U čeljabinskoj školi broj 31 matematika i fizika oduvijek su se podučavali prema posebnom poboljšanom programu. Pitanje je jesu li svi učenici htjeli i mogli to savladati. Uostalom, osim posebnog načina razmišljanja, dečki su cijelo vrijeme zahtijevali veliku marljivost i, što je najvažnije, želju za bavljenjem točnim znanostima.
Škola, u kojoj je nekada bio 31. licej u Čeljabinsku, otvorena je 1965. godine prošlog stoljeća. Tada su svoja vrata otvorile i druge poznate škole sa znanstvenim predrasudama. Darovita djeca iz glavnog grada Južnog Urala, Novosibirska, kao i Lenjingrada i Moskve, dobila su priliku istovremeno otkriti svoje sposobnosti. Fizičko-matematička obrazovna ustanova broj 31 u glavnom gradu regije Čeljabinsk držala je letvicu visoko sve godine. Zahvaljujući uspjesima studenata i maturanata, postao je poznat u cijeloj zemlji, pa i u svijetu. Adresa liceja: ul. Volodarsky, 18.
Uspjeh Liceja
Čeljabinsk škola br. 31 dobila je status liceja 1991. godine. Do danas je uspjeh obrazovne ustanove očit. Licej ne samo da je stekao vlastito lice, već je nastavio slavnu tradiciju škole s pristranošću fizike i matematike. Diplomirani studenti zauzimaju vodeća mjesta u proizvodnji, znanosti, menadžmentu, kulturi, rade u gradskim, regionalnim, regionalnim strukturama, kao iu inozemstvu. Mnogi učenici 31 liceja u Čeljabinsku, koji su uspješno diplomirali na njemu, nakon toga brane doktorske i kandidatske disertacije, rade u raznim primijenjenim, industrijskim istraživačkim institutima, uključujući istraživačke centre Ruske akademije znanosti.
Soros učitelj - direktor liceja
Voditelj liceja, Aleksandar Jevgenijevič Popov, poznati je talentirani učitelj, nagrađen Soros nagradom i drugim nagradama. Ravnatelj s ponosom kaže da je kvaliteta obrazovanja na liceju takva da maturanti lako ulaze na prestižna sveučilišta u Sankt Peterburgu i Moskvi. Počasni ravnatelj zadovoljan je uspjesima srednjoškolaca na mnogim domaćim ruskim olimpijadama. Dečki su na njima izvojevali desetke pobjeda. Najbolji gimnazijalci uključeni su u ruske reprezentacije za sudjelovanje na prvenstvima iz matematike, informatike i ekonomije na međunarodnoj i svjetskoj razini. Govoreći o svom životnom djelu, o svom rodnom Liceju 31 u Čeljabinsku, Popov ističe da je ova institucija među najboljim ruskim školama (top 25), te da je jedina u regiji Urala.
Inovativni pristup obrazovanju
Licej br. 31 osnovala je općina Čeljabinsk, Odbor za obrazovanje. Zapošljava tim pravih profesionalaca, nastavnika s pristojnim radnim iskustvom i velikim kreativnim potencijalom. U svojim aktivnostima, oni se, kao i direktor, ne vode samo standardnim metodama. Trebate prijeći kroz paradoks, opušteni dijalog do kreativne originalnosti učitelja i učenika. Licej oduševljava opremljenošću obrazovnog procesa u sva tri odjela: fizika, matematika i informatika. Postoje dva specijalizirana laboratorija: jedan se odnosi na robotiku, drugi na eksperimentalnu fiziku. Dobro se pokazao koncept predsveučilišne obuke u 31. liceju u Čeljabinsku. Prijem na prestižni Moskovski institut za fiziku i tehnologiju ili Državno sveučilište (Viša škola ekonomije) postao je stvarnost za maturante liceja.
Na inicijativu Popova, u okviru socijalnog projekta, kreirana je "Hitna pedagoška pomoć", a to su:
- podrška za siročad;
- prepoznavanje posebnih mladih talenata u internatima;
- volonterska pomoć u dječjim bolnicama i druge vrste pomoći.
Oprema 31. liceja u Čeljabinsku: recenzije
U komentarima koji se nalaze na internetu ima puno dobrih recenzija o jakim i zanimljivim profesorima liceja. Mnogi ljudi vole obilje intelektualnih natjecanja, olimpijada, posjećivanje računalnih i matematičkih škola. Netko voli jasno vodstvo u školskom programu. Roditelji su zadovoljni opremljenošću obrazovnog procesa, odličnim uvjetima za učenje mladihgenijalci: robotika, moderne učionice, dvorane, knjižnica, skupa oprema. Također, obrazovna ustanova ima i novu ažuriranu vlastitu web stranicu. Kao nedostatak ističu da se dubinsko obrazovanje provodi samo u 5.-11. Ne sviđa se svima što je malo kreativnih zajedničkih događaja. Ima roditelja koji su nezadovoljni novčanim prilozima.
Ekipa 31. liceja u Čeljabinsku prati situaciju i odgovara da su za stvaranje boljih uvjeta u najboljoj školi potrebni dobrovoljni prilozi roditelja. Nedovoljno financiranje proračuna ne bi trebalo zaustaviti napredak u Liceju, gdje se obučavaju budući znanstveni geniji.
