Čitanje je jedna od važnih komponenti života osobe, bilo da se radi o djetetu ili odrasloj osobi. Svatko treba čitati, a teško da je to potrebno dokazivati. Zato se djecu uči da vole knjige od djetinjstva.
Nije tajna da škola ima postavljen program knjiga koje morate pročitati za ljeto. Svaki kraj akademske godine obilježava se izdavanjem ovih lista. Neka djeca vole željno čitati, ali za neka je to čista agonija.
Međutim, stvar je u tome da se već u novoj akademskoj godini od studenata često traži da napišu recenzije o knjigama koje čitaju. U 3. razredu ovaj zadatak se može činiti nemogućim. Ali pogledajmo kako napisati takve recenzije.
Rad s djetetom
Bez obzira na svevoli li vaše dijete čitati ili ne, ovaj zadatak najbolje je obaviti zajedno. Što će trebati?
- Prije svega, morate se opskrbiti gazom. Za početak ćemo tamo zapisati glavne misli, koje ćemo kasnije prenijeti u čistu kopiju.
- Pronađite omiljenu knjigu ili djelo vašeg djeteta. To će biti potrebno za osvježavanje teksta u sjećanju učenika, kao i za izradu izvoda i argumenata iz njega. Ovako bogata recenzija knjige pročitane u 3. razredu s primjerima bit će vrlo cijenjena.
- Ako je moguće, sa svojim djetetom gledajte film prema knjizi - to će vam pomoći da bolje razumijete zamršenost mnogih djela.
Pa, to je to. Kada pripremite sve što vam je potrebno, možete se baciti na posao.
Odakle početi?
Prije nego što počnete pisati recenzije knjiga u 3. razredu, zamolite dijete da vam prepriča stvari kojih se sjeća. Uostalom, preko ljeta se mnogo toga zaboravilo. Sjajno je ako ovu knjigu pročitate sami. U tom slučaju pomoći ćete djetetu da obnovi trenutke s posla.
Ali ako nemate dovoljno vremena za to, onda možete koristiti sažetak koji, inače, sadrži glavne informacije o knjizi.
Okvir rasprave
Nakon što vam dijete kaže glavni sadržaj, morat ćete zajedno obratiti pažnju na sljedeće točke:
- Zapamti sve glavne likove, opiši ih.
- Razgovarajtedijete odnos likova, odrediti koji od njih igra pozitivnu, a koji negativnu ulogu. Postoje li heroji koje je teško klasificirati?
- Odredite glavnu ideju djela i poruku autora.
- Razgovarajte o kraju knjige, otkrijte moral. Zamolite dijete da izrazi svoje mišljenje ili dojam o pročitanom.
Nakon što se dogovorite oko svih glavnih točaka, neke točke možete prenijeti u draft kako ne biste zaboravili. Koristite i samu knjigu, zamolite dijete da iz nje napiše zanimljive citate i važne točke. Međutim, citiranje se ne smije zloupotrijebiti.
Napisat ću
Sada možete prijeći na strukturu eseja-recenzije knjige koju ste pročitali u 3. razredu. Morate imati na umu da svaki pisani rad ima sljedeći oblik:
- Uvod - dio u kojem učenik započinje recenziju. Ovaj dio ne bi trebao biti predugačak, samo treba opisati koju knjigu i zašto ju je dijete odabralo.
- Glavni dio je najteži dio. Trebao bi biti najveći od ostalih i sadržavati sve osnovne informacije o knjizi, uključujući citate, argumente i primjere.
- Zaključak - u ovom dijelu dijete treba sumirati svoj rad i konkretizirati svoju recenziju, završavajući vlastitim mišljenjem o pročitanom djelu.
Ali ovo je samo osnovna struktura svake kompozicije. U našem slučaju potrebno je izraditi plan recenzije knjige pročitane u 3. razredu.
Plan
Morate razumjeti da učenikov plan nema strogi okvir, može se sastaviti na zahtjev samog djeteta i uključivati one stavke koje sami smatrate potrebnima. Evo samo primjera kako bi takav plan trebao izgledati:
- Naslov djela, autor. Par rečenica iz spisateljske biografije.
- Kratka priča o tome kako je dijete saznalo za ovu knjigu (na primjer, ako je nema u bibliografiji).
- Uvod u glavne likove, pretvarajući se u kratko prepričavanje sadržaja knjige s djetetovim osobnim komentarima, citatima i primjerima.
- Objašnjenje zašto je ova knjiga bila u fokusu učenika, argumentacija.
- Prednosti i nedostaci rada, zašto se ovaj ili onaj junak nije svidio, što bi dijete moglo prepisati u ovom djelu.
- Osobna procjena kraja knjige.
- Završetak recenzije knjige pročitane u 3. razredu, konkretnije mišljenje (sviđa mi se ili ne sviđa knjiga).
Ovako možete izgraditi svoj plan, dodajući ili oduzimajući stavke od njega, unoseći nešto neobično.
Pa, prijeđimo sada s teorije na praksu i razmotrimo konkretne primjere rada.
Uvod
Uvod, na primjer, recenzija knjige pročitane u 3. razredu, može izgledati ovako. "Moja omiljena knjiga bilo je djelo V. Oseeve" Dinka ". Valentina Oseeva je sovjetska dječja spisateljica koja je uspjela prikazati u svojim knjigamacjelokupnu atmosferu tog vremena i upoznaju nas s djetinjstvom djece s početka 20. stoljeća".
Takav mali uvod uspješno će se uklopiti u srednje i velike eseje. U nju smo postavili glavne informacije o našoj knjizi, nakon čega možemo prijeći na glavni dio.
Glavni dio
Pisanje glavnog dijela recenzije knjige pročitane u 3.-4. razredu prilično je jednostavno. Možete započeti izražavanjem vlastitog mišljenja.
"Zaljubio sam se u ovu knjigu zbog likova koji su u Oseevinom djelu imali svoje izvanredne likove. Njeni likovi su oživjeli na stranicama knjige "Dinka".
Glavni lik je živahna djevojka koja živi u velikoj obitelji bez oca. Upoznaje dječaka Lenku, koji joj kasnije nije postao samo prijatelj, već i pravi brat. Zajedno doživljavaju mnoga različita iskustva, gorka i radosna."
Naravno, ovo je samo kratak primjer glavnog dijela. Vaš zadatak je otkriti ga još više.
Zaključak
Pa, završiti vašu recenziju uopće neće biti teško. "Vjerujem da bi momci svakako trebali čitati knjige ove vrste. Govore o tome kako biti prijatelji, voljeti i pomagati jedni druge. Takvi radovi uče dobroti i međusobnom razumijevanju, što je danas vrlo važno."
Tako smo se lako snašli s recenzijom knjige koju smo pročitali u 3. razredu. Sada će se dijete snaći sa zadatkom.
