Povijest i kultura svakog naroda sadrži temelj za domoljubno obrazovanje mlađe generacije. Problem još dugo neće izgubiti svoju važnost. Takav je čovjek. Za skladan razvoj pojedinca iznimno je važno razumjeti svoje mjesto, svrhu, misiju u vremenskom okviru svoje biološke egzistencije. Sva ta razmišljanja neminovno će dovesti do rasprava o domoljublju, domovini i svemu što je s njom povezano. No, bez razumijevanja temeljnih temelja, takvo razmišljanje može odvesti jako daleko, pa se pitanju pravilnog domoljubnog odgoja djece posvećivala i posvećuje se prilično velika pozornost. To je ponekad dovelo do pregiba.
Koncept patriotizma
Kratka definicija ovog pojma označava određeno moralno načelo koje od vas traži da bezuvjetno volite svoju domovinu, narod i, ako je potrebno, darujete svoj život, štiteći stoljećima formiran način života. Ova definicija također podrazumijeva vlastitu identifikaciju s drugim pripadnicima naroda u kojem je pojedinac rođen. Ponos na povijest i kulturu. U svakodnevnom životu domoljublje ima malo manifestacija. Njegov značaj i uloga raste tek u posebno teškim vremenima (ratovi, kataklizme). Umjesto toga, to je impuls posebne žrtve, jedinstva i osjećaja da je dio nečeg velikog, velikog.
Oblici domoljublja
Jedan od prvih oblika takve manifestacije može se nazvati politizmom ili polis domoljubljem. Poznato je od antičkih vremena na primjeru starogrčkih gradova i država u isto vrijeme. Na primjer, politika je država Atena.
Imperial. Prilično zanimljiva vrsta ovog fenomena. Ovdje osoba vladara igra ključnu ujedinjujuću ulogu za sve žive narode.
Nacionalizam (etnički). Temelji se na ljubavi i obožavanju vlastite etničke skupine i kulture, dok se predstavnici drugih naroda omalovažavaju ili postaju neprijateljski raspoloženi, čak i ako žive u jednoj državi, budući da su njeni građani.
Državni patriotizam - poštovanje, podrška državnom sustavu vlasti. Ljudi mogu biti različiti po etničkoj pripadnosti, vjeri. Međutim, svi građani osjećaju se kao punopravni članovi društva, ujedinjeni kroz različite institucije državne vlasti.
Ura-domoljublje. Hipertrofirani osjećaj ljubavi prema državi.
Kao što je vidljivo iz svega navedenog, takvo obilje raznih oblika zahtijeva da se bavimo pitanjem domoljubnog odgojadjeca vrlo ozbiljno. Dvosmislena tumačenja i neizvjesnost ovdje nisu na mjestu.
Sparta
Slava Spartanaca grmjela je cijelom Hellasom. Kao država s jednom od najjačih vojski u to doba, Sparta je posvećivala veliku pažnju obuci i obrazovanju mlađe generacije. Djeca su oduzeta roditeljima čim su navršila 6 godina.
Vojno-domoljubni odgoj spartanske mladeži bio je posao cijele zajednice. Bilo je previše vanjskih prijetnji, a trebalo je kontrolirati i lokalno stanovništvo helota, koji su bili u položaju robova, koji su bili vlasništvo države. Odabirom ovog puta razvoja, Sparta je podredila živote svih svojih građana vojnim potrebama.
U dobi od 14 godina, tinejdžeri u odredima (agels) počeli su sudjelovati u noćnim kaznenim akcijama (cryptia) protiv lokalnog stanovništva. Spartanci su se bojali helota, vjerujući da će noćni napadi na njihova sela ne samo slomiti svaku želju za otporom, već i pružiti izvrsnu priliku za šikare da steknu svoje prvo borbeno iskustvo. Zapravo, dželi su prva teroristička organizacija u povijesti čovječanstva.
Slično "domoljubno obrazovanje" pokušalo je oživjeti naciste u Njemačkoj. Zna se što je od toga bilo.
Važnost rada s predškolskom djecom
U suvremenom društvu promijenio se pristup podizanju domoljubnih osjećaja. Djeca su najznatiželjnija stvorenja na svijetu. Spremni su uspostaviti kontakt i vrlo susuptilno osjetiti aspekte onoga što se događa okolo. Imaju puno pitanja koja ponekad nerviraju odrasle. U pedagoškoj djelatnosti važno je pokazati strpljenje. Ljubav prema domovini pretvara se iz ljubavi prema maloj domovini. Stoga je toliko važno usaditi i njegovati interes za svoje korijene, rodna mjesta.
Osim toga, domoljubni odgoj predškolske djece uključuje i formiranje tolerancije prema drugim narodima i njihovim tradicijama. To je temelj vrijednosnih orijentacija za kasniji skladan razvoj pojedinca.
Snaga i mjera vitalne aktivnosti građanina
Podrazumijeva se da prisutnost domoljublja podrazumijeva aktivnu ulogu pojedinca u različitim socio-kulturnim odnosima društva. Takav pojedinac nije vanjski promatrač, već najaktivniji sudionik svih procesa koji se odvijaju u njegovoj državi. To bi se trebalo dogoditi prirodno, proizlazeći iz uvjerenja i osobnog stava o određenom pitanju.
Pojava takvih kvaliteta moguća je samo ako postoji autoritet odraslih u djeci koja vrlo suptilno osjećaju bilo kakvu laž. Osjećaj odgovornosti za sebe, svoju sudbinu i život, ne odvajajući ga od svog naroda, također se ne pojavljuje ispočetka. Samo postupci i konkretna djela svih odraslih mogu posijati sjeme dobrote u djetetovu dušu.
Neophodno je istaknuti i ukratko opisati najperspektivnija područja moralnog i domoljubnog odgoja djece. Njihovi glavni ciljevi i ciljevi svakako će biti opisani.
Sportsko-domoljubniobrazovanje
Glavni cilj nije samo jačanje, prevencija tjelesnog zdravlja uz stjecanje određenih korisnih vještina. Na tom putu dijete razvija razumijevanje održavanja zdravog načina života i prisutnosti konkurencije i borbe u njemu, što je toliko potrebno za svaki osobni rast. Sazrijevši, takva osoba uzima zdravo za gotovo postojanje konfrontacije u bilo kojoj sferi života. Njegov prirodni odgovor bit će mobilizirati sve resurse kako bi postao bolji u svom odabranom polju.
Građansko-domoljubni odgoj
Formira jasnu građansku poziciju sa spremnošću da dobrovoljno služi svojoj zemlji. Naglasak je na razvoju poštivanja zakona, usvajanju pravila, normi, zakona države. Spremnost da ispune svoju građansku dužnost. Osnova za ovu vrstu obrazovanja je zakonski okvir koji je već uspostavljen između građanina i države. Osigurava ostvarivanje temeljnih prava i sloboda građanina.
Vojno-domoljubni razvoj djece
Najviši oblik domoljubnog odgoja mlađe generacije, utemeljen na jasnoj svijesti, razumijevanju potrebe za ovladavanjem primijenjenim vještinama za zaštitu svoje države. Temelji se na vojnim tradicijama svojstvenim ovom narodu i osjećaju ponosa na njegove oružane snage, vojnu povijest itd. Upravo taj smjer daje najcjelovitiju sliku o teškoćama služenja u vojsci, dopuštajući mladom čovjeku da ozbiljno razmišljati o vojnoj karijeri.
Odgoj domoljublja u duhuherojstvo
Herojsko-domoljubni odgoj nužna je komponenta pedagoškog procesa čija je svrha kod mladih razviti osjećaj ponosa na svoj narod. Kao primjer prikazane su biografije njegovih slavnih predstavnika, značajni događaji i nezaboravni datumi. Na primjer, možete uzeti obnovu neke herojske bitke.
Kako škola radi u ovom smjeru
Djetetov svjetonazor se jako razlikuje od pogleda odrasle osobe. U službi percepcije je živa vizualizacija, emocionalnost. Reakcija na značajne događaje je burna. Za uspješnu asimilaciju informacija potrebno je da one postanu smislene. Prilikom proučavanja povijesti učitelji traže od učenika da izradi svoje obiteljsko stablo. S ovim zadatkom možete se nositi samo povezivanjem odraslih iz svoje obitelji. Njihove priče pomoći će učeniku da sagleda te povijesne događaje, čiji su sudionici i svjedoci bili njegovi rođaci.
Veterani su najznačajniji izvor informacija o herojskim događajima. Komunikacija s njima izaziva osjećaj ponosa među školarcima za svoj narod i vrijednosti Pobjede. Tome je usmjeren domoljubni odgoj u školi.
Društveno okruženje igra jednako važnu ulogu u nastanku osjećaja ljubavi prema domovini. To je obrazac ponašanja, a djeca su najbolji imitatori na svijetu iz čijih očiju ne bježi niti jedna nijansa. Potreseni temelji, preispitivanje duhovnih vrijednosti uvijek negativno utječu na život cijelog društva. Najnezaštićeniji u ovoj situaciji opet se ispostavljamlađoj generaciji prijeko trebaju uzori.
Briga države u osiguravanju kontinuiteta generacija
Raspad SSSR-a utjecao je na sve sfere života nekada bratskih republika. Nažalost, mnoga dostignuća sovjetske pedagogije, koja nije najgora na svijetu, su izgubljena. Svi su tako strastveno osuđivali ideologiju, rušili, reformirali sustav obrazovanja i odgoja. Zahvaljujući svim tim akcijama, razina obrazovanja je pala. Pojavila se cijela generacija kojoj je glavna smjernica postizanje uspjeha pod svaku cijenu, a domoljublje zamjenjuje otvoreni nacionalizam, šovinizam i fašizam. Ulje na vatru dolivaju "zapadni partneri" koji sebe smatraju nepogrešivim.
Vrše političko vodstvo Rusije usvojilo je Državni program "Domoljubno obrazovanje građana Ruske Federacije za 2016-2020". Kaže da će se implementacija mehanizama za njegovu provedbu odvijati na temelju unapređenja rada svih institucija državne vlasti.
Riječ je o čitavom kompleksu specifičnih mjera, raznih aktivnosti, čija je glavna svrha oživljavanje moćnog sustava obrazovanja mladih.