Modernost zahtijeva inovativne pristupe učitelja ne samo u nastavi nego iu izvannastavnim aktivnostima.
Posebni program odgojno-obrazovnog rada škole kreiran za akademsku godinu uključuje niz aktivnosti vezanih uz razne praznike. Predstavljamo vam scenarij Maslenice u školi. Takav događaj možete održati u učionici, između nastave.
Scenarij "Široka Maslenica"
Ovaj praznik posvećen je ispraćaju ruske zime. Razrednik može voditi događaj. Uz tematski odmor očekuje se originalni program igre i zajednička čajanka.
Koja je svrha praznika "Maslenica u školi"? Scenarij na ulici ima za cilj upoznavanje djece s nacionalnim ruskim tradicijama.
Procijenjena dob sudionika ovog događaja je 8-12 godina.
Kako započeti praznik "Maslenica u školi"? Scenarij na ulici uključuje ozbiljno pripremno razdoblje.
Učiteljica bira igralište, razmišlja o dizajnu, zalihe opreme: konop, lopte, šal, ukusne palačinke.
Scenarij za proslavu Maslenice u školi uključuje nekoliko likova: Petrushka, Sunshine.
Voditelj može reći sljedeće:
"Dragi gosti, pozivamo vas na rusku zabavu, veselu, provokativnu. Maslenica je pravi ruski praznik, vrijeme ispraćaja zime, susreta s proljećem."
U drevnim običajima, ruski narod se često okretao Suncu. Bio je to dobrodošao prijatelj i pomagač. Kako bi približili proljeće, ljudi su pokušali crtati krugove:
- Pečene palačinke.
- Plesali su okrugle plesove.
Domaćin poziva dečke da pozovu sunce da im se približi proljeće.
Zagonetke
U scenarij zabavne Maslenice u školi možete uključiti zanimljiva pitanja koja će postati "zagrijavanje":
- Gledala - plakala. Ali nema ništa ljepše od njega. (ned)
- Što gori bez vatre? (ned)
- Ustaje rano, sjaji, ali grije vruće. (ned)
- Jedna velika vatra grije cijelu Zemlju. (ned)
- Doktor je rijetko potreban onima koji su s njim uvijek prijatelji. (ned)
Scenarij Maslenice u školi nastavlja se pojavom Sunca na blagdan. Tužno gleda dečke pitajući se tko ga je i zašto zvao. Sunce odbija zagrijati zemlju, želi da se hladna zima nastavi.
Prezentator:
-Sunny, uostalom, dečki i ja te nismo samo tako zvali, neće biti vremena da budeš tužan. Danas imamo zabavan praznik koji se zove Maslenica.
Sunshine:
-S pjesmama,igre na otvorenom, smiješna natjecanja?
Prezentator:
-Naravno!
Scenarij Maslenice u školi može uključivati pojavu Petruške. Njegove riječi mogu biti:
Zdravo svima, evo me! Može li se zabaviti bez Petruške? Bio sam kolovođa u Rusiji za sve praznike. Priređivao sam mnoge različite igre za Maslenicu. Za vrijeme jarkih maškara pjevao sam, plesao, kipario od raznih skulptura od snijega, priređivana natjecanja koja su se zvala veselje. Na Maslenicu su se organizirale šarene šake, da se dobri momci odmjere junačke snage. A nitko od vas ne želi odmjeriti snagu,zabaviti tužno Sunce?Ima li Ruski heroji među vama?
Igra borbe pijetlova
U scenarij proslave Maslenice u školi možete uključiti originalni natječaj. Na tlu je nacrtan krug promjera jednog metra. Momci su podijeljeni u dva tima, iz svakog se bira po jedan sudionik, ruke su mu vezane na leđima. Igrajući "pijetlić" mora, skačući na jednoj nozi, izbaciti svog protivnika iz kruga.
Igra potezanja konopa
Scenarij Maslenice u školi može uključivati takvu zabavu. U sredini užeta vezana je svijetla vrpca. Granica je povučena na tlu. Timovi s različitih strana hvataju uže, na zapovijed Petrushke počinju ga vući. Uvjet igre je konstantan položaj vrpce iznad crte. Pobjeđuje ekipa koja uspije povući uže tako da traka bude na svojoj polovici. Dijalozi glavnih likovapraznici se nastavljaju.
peršin:
-Sunny, vidim da si sada zabavniji. Jesu li vas naši odvažnici zabavili?
Prezentator:
-Jedna od neizostavnih tradicija Maslenice je osvajanje Snježnog grada. Od snijega je izgrađen zid, igrači su bili podijeljeni u dvije ekipe: konj i pješak. Neki su čuvali snježni grad, dok su ga drugi pokušavali osvojiti. Predlažem da i mi pokušamo otjerati zimu, pozvati proljeće.
Natjecanje u Snježnom gradu
Zabavno natjecanje može biti uključeno u scenarij Maslenice u školi. Ekipe su smještene jedna nasuprot drugoj. Za napad, momci prave grudve snijega. Tada se sudionici "bitke" izmjenjuju bacajući jedni na druge, izgovarajući imena gradova. Ekipa koja ne može smisliti ime grada gubi na natjecanju.
U scenariju blagdana "Maslenica u školi" možete uključiti takvu igru u zatvorenom prostoru, zamjenjujući prave snježne loptice teniskim lopticama. Slušamo daljnje dijaloge heroja.
Sunshine:
-Zašto dečki ne plešu?
peršin:
-Sunce je crveno, sad ćemo sve popraviti. Hajde, dečki i cure, pridružite se okruglom plesu!
Petrushka okuplja veliki ples djece, učitelja, roditelja.
Igra "Guverner"
Neobično natjecanje može biti uključeno u scenarij Maslenice u školi. Dečki stoje u krugu, dodaju loptu. Osoba koja drži loptu na riječi “vojvoda” istrčava iz kruga, trči iza momaka, spušta loptu na pod između njih dvojice. Tada se dečki raspršuju u različitim smjerovima, trče oko kruga. Ostali igrači plješćudlanovima. Pobjeđuje onaj tko prvi dođe do lopte. On je "imenovan za guvernera", zabavno natjecanje se nastavlja.
igra šapta
Ovakvu zanimljivu igricu možete uključiti u skriptu za poklade za osnovnoškolce. Momci se pridružuju za ruke i formiraju krug. Vozač ima povez preko očiju rupčićem. U rukama ima štapić. Kreće se u krug, dodiruje jednog od igrača štapom, traži da mu kaže "barem riječ". Njegov odgovor treba izgovoriti šapatom, po čemu vozač određuje tko je ispred njega. Ako uspije pogoditi, dečki mijenjaju uloge. U slučaju greške svi zajedno pljesnu rukama, a onaj koji nije pogodio kažnjava se pjesmom, pjesmom.
Masleni scenarij za osnovnoškolce možete završiti uz čaj i palačinke koje su pripremile djevojčice sa svojim majkama.
Druga verzija proslave u osnovnoj školi
Uključuje nekoliko komponenti:
- Izvedba.
- Igre na otvorenom u zatvorenom prostoru.
- Zabava i aktivnosti na otvorenom.
U scenariju praznika "Maslenica u osnovnoj školi", učitelj uključuje upoznavanje mlađe generacije s ruskim narodnim tradicijama. Glavni zadatak učitelja je upoznati djecu s duhovnim vrijednostima njihovih predaka.
Scenarij praznika "Maslenica u osnovnoj školi" ima sljedeće zadatke:
- Shvaćanje tradicije ruskog naroda.
- Pozivanje mlađe generacije na proslavu Maslenice.
- Obogaćivanje rječnika mlađih učenika.
- Informiranje o navikama životinja zimi i u proljeće.
- Proširivanje znanja o narodnom bontonu.
Razvojni zadaci:
- Razvoj pažnje.
- Formiranje osjećaja za ritam i ritam.
- Prilagodba agilnosti.
- Formiranje logičkog mišljenja.
Scenarij Maslenice u školi s natjecanjima je izvrstan način za odgoj mlađe generacije domoljublja utemeljenog na poštivanju običaja svojih predaka.
Za vrijeme odmora dečki stječu vještine komunikacijske komunikacije, tolerancije.
Napredak događaja
U scenariju Maslenice u školi s natjecanjima možete uključiti: bufane, Vesnu, Babu Yagu, medvjedića harmoniku.
Događaj će zahtijevati određene rekvizite:
- Užad.
- Strašilo Maslenice.
- Obruči, lopte, snježne kugle od tkanine.
- Žlice, tambura.
Buffoons se pojavljuju u ruskoj narodnoj glazbi.
Okrećući se dečkima, pričaju o tome da je Maslenica svijetli ispraćaj zime, susret proljetne topline, obnove prirode. Preci su vjerovali da je važno otjerati zimu, pomoći da proljeće dođe ljudima. Kako bi "oduševili" mladu ljepoticu, ljudi su je "namazali" ukusnim i slatkim palačinkama.
Scenarij praznika Maslenice u školi može se nastaviti predstavom medvjeda. On će svirati usnu harmoniku i zabavljati goste.
Buffoons govore dečkima da fešta traje cijeli tjedan, a svaki dan ima svoje originalno ime.
Bscenarij Maslenice u osnovnoj školi može uključivati zasebne fragmente kako su praznici nekada prošli, upoznavajući djecu sa obilježjima svakog dana.
Prvi dan zvao se "Susret". Svi su se pripremali za praznik, pekli palačinke. Nadalje, u scenarij Maslenice u osnovnoj školi možete uključiti i pozivanje glavnog lika praznika - Maslenice.
Momci, zajedno sa bufanima, ponavljaju u refrenu:
"Dragi gost Maslenica, Izotjevna, Avdotyushka, Dunja crvena, Dunja bijela, Grimizna vrpca, Duga pletenica, Bijeli šal, Česte batine, Plava bunda. Dođi, Maslenica, u naše široko dvorište!".
Unosi se strašilo, nosi se po dvorani.
Maslenica se nastavlja u školi. Scenarij praznika s igrama može se diverzificirati zabavnom "Tambura".
Momci se poredaju u krug. Jedan od svirača dobiva tamburicu. Prenosi se uz glazbu, čim se stiša, onaj kome je ovaj instrument ostao "počasti" susjede: pjeva ili pleše.
Drugi dan se zove "Predstava". Upravo s njim počinje duga epska palačinka za žensku polovicu stanovništva. Ukusne palačinke trebale bi biti gotove do jutra.
Štafetna igra s jajima
Neobično i uzbudljivo natjecanje može se uključiti u scenarij karnevala u osnovnoj školi s igrama. Djevojke su podijeljene u dvije ekipe. Moraju se naizmjence trčati kroz dvoranu sa žlicom na kojoj leži ping-pong loptica, a da je ne ispuste. Pobjeđuje ekipa koja nije pogriješila i prva stigla na cilj.
Treći dan palačinkipod nazivom "Gurman". Baš u srijedu je zet otišao kod svekrve na slasne i izdašne palačinke. Vrijeme je da dečki pokažu svoju snagu i rusko umijeće.
Odaberite dva tipa, oni stoje u krugu užeta, drže lijevu nogu lijevom rukom, a desnu stavite na pojas. Trebate trbuhom pokušati izbaciti protivnika iz kruga. Pobjednik je onaj koji ne padne, ostane unutar kruga.
Buffon zgrabi torbu, a Baba Yaga se penje u nju (njenu ulogu može igrati učiteljica ili jedan od roditelja školaraca).
Baba Yaga:
-Niski naklon svima, pozdrav od Leshyja. Moje ime je Vesnyanka, donijela sam vam dobre vijesti o nadolazećoj toplini. Evo moje putovnice. Piše: "Imenuje se na godinu dana u proljeće." Čak postoji i potpis - "Kashchei the Immortal".
Djeca, zajedno sa glupanima, tjeraju Babu Yagu, Maslenica se nastavlja u školi. Scenarij praznika s igrama uključuje još mnogo zanimljivih zadataka i natjecanja.
Četvrti dan zvao se "Prošetajmo okolo". Smatrali su ga najveselijim i najbučnijim. Ujutro su ljudi jahali konjima po selima i selima, sadili u njih punjenu Maslenicu.
Igra konja
Dečki su podijeljeni u dva tima. Prvi igrači uzimaju uže u ruke, trče po dvorani, vraćaju se, pokupe drugu osobu iz ekipe, naprave krug s njim, vraćaju se po treću osobu. Igra se nastavlja sve dok svi momci ne uzmu uže, odnosno ne budu u istom "remenju".
Pobjeda se dodjeljuje timu koji brže stigne do cilja, a da pritom ne izgubi niti jednog igrača.
Petidan se zvao "Teschiny partyji". Svekrva je došla u posjet mladoj obitelji, probala palačinke. Na današnji dan ulicom se valjalo kolo ukrašeno vrpcama, koje se smatralo simbolom sunca. Kome je to najdalje zakotrljalo, tu je obitelj čekala zadovoljavajuća, plodna godina.
Roll the hoop game
Školska djeca zajedno kotrljaju obruč. Što duže uspiju to učiniti, bliže su pobjedi.
Šesti dan zvao se "Snaha druženja". Mlada supruga tog dana primila je sestru svoga muža. Osim toga, na ovaj dan su se zabavljali, igrali grudve snijega.
Sedmi dan - "Nedjelja oproštenja". Tako su ga zvali jer su ljudi jedni drugima opraštali uvrede. Navečer su svi ispratili Maslenicu, iznijeli je iz predgrađa, a zatim zapalili.
Prezentator:
-Dečki, naučili smo puno zanimljivih i novih stvari o tradiciji i običajima ruskog naroda, uspjeli smo otjerati zlu Babu Yagu, koja nije htjela dopustiti da nam proljeće dođe.
Momci jednoglasno zovu Proljeće, koje se pojavi s ukusnim pitama, počasti ih svim sudionicima praznika.
Budući da je proslavu Maslenice teško zamisliti bez palačinki, osim pite, sasvim je moguće skuhati i ukusne palačinke kao poslasticu.
Bit će zanimljivo dogovoriti degustaciju kulinarskih remek-djela između nastave, raspisati natječaj za najtanju, ukusnu, rumenu, neobičnu palačinku.
Još jedna opcija za odmor
U trećem razredu možete dečkima ponuditi neobičnu verziju proslave Maslenice. Njegova svrha nije samo upoznavanje s narodnom tradicijom, već i obogatiti vokabular učenika, podučavajući pravila ovogRusko gostoprimstvo, njegovanje poštovanja prema starijoj generaciji.
Učenici petog razreda mogu biti voditelji praznika. Pozivaju sve na zabavu, uživanje u toplim, sunčanim danima.
Dečki govore gostima da je Maslenica bila jedan od najomiljenijih praznika u Rusiji. Ovu "ljepoticu" uvijek su čekali s nestrpljenjem, zvali su je "gospođa", "bojarina". S njom su razgovarali kao sa živom osobom, smatrali je "dragom gošću", čekali u svakoj kolibi.
U mnogim dijelovima Rusije plišana životinja bila je napravljena od slame, ali na njoj nije bilo lica, kako se lutka ne bi obdarila dušom. Išli smo s Maslenicom po cijelom selu, hvaleći je, radujući se dolasku proljeća.
Onda dečki podsjećaju da praznik nije mogao bez palačinki. Smatrali su ih simbolom Sunca, života u nastajanju. Kako bi osjetili pravi odmor, voditelji pozivaju sve sudionike da igraju rusku igru "Bojari".
Odabrana je ravna površina, učenici su podijeljeni u dva tima. Poređaju se na udaljenosti od oko 10-15 metara.
Prva ekipa se šalje naprijed sa sljedećim riječima: "Bojari, i mi smo došli k vama!". Zatim se vraćaju, govoreći u isto vrijeme: "Draga, došli smo k tebi!".
Drugi tim čini iste pokrete uz riječi: "Bojari, zašto ste došli? Dragi, zašto ste došli k nama?".
Pojavljuje se dijalog između njih:
-Bojari, trebamo nevjestu. Dragi naši, trebamo mladenku.
-Bojari, kako ste slatki? Dragi naši, kako ste slatki?
Nakon sastanka, timbira nekoga:
-Bojari, ovaj nam je sladak (pokazuju na onu koju su izabrali). Dragi naši, ova je slatka.
Odabrani igrač okreće se u suprotnom smjeru od svih ostalih momaka.
Dijalog se nastavlja:
-Bojari, ona je budala s nama. Drage, ona je budala s nama.
-Bojari, a mi smo njen bič. Dragi naši, a mi smo njen bič.
-Bojari, ona se boji bičeva. Drage, ona se boji bičeva.
-Bojari, a mi ćemo joj dati medenjak. Draga, a mi ćemo joj dati medenjak.
-Bojari, bole je zubi. Dragi naši, bole je zubi.
-Bojari, a mi ćemo to pokazati doktoru. Dragi naši, pokazat ćemo je doktoru.
Prva ekipa završava igru riječima: "Bojari, ne pravite budalu, dajte nam mladu zauvijek!".
Učenik koji je izabran za nevjestu se raspršuje, prekida lanac suprotne ekipe.
Ako uspije, onda se vraća u tim. Tim koji zadrži najviše igrača pobjeđuje.
Zaključak
Izvannastavne aktivnosti od velike su važnosti upravo u osnovnoškolskoj dobi. Prilikom planiranja izvannastavnih aktivnosti na razini obrazovne ustanove, učitelji nastoje odabrati takve oblike organizacije natjecanja i praznika kako bi djeca razvila kognitivni interes za proučavanje kulture i povijesti svoga naroda. Jedna od opcija za formiranje domoljublja kod mlađih generacija, formiranje osjećaja ponosa na svoju zemlju je Festival proljeća. Scenarij poklada u školi (u zatvorenom prostoruili na ulici) može se sastaviti i za jedan razred i za paralelu. U njegovo organiziranje i provođenje, osim školaraca, učitelj uključuje i roditelje. Zajedničke aktivnosti doprinose uspostavljanju međusobnog razumijevanja djece i roditelja, što pozitivno utječe na psihičko stanje učenika.
