Malo ljudi sumnja da osoba ima svoju ontogenezu - povijest vlastitog razvoja kao pojedinca. Nastaje od trenutka oplodnje majčinog jajašca i završava smrću osobe. Glavna razdoblja su djetinjstvo, mladost, zrelost, starost. Posebno je zanimljivo s gledišta anatomije, fiziologije i psihologije tzv. juvenilno razdoblje.
Periodizacija ljudskog životnog ciklusa
Dobne značajke određuju posebna razdoblja formiranja i razvoja mentalnih i anatomskih i fizioloških kvaliteta osobe.
U ljudskoj ontogenezi razlikuju se sljedeća glavna razdoblja: 1. - intrauterino, ili prenatalno: od trenutka začeća do rođenja; 2. - postnatalno: od rođenja do smrti pojedinca. Svaki od njih uključuje posebne, vrlo važne cikluse ljudskog razvoja.
Ovo je potpuna periodizacija razvoja, a djelomična uključuje onaj njezin dio koji zanima određenu znanost. Bilo koja od humanističkih disciplina temelji se na znanstvenompodataka, definirajući granice određenog životnog ciklusa pojedinca. Nepodudarnosti se objašnjavaju osobitostima samog predmeta periodizacije: u psihologiji je to razvoj mentalnih procesa, u pedagogiji proces socijalizacije pojedinca, uzimajući u obzir faze njegovog psihofiziološkog sazrijevanja.
Postnatalna faza razvoja
Ovaj veliki segment životnog ciklusa uključuje:
- Juvenilni period razvoja je do 21 godine za žene, do 22 godine za muškarce, odnosno traje od rođenja do puberteta pojedinca.
- Zrelost - razdoblje zrelosti, puberteta.
- Starost - od 55 za žene i od 60 za muškarce.
Razvoj svakog organizma je individualan, jer na njega utječu i nasljedni čimbenici i životni uvjeti: kvaliteta prehrane, njege, značajke prirodnog i obrazovnog okruženja, itd. Dakle, ljudi rođeni u isto vrijeme razlikuju se u psihofiziološkim pokazateljima. Posljedično, ako se bilo koji proces u ljudskim organizmima odvija individualnim intenzitetom i trajanjem, tada se biološka dob osobe može značajno razlikovati od kalendarske.
Faza rasta i sazrijevanja
Dakle, možete s punim povjerenjem nazvati juvenilno razdoblje ljudskog razvoja. Svaka od njegovih faza je formiranje i poboljšanje psihofizioloških kvaliteta koje služe kao pripremni korak za nastanak i razvoj sljedećih, složenijih:
- 1. mjesec života - neonatalno razdoblje: prilagodba svih sustavaorganizam u novo okruženje na temelju urođenih refleksa;
- od 1 mjeseca do godine - prsa: intenzivan psihofiziološki razvoj. S razvojem moždanih funkcija pojavljuje se brbljanje, a zatim se poboljšavaju prve riječi, sluh, vid, motorika;
- 1-3 godine - predškolska dob, rano djetinjstvo: rast svih tjelesnih sustava, brz govor, psiho-emocionalni razvoj;
- 3-6 godina - predškolska dob: glavna aktivnost je igra, aktivno poznavanje okoliša;
- 6-17 godina - školska dob: učenje je glavno zanimanje, društvena pravila i norme se aktivno asimiliraju, odvija se duhovni i moralni razvoj.
Do kraja juvenilnog razdoblja dostiže se spolna (fiziološka), psihička i socijalna zrelost. Pojedinac mora imati samokontrolu i otpornost na vanjske negativne utjecaje, želju za samousavršavanjem, spremnost na društvenu interakciju i odgovornost prema društvu za svoje postupke.
Obilježja i znakovi puberteta
Karakterizacija maloljetničkog razdoblja bit će nepotpuna ako ne obratite pozornost na tako važan dio kao što je pubertet. Ova riječ se odnosi na razdoblje puberteta tijela. Kod dječaka traje od oko 10-11 do 16 godina, a kod djevojčica - od 9 do 15-16 godina. Vanjski znakovi puberteta pojavljuju se kasnije nego što počinju hormonalne promjene u tijelu. Istodobno, moguće su značajne individualne fluktuacije kod djece oba spola, što je često predmet njihovih ozbiljnih osjećaja kada se uspoređuju.s vršnjacima.
Najtipičniji slijed manifestacija puberteta.
Dječaci:
- Povećanje veličine testisa i skrotuma.
- Početak rasta stidnih dlačica.
- Produljenje penisa.
- grubi glas.
- dlaka ispod pazuha.
- Noćna emisija zbog intenzivne proizvodnje sperme.
- Nagli rast.
- Rast prostate.
- Vrhunski rast fizičke snage.
Djevojke:
- Oštar porast rasta.
- Izgled stidnih dlačica (puh).
- Promjene u veličini grudi, zaokruživanje bokova, pojava dlačica u pazuhu.
- Rast veličine genitalnih organa (maternica, vagina, klitoris, usne).
- Rast i tamnjenje stidnih dlačica.
- Rast grudi, tamnjenje bradavica, dlake ispod pazuha.
- Sporo rast tijela.
- Početak menstruacije (menarhe).
- Završetak formiranja grudi, rast stidnih dlačica, rast dlačica u pazuhu.
- Otprilike godinu dana nakon početka menstruacije, tijelo djevojke je plodno.
Na početku puberteta neki dječaci mogu početi zaokružiti bokove. Ili promjene na dojci postaju vidljive: otprilike sredinom tog razdoblja, može se povećati, dolazi do zamračenja areole. S vremenom se ti procesi usporavaju i nestaju.
Poteškoće u psihičkom sazrijevanju djevojaka
Juvenilna i pubertetska razdoblja ontogeneze karakteriziraju ne samofizioloških kao i psihičkih problema. Hormonske promjene mogu uzrokovati emocionalnu nestabilnost, negativne reakcije u ponašanju na vanjske događaje.
Djevojka u tinejdžerskim godinama pokušava izgledati i ponašati se kao prava žena. Stoga je pojava prve menstruacije simbol prijelaza u ovaj odrasli život. Ima osjećaj vlastite važnosti, korisnosti, ravnopravnosti sa svojim prijateljima koji su već doživjeli ovaj događaj. Želja za odraslošću može dovesti do otuđenja djevojčice od roditelja, povećava sukob s majkom. Ona teži osobnoj autonomiji, želi biti neovisna.
Drugi mogu percipirati promjene u svom tijelu sa strahom, gađenjem, ako drugi (majka, sestre, djevojke) svojim stavom formiraju takvu ideju o ovom prirodnom fiziološkom procesu u njima. Psihološka nelagoda uzrokovana je bolovima u leđima, donjem dijelu trbuha i drugim neugodnim osjećajima.
Rani početak puberteta, vanjske promjene (brzi rast tijela, debljanje) kod nekih djevojaka mogu izazvati stres, sram, dok kod drugih, naprotiv, ponos i superiornost nad vršnjakinjama. Otuda - promjene u ponašanju: izoliranost i razdražljivost ili nekontroliranost, bliski odnosi s dječacima psihičke nezrelosti.
Obilježja psihološkog razvoja dječaka
Anksioznost i stanje sumnje u sebe također su karakteristični za dječake u maloljetnoj i pubertetskoj dobirazdoblja kada se pojavljuju prve noćne ejakulacije, erotski snovi i fantazije, rast se naglo povećava, glas se lomi. S jedne strane, to je razlog za tinejdžerski ponos, a s druge za sram i nesigurnost: “Je li sve u redu sa mnom?” Iznenadne, nekontrolirane erekcije mogu dovesti do izolacije, želje da se izbjegnu situacije kada je tinejdžer ispred drugih ljudi (govor pred publikom, zabave, sastanci).
U usporedbi s kasnozrelim dječacima, dječaci koji rano sazrijevaju obično su fizički razvijeniji, osjećaju se sigurnije među svojim vršnjacima i starijima, skloni su aktivnom sudjelovanju u rješavanju problema odraslih i brže počinju komunicirati s djevojčicama. Kompanije vršnjaka često postaju lideri.
Znanstvenici su utvrdili da su dječaci koji kasno sazrijevaju psihički ranjiviji: karakteriziraju ih unutarnja napetost, sumnja u sebe, tjeskoba, impulzivno ponašanje. Nadoknađuju vanjske nedostatke (mala visina, težina, nedostatak tjelesne snage) željom da budu u centru pažnje, popularni po svaku cijenu među vršnjacima i odraslima.
Dječaci u pubertetskom razdoblju, kao i djevojčice, imaju otuđenje od roditelja, pojačan sukob u odnosima (osobito s majkom). Tinejdžeri su skloni ishitrenim odlukama i postupcima zbog želje da drugima dokažu svoju odraslost i neovisnost.
Endogeni čimbenici
Nepravilnost, nesinhronizam u razvoju i rastu različitih ljudskih organatijela i pojedince u maloljetničkom razdoblju objašnjavaju se s nekoliko razloga:
- ovisno o spolu osobe;
- nasljednost;
- pod utjecajem prirodnog i društvenog okruženja.
Nasljedni čimbenici, ili endogeni, određuju izgled (obiteljske sličnosti, nacionalne karakteristike) osobe, njezinu građu, tempo ontogenetskog razvoja. Znakovi genetskog naslijeđa mogu se pojaviti u različitim fazama ontogeneze, ali se smanjuju u pubertetskom razdoblju.
Vanjski uvjeti ontogenije
Egzogeni čimbenici, odnosno okolišni uvjeti za rast i razvoj pojedinca, uglavnom su podložni svjesnoj regulaciji od strane obitelji i društva:
- socijalni i materijalni uvjeti;
- psihološki;
- ekološki.
Klima kao još jedan faktor ontogeneze ne ovisi o volji ljudi, već utječe i na vrijeme puberteta. Na primjer, pubertet kod ljudi na sjeveru javlja se kasnije nego u umjerenim klimatskim uvjetima.
Što je bolja prehrana, njega, sanitarni uvjeti, materijalna potpora osobe u maloljetničkom razdoblju, to je veći tempo njegovog psihofiziološkog razvoja. U tom smislu, djeca iz obitelji s niskim primanjima daleko češće zaostaju od svojih vršnjaka iz bogatih.
Proizvodnja hormona rasta u djetetovom tijelu može se donekle usporiti ako dijete doživljava česte stresove, nepoštovanje, zanemariv odnos prema sebi i svojim potrebama. Njegov fizički razvoj može biti niži nego kod djece iz obitelji sprosperitetna psihološka klima.
Najvažniji za normalan razvoj i zdravlje čovjeka, pa tako i u maloljetničkom razdoblju, su ekološki uvjeti njegovog postojanja. Onečišćenje tla, vode, hrane, zraka industrijskim i kućnim otpadom, prekomjerna uporaba kemikalija, nemogućnost ili nespremnost ljudi da se brinu o zdravoj domaćoj klimi uzroci su poremećaja u prirodnim procesima ljudskog razvoja.
