Poznati razgovorni jezik može biti neprihvatljiv, samo ljudi ne razmišljaju često o tome. Zbog toga se odrasli mogu samo pitati gdje djeca uče "loše riječi" i zašto ispadaju tako privlačni. Što je vulgarnost, zašto se tako brzo širi i kako se nositi s njom?
Definicija pojma prema rječnicima
Akademska definicija može se formulirati na sljedeći način: vulgarni jezik je govor u kojem postoje opscene psovke. U isto vrijeme, ne samo da se opscen jezik naziva lošim, već i nepristojan jezik osmišljen da uvrijedi i uvrijedi sugovornika.
Luk pokušaj da se odvoji opscenost od "dopuštenih" psovki zapravo je namijenjen zamagljivanju granice između prihvatljivog i neprihvatljivog rječnika. Što je zapravo vulgarnost? U širem smislu, ovo može biti namjerno uvredljiv govor, čak i ako ne sadrži niti jednu psovku. Češće se grubi izrazi uvjetno dijele po stupnjudopustivosti, te se na temelju toga donosi subjektivna odluka: okriviti govornika ili smatrati da se drži u klimavim granicama pristojnosti.
Što je loš jezik s gledišta tinejdžera?
Mnogi ljudi sa žaljenjem priznaju da su djeca od određene dobi ta koja voljno ponižavaju svoj govor zlostavljanjem. Zašto se ovo događa? Buntovni tinejdžer upada u mrežu najjednostavnijeg principa "pobuna radi pobune". Ono što bi trebalo biti oruđe za postizanje cilja uzima se za sam cilj, pomiče se naglasak. Ako se tinejdžera upita zašto tako rado psuje, najvjerojatnije će odgovor biti nejasno objašnjenje u stilu "svi su trčali - i ja sam trčao."
Ako se pred tinejdžerima pokrene tema “Pularni jezik je loš”, onda on još jednom dobiva potvrdu da odrasli ništa ne razumiju. Želja za podučavanjem dobrih stvari pod svaku cijenu dovodi odrasle do upravo suprotnog rezultata. Moramo priznati da je uvredljiv rječnik prisutan u svakodnevnom životu, i to u tolikoj količini da osoba koja se snalazi bez psovanja izgleda čudno i izaziva sumnju.
Učitelj kao odgojitelj
U školi odgojne funkcije treba preuzeti razrednik. Naravno, to ne znači da ostali učitelji ostaju po strani – ovo je timski rad. Što učitelj može učiniti kako bi se borio protiv ružnoga jezika koji je raširen među učenicima? Razredni sat posvećen ovom problemu može se održati i na metodičkoj osnoviknjiževnost. No, rad na zadanoj temi nije ograničen samo na jedno predavanje na temu “Djeco, psovka ne valja!”. Samo sustavni rad će pomoći, a osobni primjer je ovdje od velike važnosti.
Konverzacijske norme
Općeprihvaćeni komunikacijski standardi sugeriraju da je psovanje neprikladno. Pritom, u kategoriju psovki ne spada samo klasična psovka, već i vulgarni nazivi spolnih organa, izlučevina ljudskog tijela, imena nekih životinja, ptica, drveća i predmeta. Ako analizirate psovke, možete se samo čuditi njihovoj raznolikosti. Na primjer, nema ničeg manjkavog ili sramotnog u ptici kokoši, ali ako ženu nazovete piletinom, navodeći da je ptica mokra, onda je malo vjerojatno da će to prihvatiti kao kompliment.
Neka vrsta virusa uvredljivog jezika širi se vrlo brzo. Ukore prihvaćaju i odrasli, djeca svaki dan čuju od desetak do stotinu psovki. Nema predavanja o inferiornosti ovog stila komunikacije, jer u ovom slučaju teorija nije potvrđena praksom. Instinkt stada sigurno drži one koji pokušavaju zaustaviti tok zlostavljanja. Međutim, postoje jaki argumenti protiv vulgarnosti.
Energetska snaga riječi
Tijekom istraživanja, znanstvenici su potvrdili da zvukovi imaju energetsku prirodu koja utječe na druge. Potvrđeno je da zvonjava zvona može smanjiti broj patogena, a klasična glazba uključena u čašu vode poboljšava njezinu strukturu.
Disonantne kombinacije iskrivljuju ovu strukturu. Ako neko vrijeme grdite vodu, onda kada se smrzne, proizvodi pogrešne kompozicije. Snježne pahulje su osakaćene, nedostaje im vitka simetrija. Što je psovka u smislu energije? Ovo je destruktivna poruka u svemir, osmišljena da donese zlo doslovno na molekularnoj razini.
Upotreba opscenog jezika u svakodnevnom životu
Obilje zlostavljanja oko nas ponekad se preokrene. Ako se ranije u djelima fikcije opsceni vokabular stavljao u usta negativnih likova kako bi se naglasile njihove loše kvalitete, sada se odjednom ispostavi da je to svojevrsni simbol "hladnoće". Sam problem ružnoga jezika leži u zamjeni pojmova. Loše se proglašava dobrim, ili barem prihvatljivim, prihvatljivim. Roditelji ne vide ništa posebno u tome da vrijeđaju svoju djecu, a onda od njih traže kulturni govor, a to su međusobno isključive pojave.
Kako djeci usaditi kulturu govora?
Predavanja, edukativni razgovori i otvoreno zastrašivanje, kada je dijete kažnjeno zbog prokletstva, a često i zlostavljanjem odrasle osobe koja kažnjava, samo djelomično funkcioniraju. Ili bolje rečeno, ne rade onako kako se odgajatelji nadaju. Djecu jednostavno ne podučavaju što je uvreda. Prezentacija psovke kao sastavnog dijela leksikona "cool ljudi" preplavljuje okolnu stvarnost.
Vrijedi zapamtiti jednostavnu istinu: djeca uče gledajući odrasle. Ako oni oko tebe nemajupsovati, onda djeca neće, jednostavno zato što neće vidjeti primjer koji žele slijediti. Naravno, dijete može pokupiti naviku psovanja izvana, ali i ovdje roditelji i odgajatelji trebaju pokazati mudrost. Zašto su tinejdžeri nepristojni? – Da im pokažem sve. Što točno pokazati i zašto - na ovo pitanje vjerojatno neće moći odgovoriti barem jedan tinejdžer. Žele zbuniti sugovornika, dovesti ga u ravnotežu. Ako to ne uspije, onda će beskorisni instrument uskoro biti zaboravljen, pa ne biste trebali dizati plač jer je dijete psovalo. Mirno iznenađenje može djelovati mnogo učinkovitije.
Što se može reći u obranu psovke?
Ne može se reći da svi razumni ljudi nedvojbeno osuđuju psovke. Postoji mišljenje prema kojem psovanje pomaže donekle smanjiti emocionalni intenzitet, ispuhati paru. Ovo stajalište sjajno je formulirao H. G. Wells u priči "Kod prokletstava". Opisuje osobu koja se bavi prikupljanjem i sistematizacijom svih vrsta zlostavljanja. Entuzijast u svom polju, profesor Gneelstock, riskirajući vlastito zdravlje i život, čak je zaposlio slugu u Calcutti i izbacio ga bez isplate plaće. I sve to isključivo radi snimanja psovki koju je ljutiti Bengalac nekoliko sati zaredom obasipao svog podlog poslodavca.
Wells je psovku nazvao "emocionalnim povraćanjem", odnosno sredstvom koje pomaže izbaciti otrov i preživjeti. Emocionalne ekspresivne psovke samo su drhtanje zraka. Osoba koja je psovala od srca manje je vjerojatno da će udariti sugovornika, a ona koja je prisiljena izdržati i suzdržati se može i ubiti. Naravno, briljantni pisac nasmijao se situaciji s vulgarnošću u svojoj priči, ali misleći čitatelji će u njoj sigurno pronaći povoda za razmišljanje.
