zanimljive logičke i matematičke igre roditelji mogu koristiti dok pripremaju zadaću i djecu koja samostalno uče.
- Kratke matematičke igre nagrađuju se za dobro ponašanje u razredu ili odlične ocjene na testovima.
Kao što vidite, postoji mnogo opcija gdje možete koristiti igru tijekom treninga, a što je najvažnije uvijek će biti učinkovita i zanimljiva školarcima.
Prednosti korištenja igara tijekom satova matematike
Dojučerašnjim polaznicima vrtića prve lekcije mogu izgledati dosadne i opterećujuće. Kratki odmori od deset do petnaest minuta za igru ne dopuštaju djetetu da se umori. Pospješuju koncentraciju i potiču interes za predmet studija. Ali to nisu sve prednosti matematičkih igara za 1. razred.
Djeca nastoje biti bolja i pametnija od svojih prijatelja i kolega, na natjecanjima to pridonosi motivaciji i uzbuđenju. A ako postoje nagrade za pobjedu u igri, ovo je dodatni poticaj.
Igra pomaže djeci da vide da je matematika povezana sa stvarnim životom i često se koristi izvan učionice.
Prednosti igrica su i u tome što to nije samo rekreacija i zabava za djecu, već i mogućnost jednostavnog i prirodnog ponavljanja znanja stečenog u učionici. Dijete ni nerazumije da bez napora trenira i erudiciju pamćenja, koristi proučeno gradivo u praksi.
Činjenica da su matematičke igrice za 1. razred korisne ne izaziva sumnje kod roditelja. Školarci rado dijele svoje emocije povezane sa sudjelovanjem u takvoj zabavi.
Atributi
Učenici prvog razreda još nisu izgubili naviku svijetlih dječjih igračaka, pa bolje percipiraju razvijanje matematičkih igara koje koriste šarene atribute. Obični kvizovi mogu im biti dosadni. Ovisno o scenariju, višebojni volumetrijski brojevi izrađeni od kartona, plastični geometrijski likovi ili štapići koji pomažu da takve figure djeluju kao atribut.
Što su matematičke igre za 1. razred
Ovisno o situaciji, matematičke igre se redaju u obliku zabavnih petominutnih seansi tijekom nastave ili možete organizirati cijele kostimirane predstave koje će postati praznik za djecu.
Timska igra za sastavljanje odgovora
Kada obična školska matematika postane dosadna, 1. razred će rado igrati ovu zabavnu igru. Organizator mora za svakog učenika unaprijed pripremiti šešir na kojem će biti ispisani brojevi, znakovi za zbrajanje i oduzimanje. Sva su djeca podijeljena u timove i stavljaju im kape sa svojim brojevima. Zatim svaki od timova dobiva zadatak: slagalicu od jedne riječi, na primjer, "2 + 4=?". Zadatak timova je brzo pronaći pravo rješenje i poredati se u jedan red tako da od brojeva na njihovim kapamabilo je i primjera i odgovora.
Zabavno petominutno "jednako"
Ovakva mini-igra može se igrati kao alternativa fizičkim pet minuta za djecu osnovnoškolske dobi. Prvo, razred se mora podijeliti u dva ili tri tima s jednakim brojem sudionika. Nadalje, svaki tim dobiva žetone s različitim brojevima "12", "25", "3" … itd. Koliko je djece u jednom timu, toliko žetona. Zadatak svake ekipe bit će, na znak učitelja, da se što brže postroji u rastućim brojevima. Djeca, igrajući ovu igru, neće se samo zabavljati trčanjem po učionici, već će naučiti odrediti koji su brojevi veći, a koji manji.
Matematička lutrija
Treba pripremiti šešir i staviti u njega listove papira s brojevima od 1 do 10. Oni koji žele slijepo izvuku jednu fantomku za sebe i daju primjer gdje u životu možemo vidjeti broj koji je naišao. Na primjer, "4" - četiri noge stolice. "8" - osam nogu za hobotnicu, "2" - dva oka za osobu.
Možete čak organizirati i provjeru znanja u obliku lutrije. Djeci će biti zanimljivije rješavati ne one primjere koji su napisani u udžbeniku, već one koje su izvukli iz "čarobnog šešira".
Ako tijekom lekcije vodite matematičke igre za 1. razred, preporučljivo je smisliti neku vrstu poticaja za pobjednike. To mogu biti male nagrade ili samo žetoni koji se broje na kraju svakog tromjesečja.
Praksa pokazuje da se oni mlađi razredi u kojima su nastavnici kreativni u organizaciji nastave odlikuju dobrim akademskim uspjehom, a ubudućeima pozitivan učinak na njihov stav prema učenju.
Zabavna matematika kod kuće
Prvi razred je vrijeme kada dijete radi gotovo sve domaće zadaće sa svojim roditeljima. Njihova je zadaća u ovom procesu pomoći prvašiću da razumije pojmove koji su mu teški, ali mu u isto vrijeme daju priliku da pokaže svoju neovisnost u rješavanju problema.
Kako djetetu ne bi dosadilo raditi zadaću iz matematike, gotovo svaki problem može se predstaviti kao zabavna igra. U dječjim trgovinama dostupne su i posebne edukativne igračke. To mogu biti obojeni plastični brojevi za rješavanje primjera, geometrijski likovi koji vam pomažu da se upoznate s oblicima predmeta i još mnogo toga. Koristeći takve edukativne igre tijekom samostalnog učenja kod kuće, možete kombinirati posao s užitkom. Ali zapamtite da je važno ne pretjerivati s igračkama. Učenik prvog razreda mora zapamtiti da mu je glavni zadatak učenje, što se ponekad može odvijati u obliku igre.
Kompjuterske logičke i matematičke igre. Koristi i štete
Sada mnogi internetski resursi nude računalne obrazovne igre temeljene na matematičkim problemima. Mogu li takve igre biti korisne djeci? Mišljenja stručnjaka o ovom pitanju su podijeljena. Neki tvrde da djeci nije mjesto za računalom, jer to može izazvati oštećenje vida, debljanje i pojavu ovisnosti o kockanju. Ali u isto vrijeme, prave igre pridonose razvoju pažnje, logičnerazmišljanje, prostorna mašta i vještine planiranja.
S obzirom na sve, jasno je da će djeci biti korisno igrati računalne matematičke igrice, ali u isto vrijeme roditelji bi trebali jasno standardizirati vrijeme za takve aktivnosti. Igra se može koristiti u obrazovne svrhe, sprječavajući dijete da uđe duboko u virtualni svijet. Morate ga odmah naviknuti svakih 10-15 minuta da ga odvratite od računala i obavite zagrijavanje očiju i malo vježbe. Tada vaša beba može imati samo koristi od matematičkih igara.
