Bez pravilno postavljene rute, brod neće doći do prave točke. Bez pravilno formuliranog cilja nastavnog rada, studentu neće biti lako uvjeriti komisiju da je posao zaista dostojno odrađen. Dobra struktura vašeg prvog ozbiljnijeg istraživanja očituje se upravo u jasnom iskazu ciljeva i, što je još važnije, u skladu s ostatkom teksta cilja kolegija i zadaća koje iz njega proizlaze. Stoga se savjet da se napiše uvod nakon napisa ostatka djela čini dvojbenim. To je, naravno, moguće učiniti, ali nije svaka osoba u stanju "prilagoditi" cilj već postojećoj strukturi. Stoga poslušajte preporuku iskusne osobe – cilj seminarskog rada i zadataka formulirajte odmah, a nemojte ga odlagati za kasnije.
Prvi koraci
Stres prije nego počnete pisati svoj znanstveni rad uštedjet će vam puno energije i živčanih stanica.
Međutim, gotovo je nemoguće jasno formulirati sve što trebate uvesti odmah nakon odabira ili dobivanja cilja znanstvenog rada - još uvijek niste dovoljno duboko ušli u temu, s jedne strane, i ne vidite situacija u cjelini, s druge strane. Svrha istraživanja u nastavnom radu nije upisana odmah. Napisano je nakon što ste „pročitali“, odnosno pročitali ste već dosta radova na svoju temu. Da, nakon što ste primili temu, možete preliminarno formulirati cilj seminarskog rada, ali budite spremni za reviziju.
Ne postoje male stvari
Obično, dobri studenti istovremeno formuliraju istraživačke probleme. Zadaci su 3-5 konkretizacija velikog cilja, konkretnih koraka koje treba poduzeti da se problem riješi. Važno je da svaki zadatak formuliran u uvodu odgovara većoj ili manjoj strukturnoj jedinici u tijelu samog djela.
To je odgovarajuće poglavlje, odjeljak ili paragraf. Ako prvi put pišete seminarski rad, ograničite se na tri zadatka čija je osnova postavljena ciljem seminarskog rada.
Uzmite u obzir specifičnosti svog sveučilišta
Ako još niste odabrali temu istraživanja, pa čak ni odjel, pristupite ovom pitanju vrlo odgovorno. Dobar akademski savjetnik može vas naučiti kako napisati cilj seminarskog rada. Neki to i sami napišu za studente, ali bolje je ne dovoditi stvari u takav scenarij. Najčešće se svrha nastavnog rada formulira u razgovoru između nastavnika i studenta.
U najmanju ruku, ako ste sami odabrali voditelja, a on voli raditi sa studentima, sam će vam ponuditi pomoć. Svakako ga upotrijebite jer, osim općih zahtjeva, svako sveučilište ima svoje "omiljene" i "nevoljene" riječi koje trebate ili, sukladno tome, ne možete koristiti prilikom pisanja rada.
Odakle dobiti informacije
Najbolji način da naučite što je što je pohađati poseban tečaj ili uvodni tečaj o pravilima znanstvenog istraživanja. Tamo ćete ne samo naučiti kako formulirati cilj, već ćete naučiti i značajke njegovog dizajna za svoju zemlju i sveučilište. Budite oprezni pri kupnji priručnika za pisanje kolegija - da bi takva knjiga bila korisna, mora biti objavljena što je moguće bliže trenutku kupnje i, što je još važnije, objavljena na vašem sveučilištu.
U suprotnom, ovo je gubitak novca i vremena - svako sveučilište, čak i u okviru GOST-a, ima svoje zahtjeve za formuliranje ciljeva, zadataka, relevantnosti, novosti i drugih komponenti uvođenja pojma papir.
Nemoj "činiti" nego "učiniti"
Sada za najčešće zahtjeve za izbor riječi za izjavu o svrsi. Izuzetno je važno koristiti perfektne glagole - odnosno odgovoriti u infinitivu na pitanje "što učiniti?" - identificirati, utvrditi, formulirati, dokazati, izračunati i slično. Izuzetno je nepoželjno koristiti glagole koji odgovaraju na pitanje "što učiniti?" - obično je to ista crvena krpa koja razbjesni predsjednika komisije (podložno dovoljno lošem raspoloženju). Takobirajte izraze tako da u vašem uvodu nema nesvršenih glagola. U tom smislu, glagol "istraživati" je također opasan - za njega se oblici savršenog i nesvršenog oblika podudaraju, stoga ga je bolje ne koristiti uopće ili koristiti, već u spoju s glagolom očito savršenog oblik. Primjer seminarskog rada s točno formuliranim ciljem: “Namjerili smo se istražiti razlike između cjevastih i spužvastih kostiju ptica i uspostaviti vezu između funkcije, položaja i strukture ovih vrsta kostiju.”
Dvije vrste učitelja
Mnogo ovisi o osobnim karakteristikama vašeg nadređenog i voditelja odjela. Istovremeno, ima ljudi kojima je stalo do forme, a ima i onih koji više vode računa o sadržaju. Prvo što vam treba je scijentizam - puno posuđenih pojmova (ali morate ih razumjeti), glagolske imenice, duge i složene rečenice s participalnim i participativnim frazama. Drugi treba vidjeti da jasno razumijete i dobro iznesete, jer se često nedovoljno jasne ideje kriju iza složenog jezika. Naravno, ovi drugi su talentiraniji i pametniji – ako naiđete na baš takvog vođu i želite se baviti znanošću – imate sreće, on će predavati. Za takve ljude cilj mora biti formuliran pomoću glagola, kao u gornjem primjeru. Ali ako naiđete na „birokrata iz znanosti“, onda slobodno zeznite verbalne imenice. „Svrha ovog kolegija je proučavanje razlika između cjevastih i spužvastih kostiju ptica uz uspostavljanje odnosa između funkcije, položaja ikoštane strukture ovih tipova. dosadno? Da. Ali nemojte se svađati s vlastima. Iako verzija glagola zvuči bolje, vrijedi je prilagoditi svom nadređenom, jer oni imaju pravo glasati o vašoj ocjeni.
Možete se svađati s pametnim
Budite psihički spremni na činjenicu da će vaš jasan, precizan i tako teško postignut cilj biti kritiziran u paramparčad. Vrijedi li se raspravljati? S pametnim vođom - isplati se ako možete jasno argumentirati svoj stav. S budalom se ne treba svađati – radi kako kaže, nije to teza, ocjenjuje Državno ispitno povjerenstvo, pri ocjeni voditelja kolegija, to je doslovno kralj i bog. Niste sigurni da sami možete formulirati svrhu rada? Primjer se može zatražiti od učitelja i napraviti analogno.
Ali donesite svoje zaključke i pazite na sebe nekog adekvatnijeg sljedeće godine. Pametni ljudi griješe, ali znaju izvući zaključke. I općenito, ako se nećete baviti znanošću nakon srednje škole, odaberite najlakši odjel prema recenzijama. Mnogo je primjera da student na "lakom" odjelu dobije višu ocjenu od onoga koji se stvarno muči sa svojim zahtjevnim odjelom. Najgore je kad ne previše pametan vođa zamjeri sitnicama, a ti iz desetog pokušaja ovako napišeš gol, a rezultat ti se osobno ne sviđa.
CV
Kako napisati cilj seminarskog rada? Trebali biste početi raditi na cilju odmah nakon primanja teme, psihički se pripremiti za njezinu kritiku i doradu (račun ide nadesetke puta u posebno štreberskim menadžerima), istovremeno formulirajte svrhu i ciljeve, budite pažljivi u odabiru glagola ili odgovarajućih glagolskih imenica i uzmite u obzir karakteristike osobe s kojom radite - i sukladno tome pišite znanstveno ili stvarno znanstveno. Ne treba raspravljati, ali je imperativ donijeti zaključke za iduću godinu. Također zapamtite da su vaši vlastiti ciljevi puno važniji od formalnog cilja seminarskog rada – nemojte se nepotrebno prenaprezati ako ste praktičar koji ne voli znanost. Ali zapamtite da lijena osoba još nije praktičar, pa je malo nasilja nad samim sobom preduvjet za samostalno pisanje seminarskog rada.
