Disgrafija je prilično neobično kršenje pisanja. Javlja se i kod odraslih i djece. Ne znaju svi roditelji vrste disgrafije i što je ova bolest karakterizirana. Zato, suočeni s konkretnim kršenjem slova, uzimaju ga za obične pogreške i grde dijete da ne zna pravila za pisanje određenih riječi. Preporuča se unaprijed upoznati sa značajkama disgrafije, koje su predstavljene u našem članku. To će omogućiti dijagnosticiranje kršenja što je prije moguće i riješiti ga se.
Opći podaci o disgrafiji i uzrocima bolesti
Disgrafija je specifičan poremećaj pisanja. Najčešće se javlja kod maloljetnika. Vrste disgrafije koje se mogu javiti u djece karakteriziraju problemi u ovladavanju vještinama pisanja. Takva se bolest javlja kod djeteta s normalnim razvojem inteligencije. Mnogi roditelji ne shvate odmah da njihovo dijete ima poremećaj. Često ga pomiješaju s nedovoljnom razinom.znanje.
Kršenje (sve vrste disgrafije) ne nastaje samostalno. Može biti popraćeno drugim bolestima. To uključuje disleksiju, opću nerazvijenost govora ili mentalnu retardaciju. Dijete s disgrafijom čini iste greške. Nastaju zbog nepotpuno formirane više mentalne aktivnosti koja sudjeluje u procesu pisanja. Vrste disgrafije koje se javljaju kod djece zadaju im brojne probleme, zbog kojih teško vladaju pisanim jezikom. Nije lako naučiti dijete koje ima ovaj poremećaj čitati.
Teško je utvrditi točan uzrok bolesti. Mnogi čimbenici utječu na nastanak ovog poremećaja. Jedan od njih je neravnomjeran razvoj moždanih hemisfera. Postoji mišljenje da vrste disgrafije i disleksije nastaju u vezi s genetskom predispozicijom. Ovaj se poremećaj također često javlja u djece koja žive u dvojezičnim obiteljima.
Poznati su sljedeći složeni uzroci bolesti:
- Nizak IQ. Poznato je da dijete mora imati barem prosječnu razinu razvoja da bi naučilo čitati i pisati. Inače može doći do poteškoća s percepcijom usmenog govora i pamćenjem pravopisa slova.
- Poteškoće s sekvenciranjem. U tom slučaju dijete ne može razumjeti ispravan raspored slova u riječi. Ili piše polako i ispravno, ili piše u žurbi, ali čini mnogo grešaka.
- Nemogućnost vizualne obradeinformacija. U ovom slučaju, dijete je teško čitati. Ne može brzo analizirati ono što vidi.
Često se tipovi disgrafije (o tome govori neuropsihologija) javljaju kod djece koju roditelji počinju učiti pismenosti, ne obazirući se na njihovu psihičku nespremnost. Poremećaj se može razviti nakon ozljede mozga. Bolest može biti i prirođena. Često razlozi uključuju nejasnoću i netočnost govora drugih.
Različite vrste pogrešaka disgrafije također se mogu uočiti kod odraslih. Poremećaj se može pojaviti nakon traumatske ozljede mozga, moždanog udara i određenih operacija.
Disleksija. Opće informacije
U većini slučajeva, osim disgrafije, dijete razvija i disleksiju. Ovu bolest karakterizira selektivno oštećenje sposobnosti ovladavanja vještinama čitanja i pisanja uz zadržavanje sposobnosti učenja. Ima neurološko podrijetlo.
Stručnjaci preporučuju roditeljima da testiraju svoje dijete na disleksiju prije polaska u školu. Znakovi ove bolesti uključuju sporo čitanje s preuređivanjem slova. Preporuča se obavezan posjet logopedu za svu djecu mlađu od 6 godina.
Disleksija, kao i disgrafija, nastaje zbog neravnomjernog razvoja moždanih hemisfera. Zasebno, ova kršenja se ne formiraju. Postoje sljedeće vrste disleksije:
- fonemski;
- semantički;
- agramatički;
- optički;
- mnestic.
Osobu koja ima disleksiju nije teško prepoznati. U pravilu može imati nagađanje čitanja, poteškoće u prepričavanju, mnogo pogrešaka u prepisivanju, pojačan estetski ukus i razdražljivost. Osobe s disleksijom drže instrumente za pisanje na prilično neobičan način. Ako dijete ima barem jedan simptom, preporuča se što prije kontaktirati stručnjaka.
Skupina djece sklone disgrafiji
Vrste disgrafije navedene u našem članku s primjerima omogućit će roditeljima da otkriju kršenje u svom djetetu što je prije moguće. Važno je znati koja su djeca najviše izložena riziku od razvoja bolesti.
Poznato je da se disgrafija često javlja kod one djece koja pišu lijevom rukom. Međutim, ne biste trebali preobučiti ljevoruku. Djeca koja imaju vodeću lijevu ruku, ali zbog želje roditelja pišu desnom, također se često suočavaju s disgrafijom. Oni su u opasnosti.
Djeca iz dvojezičnih obitelji također se mogu suočiti s problemima. U pravilu im je teško prilagoditi se i temeljito proučiti barem jedan od jezika. Vjerojatnost razvoja bolesti povećava se ako dijete ima druge probleme s govorom.
Velika je vjerojatnost da će dijete s poremećajima fonetske percepcije razviti disgrafiju. Zato su ova djeca ugrožena. U pravilu brkaju slova. Na primjer, pišu "com" umjesto "house". Također mogu pogrešno izgovarati riječi izapišite ih s pogreškama.
Simptomi disgrafije
Vrste disgrafije kod mlađih učenika s primjerima nisu poznate svim roditeljima. Dječji liječnici rijetko govore o ovoj bolesti. Zato neiskusni roditelji najčešće ne znaju za postojanje takvog kršenja. Nije tajna da rana dijagnoza bilo koje bolesti omogućuje da se s njom izborite što je prije moguće.
Disgrafiju karakteriziraju tipične i ponavljajuće pogreške u procesu pisanja. Nisu povezani s nepoznavanjem pravopisnih pravila. Pogreške su karakterizirane pomicanjem ili zamjenom slova. Došlo je do kršenja slovno-slogovne strukture riječi.
Jedan od simptoma je nečitak rukopis. U ovom slučaju slova imaju različite visine i nagibe. Također mogu biti iznad ili ispod crte.
Neke vrste disgrafije i priroda grešaka mogu se prepoznati po kršenju kolokvijalnog govora. Sadrži iste greške kao u pismu. Česta je zamjena slova sličnom fonetikom. S vremenom se u kolokvijalnom govoru može uočiti podjela riječi na slogove, a rečenica na riječi.
Simptomi disgrafije također uključuju prisutnost novih slova u riječima ili odsutnost završetaka. Ovi znakovi su najčešći među školarcima. Može postojati i netočna deklinacija za padeže, rodove i brojeve. Takvi se znakovi javljaju kada govor nije formiran.
Simptomi disgrafije također uključuju dodavanje dodatnih elemenata riječima. Osoba s ovim poremećajem ima neurološke poremećaje, slabu učinkovitost i smanjenu pažnju. TakavDjeca nisu dobra u pamćenju informacija koje primaju. Također se može promatrati zrcalno pravopis slova.
Dijagnoza različitih vrsta disgrafije. Znakovi bolesti po kojima je možete sami dijagnosticirati
Određivanje vrste disgrafije prilično je težak proces. U pravilu, samo stručnjak može prepoznati bolest. Što se prije dijagnosticira, lakše će ga se riješiti.
Sklonost za disgrafiju se uspostavlja u predškolske djece od 3-5 godina. Najčešće se to događa tijekom liječničkog pregleda, koji je neophodan za prijem u općeobrazovnu ustanovu. Možete dijagnosticirati postojeću, latentnu ili očitu bolest u apsolutno bilo kojoj dobi.
Dijagnoza disgrafije neophodna je za odabir liječenja i korekcije. Potrebno je kontaktirati stručnjaka ako dijete poznaje sva pravopisna pravila, ali ipak griješi. Dijagnostiku će također trebati provesti ako učenik preskoči slova prilikom pisanja ili ih zamijeni drugima.
Specijalci također koriste govorne kartice za dijagnostiku. Zahvaljujući njima, moguće je provesti sveobuhvatan pregled i odrediti vrste disgrafije prisutne u pacijenta prema Lalayevoj. U govornoj kartici morat ćete navesti sve podatke o djetetu i njegovom razvoju.
Postoje znakovi disgrafije po kojima roditelji mogu sami dijagnosticirati kršenje kod djeteta. Važno ih je poznavati. Zahvaljujući tome, možete početi ispravljati bolest što je prije moguće.
Kao što smo ranije rekli, kadaKod disgrafije dijete ima veliki broj pogrešaka. Takva djeca ne razlikuju sljedeća slova:
- "b" i "P";
- "Z" i "E".
Imaju nečitak rukopis. Pod diktatom, takva djeca pišu prilično sporo. Često roditelji nisu svjesni da njihovo dijete ima poremećaj. Kore ga zbog neopreznosti i nepismenosti. Smatraju da su problemi povezani s nespremnošću za učenje. Učitelji takvim učenicima daju loše ocjene, a vršnjaci se rugaju. Zato su roditelji dužni unaprijed se upoznati sa simptomima ovog poremećaja kako bi znali što učiniti ako je prisutan.
Djetetu je teško nositi se s bolešću. Postaje tjeskoban. Takva se djeca počinju povlačiti u sebe i preskaču nastavu. Čitanje i pisanje im ne donose zadovoljstvo.
Varieties of dysgraphia
Postoji nekoliko vrsta disgrafije. Postoji pet osnovnih tipova:
- akustično;
- agramatički;
- artikulacijsko-akustički;
- optički;
- motor.
Međutim, postoje i druge vrste ovog kršenja. Najčešće stručnjaci određuju vrste disgrafije kod mlađih učenika prema Lalayevoj.
R. I. Lalaeva identificira pet vrsta ovog kršenja. Sistematizirao ih je i proučavao odjel za logopediju RSPU Herzen, gdje je radila Raisa Ivanovna. Doktor pedagoških znanosti identificira sljedeće vrste disgrafije:
- artikulacijski-akustično;
- kršenje fonemskog prepoznavanja;
- agramatički;
- optički;
- kršenje jezične analize.
Ovaj popis najčešće koriste stručnjaci.
Mnogi znanstvenici samostalno su proučavali i razvijali vrste disgrafije. Međutim, nisu uspješni.
Opis vrsta disgrafije
Vrste disgrafije prema Lalaevoj specijalisti najčešće koriste. Naš članak opisuje sve vrste koje je razvio Odjel za logopediju Ruskog državnog pedagoškog sveučilišta.
U djece se često javlja artikulacijsko-akustična disgrafija. U ovom slučaju dijete piše kako izgovara. Temelji se na odrazu nepravilnog izgovora u pisanju. Najčešće dijete preskače slova ili ih zamjenjuje drugim. Često greške u pisanju ostaju nakon ispravljanja govornog jezika.
Uz artikulacijsko-akustičnu disgrafiju greške u pisanju nisu uvijek prisutne. U nekim slučajevima, izostanak slova i njihova zamjena primjećuju se samo u kolokvijalnom govoru.
Djeca često zamjenjuju gluhe glasove "P", "T", "Sh" s "B", "D", "F" u pisanom govoru. Često se zamjenjuje šištanjem i zviždanjem. U ovom slučaju, umjesto "F", "Sh" dijete piše "Z", "S".
Vrste disgrafije s primjerima, koji su opisani u našem članku, omogućuju roditeljima i logopedima da odaberu najprikladniji ispravak kršenja. Uzrok bolesti tlakršenja jezične analize i sinteze – poteškoće u dijeljenju rečenica na riječi. Djeca s ovom disgrafijom također imaju problema s razdvajanjem riječi na slogove i glasove. U ovom slučaju dijete preskače samoglasnike, suglasnike, a postoji i kontinuirano pisanje riječi.
Često postoji i akustična disgrafija (poremećeno fonemsko prepoznavanje). Ovu vrstu kršenja karakterizira zamjena slova slovima sličnih po fonetskim značajkama ("šuma" - "lisice"). Vrijedi napomenuti da izgovor ostaje točan. Najčešće se zamjenjuju slova koja označavaju sljedeće glasove: ch-t, ch-sh i druge.
Akustični izgled disgrafije očituje se u netočnom označavanju mekoće suglasnika u pisanju ("slovo", "lubit"). U teškim slučajevima mogu se miješati udaljeni artikulacijski i akustični zvukovi. Vrste akustične disgrafije najčešće su kod djece predškolske dobi.
Druga vrsta disgrafije je agramatska. Povezan je s nerazvijenošću gramatičke strukture govora. Ova vrsta se manifestira na razini riječi, izraza, rečenice ili teksta. U ovom slučaju u pisanom govoru djece postoje poteškoće u uspostavljanju logičkih i jezičnih veza između rečenica. Njihov se slijed ne poklapa uvijek sa slijedom opisanih događaja. Mogu postojati i zamjene sufiksa i prefiksa ("pretražen" - "pretrpan").
Postoji i optička disgrafija. U tom slučaju dijete ne može pisati pojedinačna slova. To je zbog nerazumijevanja njihove strukture. Svako slovosastoji se od zasebnih elemenata. Dijete s optičkom disgrafijom ne može razumjeti proces povezivanja i pisanja istih.
Postoji i mješoviti tip disgrafije. Što je to, možete saznati u našem članku. Disgrafija mješovitog tipa dijagnosticira se ako pacijent ima nekoliko vrsta bolesti odjednom. Riješiti se takvog kršenja prilično je teško. Ne možete bez pomoći stručnjaka.
Liječenje disgrafije od strane stručnjaka
U nekim je slučajevima besmisleno grditi dijete zbog grešaka u pravopisu i kolokvijalnom govoru. Roditeljima se savjetuje da unaprijed prouče što je disgrafija. Moguće je da greške nisu povezane s nespremnošću za učenjem, već s kršenjem. Kako biste ga se riješili, morat ćete pribjeći pomoći iskusnog logopeda.
Proces ispravljanja disgrafije traje dugo. Međutim, bez toga, nažalost, ne može. Disgrafija je uvijek povezana s inferiornim razvojem jedne od moždanih struktura. Često se djeci propisuju lijekovi. Nažalost, same tablete neće popraviti situaciju. Glavni dio korekcije odvija se u učionici uz logopeda.
Dovoljno je važno pružiti djetetu podršku. U proces korekcije trebaju biti uključeni i roditelji. Treba napomenuti da se najčešće kršenje otkriva u dobi od 8-10 godina. U tom razdoblju dijete može u potpunosti analizirati ono što čuje i zapisati. U našem članku možete pronaći razne vrste vježbi za uklanjanje disgrafije (5. stupanj). Ihmorat će se redovito izvoditi s djetetom kod kuće.
Djeca s disgrafijom često brinu o svom problemu. Boje se pogriješiti. Zato preskaču nastavu i izbjegavaju raditi zadaću. Roditelji bi se prema takvom djetetu trebali odnositi s razumijevanjem i ni u kojem slučaju ga ne grditi.
Da bi krenuo s ispravljanjem djeteta, logoped treba dijagnosticirati bolest i odrediti njenu vrstu. Za to, kao što smo ranije rekli, govornu karticu koristi stručnjak. Trebao bi popuniti praznine u djetetovim vještinama.
Nakon tečaja prilagodbe, pacijent mora proći rehabilitacijski tretman. Liječnik propisuje fizioterapiju, masažu i hidroterapiju.
Djeca s disgrafijom gotovo uvijek imaju dobro vizualno pamćenje. Stoga je vježba ispravljanja pogrešaka neučinkovita. Vještine djeteta se neće poboljšati. Samo će automatski ispraviti pogreške u tekstu.
Liječenje disgrafije treba se odvijati u uvjetima koji su ugodni za dijete. U učionici bi trebao primati samo pozitivne emocije. Ni u kojem slučaju ne biste trebali povisiti glas na njega i prisiliti ga da nekoliko puta prepiše tekst. Takav proces može uzrokovati nesklonost i nevoljkost da se bilo što snimi.
Logoped i roditelji nikada ne bi trebali pokazivati pretjeranu zabrinutost zbog bolesti. Ne zaboravite pohvaliti svoje dijete za svaki mali uspjeh.
Vježbe za ispravljanje disgrafije i disleksije
Pregledivježbe za otklanjanje disgrafije (5. stupanj) i njihova provedba važan je korak u procesu oslobađanja od poremećaja. Preporuča se svakodnevno vježbati s djetetom. Zahvaljujući tome, možete se riješiti disgrafije i disleksije u najkraćem mogućem roku.
Postoji mnogo metoda i vježbi koje vam omogućuju da se riješite prekršaja u pisanju i govoru. Često stručnjaci preporučuju da dijete podvuče problematična slova.
Da biste uklonili disgrafiju, preporuča se rad s posebnim slikama. Djetetu se daje slika u kojoj je prisutan predmet i struktura riječi. Prvo, učenik treba imenovati objekt, a zatim navesti redom sve zvukove.
Djecu s disgrafijom i disleksijom također se potiče na vježbu čija je bit umetanje slova koja nedostaju u riječi. Dijete će tada morati pročitati riječ naglas. Stručnjaci također preporučuju pisanje diktata što je češće moguće. Zahvaljujući tome, vještine pisanja mogu se značajno poboljšati.
Mnogi učitelji ne poznaju vrste disgrafije, a njihova se korekcija u nastavi u općeobrazovnim ustanovama u pravilu ne provodi. Ako se učitelj požali na djetetov loš rad, koji je povezan s pogrešnim čitanjem ili pisanjem riječi, roditelji bi trebali obratiti dužnu pozornost na ovaj problem i obratiti se specijalistu radi dijagnoze.
Da bi se otklonila disgrafija, djeci se preporuča vježbati motoriku ruku pomoću labirinta - dijete treba povući crtu bez prekida. Učinkovitorazmatraju se konturne vježbe. U tom slučaju dijete treba precrtati dano slovo iz skupnog teksta.
Sumiranje
Disgrafija je bolest koju karakteriziraju specifični poremećaji pisanja. Gotovo uvijek je popraćena disleksijom. Prilično je teško identificirati ove bolesti. Često roditelji pogreške djeteta pogrešno smatraju nespremnošću za učenje. Zahvaljujući našem članku saznali ste koliko se tipova disgrafije ističe u suvremenoj logopediji i kako se karakteriziraju. To će omogućiti svakome tko želi razlikovati između oštećenog pisanja i govora te nepismenosti.
