Ljudi su od davnina nastojali proučavati i objasniti predmete i pojave svijeta oko sebe i za to su koristili različite metode proučavanja prirode. 5. razred srednje škole je doba kada se radoznalost djeteta spaja s ozbiljnošću mladog istraživača.
Nauka o prirodi
Prirodna znanost je posebno područje ljudskog djelovanja. Njegova je svrha stjecanje novih informacija o svijetu i gomilanje znanja.
Što znači proučavati prirodu?
Proučavanje prirode znači proučavanje svega uz što živimo, svega što nas okružuje: biljke, ptice, životinje, ljude, vrijeme, klimu, zemlju, nebo, prostor, vodu, tlo, gradove, zemlje.
Koji razredi počinju učiti metode proučavanja prirode?
Metoda je cijeli niz sustavnih aktivnosti potrebnih za postizanje željenog rezultata.
Djeca od rođenja počinju učiti o svijetu oko sebe (vući nepoznate predmete u usta, pipati, lizati, grizati), u vrtiću se provode nastava za upoznavanje svijeta. U osnovnoj školi već su neznatno zahvaćene metode proučavanja prirode. Peta ocjena je početak ozbiljnijeg, detaljnijeg i znanstvenog proučavanja.prirodne znanosti.
Prirodna znanost: metode proučavanja prirode
Tijekom ljudske povijesti ljudi su istraživali svoje okruženje i pritom došli do nevjerojatnih, neočekivanih otkrića.
Znanosti koje proučavaju prirodu objedinjuje riječ "prirodna znanost". Ova se riječ razlaže na dvije osnove: "priroda" i "znanje". Moderna prirodna znanost uključuje sljedeća područja znanstvenog znanja:
- fizika;
- kemija;
- geografija;
- astronomija;
- ekologija;
- geologija;
- astrofizika;
- biologija.
Metode proučavanja prirode:
- promatranje;
- eksperimenti i iskustva;
- mjera.
Promatranje
Glavna najjednostavnija i najpristupačnija, pa stoga i najčešća metoda proučavanja prirode je promatranje. U njemu čovjeku pomažu sva osjetila: vid, sluh, miris, dodir.
Promatranje može biti izravno ili neizravno. U prvom slučaju se ponašanje objekta promatra izravno, u drugom se informacije sažimaju na temelju fizičkih znakova izvršenih radnji.
Uz pomoć promatranja možete proučavati tipično ponašanje bilo koje vrste životinje u njezinim prirodnim uvjetima ili utjecaj određenih vremenskih uvjeta na rast, cvjetanje ili plodonošenje određene biljne vrste, osim toga, može proučavati položaj i kretanje nebeskih tijela i svemirskih objekata.
U antičko doba generalizacijaa usporedba opažanja formirala je tzv. znakove:
- Šape lete na vrućinu.
- Mačka spava na podu - čekajte vrućinu.
- Oblaci su visoki - očekuje se dobro vrijeme.
- Vidio sam vrapca kako pluta u pijesku - uskoro će kiša.
- Breze prije kišnog ljeta daju puno soka.
- Visoko leteće guske - do poplave.
- Zlatni ili ružičasti zalazak sunca - za vedro vrijeme.
- Uoči lošeg vremena, insekti koji sišu krv jedu se, mravi skrivaju čahure s djecom dublje i zatvaraju izlaze iz mravinjaka, krijesnice se gase, a vretenci nasumce jure uokolo, zbijeni u jatima.
- Drveće i druge biljke jače mirišu uoči grmljavine.
- Žabe glasno grakću za vedro i vruće vrijeme.
Kako biste iz izravnih ili neizravnih zapažanja izvukli koristan zaključak, morate savjesno obraditi i pažljivo analizirati dobivene podatke.
Obrada i analiza je generalizacija, objašnjenje, zbrajanje, usporedba i usporedba promatranih pojava i činjenica. Prvo se analiziraju pojedinačna opažanja (promjene količine oborina, temperature, tlaka, oblačnosti, brzine vjetra, kvalitete), nakon čega se njihovi rezultati sumiraju i uspoređuju.
Prilikom promatranja često se koriste instrumenti za uvećanje: povećalo, mikroskop, dalekozor, teleskop.
Eksperimenti i eksperimenti
Potvrda znanstvenih činjenica često zahtijeva određene uvjete, a na te uvjete nije uvijek moguće čekatina prirodan način, a tada nam u pomoć dolazi znanstveni eksperiment tijekom kojeg se umjetno reproduciraju traženi uvjeti.
Dakle, eksperimente (ili eksperimente) provode znanstvenici u laboratoriju. Tijekom ovakvog istraživanja eksperimentator sam reproducira različite uvjete ili prirodne pojave. Na primjer, pomoću ove metode istraživanja možete saznati što se događa s objektom u procesu zagrijavanja ili, obrnuto, hlađenja ili smrzavanja.
Mjerenja
I tijekom promatranja i eksperimenata, istraživači moraju napraviti razne vrste mjerenja. Mjere temperaturu, vlažnost, tlak, brzinu, trajanje, silu, površinu, kapacitet, snagu, volumen, masu. Mjerenja se vrše pomoću posebnih alata. Ovo je:
- termometar;
- vaga;
- teleskop;
- mikroskop;
- vremenska lopatica;
- higrometar;
- barometar;
- voltmetar;
- ampermetar;
- mjerač sile;
- vremenski satelit;
- tonometar;
- laktometar;
- glukometar;
- cloudmeter;
- vremenski balon;
- rulet;
- razina;
- kompas;
- kutomjer;
- vladar;
- krojački metar;
- mjerni cilindar;
- beaker;
- štoperica;
- sat;
- visinometar.
Uzgred, posebna grana znanosti, mjeriteljstvo, bavi se mjerenjima.
Sažimanje rezultata promatranja, eksperimenata i eksperimenata
Kada je obrada zapažanja, eksperimenata ili eksperimenata završena, njihovi rezultati se bilježe u obliku:
- tekstovi;
- stolovi;
- sheme;
- charts;
- dijagrami.
U izvješću se ispisuju cilj i ciljevi, sredstva i metode, navode se svi sudionici istraživanja, bilježe se podaci o uvjetima, zatim dobiveni rezultati s detaljnim opisom i potvrdom stvarnih podataka.
Razlike u metodama
Glavna razlika između promatranja i eksperimenta je u tome što prva metoda opisuje fenomen, a druga ga objašnjava.
Tako smo se upoznali s nekoliko metoda proučavanja prirode: promatranje, eksperiment i mjerenje.
