Ništa se ne može usporediti s mirisom crnogorične šume u lijepom ljetnom danu! Veličanstvena crnogorična stabla sa raširenim granama koje stvaraju ugodnu hladovinu impresionirat će svakog ljubitelja šumskih šetnji.
Bilje crnogorice nisu samo pratitelji ugodne šetnje po šumi, već i punopravni članovi biljne zajednice. Često, prolazeći, ljudi ni ne razmišljaju o tome koliko zanimljivog možete naučiti o ovoj klasi drveća.
Nije tajna da osoba znatan dio informacija o svijetu oko sebe uči dok sjedi za školskom klupom. A kako se sada gradi obrazovni proces kada djeca uče razred četinjača?
Što su četinjača? Kako ih klasifikuje moderna znanost? Kako dolazi do upoznavanja djece koja svladavaju temeljni općeobrazovni program osnovnog općeg obrazovanja s razredom četinjača? Odgovori na ova pitanja, mnoge druge zanimljive činjenice, kao i prekrasne fotografije čekaju čitatelja u članku.
Koje se biljke zovu četinjača?
Većina ljudi svih dobi, vjera, nacionalnosti i političkih uvjerenja zna da se drveće dijeli na crnogorično i listopadno. S listopadnim drvećem sve je jasno. Imaju listove koji tvore lišće. Grane s lišćem zauzvrat tvore krošnju drveća. Osobito sofisticirani ljudi čak znaju da je lišće drveća i biljaka uključeno u proces fotosinteze, opskrbljujući planetu Zemlju kisikom i preradom ugljičnog dioksida.
Ali što je s crnogoričnim biljkama? Zašto se tako zovu? Mogu li oni, poput svojih lisnatih kolega, sudjelovati u proizvodnji kisika? Hajde da to shvatimo.
Naziv klase "četinjača" dolazi od riječi "iglice". Iglice se nazivaju modificirani listovi biljaka, koji imaju izduženi uski oblik i šiljasti kraj. U slučaju neuspješne interakcije s iglicama drveća, možete čak i probosti ruku ili ozbiljno oštetiti oči.
Četinjača su vaskularne biljke. To znači da se prijenos hranjivih tvari i vlage unutar stabla odvija kroz sustav žila.
Sljedeći znak je drvenast. To treba shvatiti kao prisutnost drva na deblu. Sve drvenaste biljke su trajnice.
Pozivna karta četinjača je to što su zimzelene. Da, neki od njih opadaju lišće (na primjer, ariš) jednom godišnje. U međuvremenu, neke biljke mijenjaju svoj "ormar" svakih pedeset godina.
Još jedan jedinstveni znak četinjača je prisutnostčešeri u kojima dozrijevaju sjemenke. Šišarka je modificirani izdanak koji igra ključnu ulogu u reprodukciji ovih biljaka. Znanstvenici su dokazali da neki predstavnici odjela crnogorice mogu desetljećima čuvati sjeme u svojim češerima.
Većina predstavnika četinjača ima ravno deblo i grane koje se protežu od njega u različitim smjerovima. Karakteristično obilježje mnogih biljaka ove klase su kolutovi - osebujni prstenovi formirani od grana koje se protežu od glavnog stabla. Brojanje broja vijuga na deblu je jedan od načina da se odredi starost stabla. Svaki kolut korica odgovara jednoj godini koja je prošla u životu stabla. Ravno deblo u velikoj većini slučajeva završava naglašenom krunom.
Zanimljiva značajka golosjemenjača iz klase crnogorice je da se mnoge od njih počinju sušiti iz krošnje. To se objašnjava osebujnom opskrbom hranjivim tvarima duž debla drveća. Takvi problemi s crnogoricom mogu se pojaviti zbog loše ekologije. Drugi čest uzrok je oštećenje korijenskog sustava ili kore stabla.
Korijenje crnogorice
Korijenski sustav četinjača također je osebujan. Najčešće, većina njih tijekom života zadržava glavni korijen. Od njega se protežu manji korijeni, koji se protežu gotovo duž površine zemlje. Takav uređaj korijenskog sustava je prednost i nedostatak takvih stabala. S jedne strane, na taj način biljka može prikupiti više hranjivih tvari zbog većegpodručje prekriveno korijenskim sustavom tla. S druge strane, takav raspored korijena čini četinjača izuzetno osjetljivim na šumske požare. Nije neuobičajeno da čitavi hektari šume stoje mrtvi jer je vatra koja je uništila malo šipražje uništila i korijenje drveća.
Međutim, brojne razvijene zemlje u Europi i Sjevernoj Americi koriste metodu spaljivanja za obnovu šumskih nasada. Vrijedi napomenuti da ovaj proces treba biti pod strogom kontrolom nadležnih stručnjaka i ni u kojem slučaju ne bi trebao teći spontano. Tlo obnovljeno i gnojeno tijekom spaljivanja potiče bolji rast stabala, smanjuje broj parazita koji se hrane svojim drvetom.
Kakve igle postoje?
Duljina iglica može varirati ovisno o vrsti određenog drveta. Neki primjerci imaju divovske iglice čija duljina može doseći i do trideset centimetara (na primjer, Engelmanov bor). Najmanje iglice mogu doseći duljinu od samo tri do šest milimetara.
Iglice crnogoričnih stabala razlikuju se po svojoj tvrdoći. Neke vrste, poput ariša, imaju meke i nježne iglice, koje je jednostavno nemoguće oštetiti. Smreke, s druge strane, imaju tvrde iglice koje, pod nesretnim okolnostima, mogu čak probušiti odjeću i ljudsku kožu.
Iglice pojedinih vrsta drveća obilno su prekrivene posebnim voskom. To je učinila razborita priroda kako bi zaštitila biljku od prekomjernih ultraljubičastih zraka, koje su joj štetne.
Mlade i zrele iglice također se razlikuju jedna od druge. mladlistovi nalik organima crnogorice su mekši od starijih. Stare iglice postaju hrapave na dodir. To je zbog činjenice da posebne pore iglica, odgovorne za "disanje" biljke, postupno postaju sve veće i počinju se osjećati na dodir.
Korisne tvari sadržane u iglama
Iglice većine biljaka klase crnogorice su kiselkastog okusa (osobito smreke), kiselkaste. To je zbog prisutnosti značajne količine aminokiselina tamo. Prilikom žvakanja iglica nastaje kaša koja se ne raspada u ustima. Ne preporučuje se stalno korištenje iglica za hranu, iako nisu otrovne.
Naprotiv, igle se često koriste u medicinske svrhe. To je učinjeno zbog najbogatijeg skupa tvari sadržanih u njemu. Iglice drveća bogate su vitaminima (vitamin C, vitamin P, vitamin K, kao i željezo, kob alt i mangan).
Igle su jedan od najtraženijih izvora karotena (tvar koja se u velikim količinama nalazi u mrkvi). Njegov sadržaj doseže od sto pedeset do tristo miligrama po kilogramu iglica.
Koliko su se davno pojavili četinjača na Zemlji?
Biljke crnogorice su vrlo drevne. Možda čak i najstarija od viših biljaka na planeti Zemlji.
Izlošci koje su iz zemlje izvadili arheolozi i paleobotaničari podvrgavaju se radiougljičnoj analizi kako bi se odredila najtočnija starost fosila. Kao rezultat takvih postupaka, ustanovljeno je da su pojedini predstavnici klase crnogorice postojali na našem planetu već prije tristo milijuna godina.leđa. Razmislite o ovim brojkama - prije tristo milijuna godina! U ovo davno vrijeme nije bilo ni naznake čovjeka u prirodi, a planet su nastanjivali ogromni dinosauri.
Zanimljivo je otkriće znanstvenika. Prema istraživanjima znanstvene zajednice koja proučava povijest ove klase biljaka, karakteristična značajka drevnih četinjača bila je da je među njima bilo mnogo grmova, pa čak i zeljastih biljaka. Sada je, nažalost, većina njih izumrla, ustupajući mjesto modernim predstavnicima klase crnogorice.
Danas je velika većina četinjača drveće prekriveno jakom korom i bez travnatih vlakana.
Mjesto četinjača u biljnoj sistematici
Svaku klasu biljaka znanstvenici su sistematizirali u jedan sustav. Biljke koje imaju iglice umjesto listova nisu iznimka.
Obilježje klase crnogorice prilično je jednostavno i jasno. Ako damo jednostavnu klasifikaciju četinjača, onda će to izgledati ovako: eukarioti, biljke, četinjača.
Domena Eukarioti kombiniraju organizme koji imaju staničnu strukturu. Osim biljaka, zapisi uključuju i životinje, gljive, protiste i kromiste.
Sljedeća razina klasifikacije je carstvo. Četinjača pripada biljnom carstvu, jer ispunjava sve inherentne karakteristike. To je prisutnost guste celulozne membrane stanice, rast tijekom života, proces fotosinteze i održavanje vezanog načina života (ne kreću se samostalno).
Kraljevstva su podijeljena na odjele. Odjel koji nas zanima - golosjemenke klase crnogorice -ulazi upravo ovdje. Ime je dobio jer biljke uključene u ovaj odjel nemaju sjemensku ovojnicu.
Odjeli su podijeljeni u razrede. Odjel golosjemenjača uključuje klase Ginkgo (jedini predstavnik je Ginkgo biloba), Cycads, Gnetovye i konačno crnogorice. Postojale su još dvije klase golosjemenjača - benette i sjemenke paprati, ali danas su priznate kao izumrle.
Kako se klasificiraju četinjača?
Klasa Coniferous također je podijeljena na nekoliko manjih klasifikacijskih koraka. Razmotrite glavne.
Razred u botanici uvjetno se dijeli na podrazrede. Klasa biljaka Četinjača podijeljena je na podklasu Cordaite (sada izumrla) i podklasu Crnogorice. Da, nije tipkarska greška. Nazivi klasa i podklasa su isti.
Podrazred četinjača uključuje 6 (prema drugim klasifikacijama 7) biljnih obitelji. Svi oni čine jedan red - crnogorični (bor). To uključuje biljke bora, araukarije, čempresa, taksodija, podocarpa i tise.
Svaka obitelj je podijeljena na rodove, u kojima se već razlikuju određene vrste. Na primjer, klasificiramo biljku, počevši od klase. Na primjer, obični bor. Klasa - Četinjača. Podrazred - Četinjača. Red - crnogorica (bor). Obitelj - Bor. Rod - Bor. Pogled - beli bor. Svaka crnogorična biljka podliježe sličnoj klasifikaciji.
Različitost vrsta
Ukupno, u klasifikaciji biljaka postoji od šest stotina do šest stotina i pedeset vrstaklasa crnogorice. Njihove karakteristike su uglavnom slične, ali imaju i razlike. Upoznajmo crnogorična stabla koja se često nalaze u Rusiji, bliže!
Jedna od najčešćih biljaka u ruskim geografskim širinama je smreka. Ovaj rod biljaka karakterizira visoko deblo i bujna prekrasna krošnja u obliku stošca. Posebno svojstvo ovog stabla je sposobnost da živi gotovo vječno - smreka može izbaciti živo korijenje iz mrtvog stabla. Na svijetu postoji više od trideset vrsta ove prekrasne biljke.
Bor je također vrlo čest u našoj zemlji. Istraživači su zabilježili više od stotinu vrsta borova, od kojih velika većina raste na sjevernoj Zemljinoj hemisferi. Karakteristična karakteristika bora je visok sadržaj smole. Ako priđete drvetu i zagrlite ga, tada će s velikom vjerojatnošću odjeća morati biti očišćena.
Sljedeći predstavnik četinjača pronađenih u Rusiji je ariš. Ovo drvo prelazi četrdeset metara visine, a živi do četiri stotine godina. Značajka ariša je osipanje iglica za zimu. Iglice drveta su mekane, vrlo ugodne na dodir.
Vrste četinjača ovisno o veličini i stopi rasta
U znanstvenoj zajednici, kao jedan od sustava klasifikacije četinjača, klasifikacija se razlikuje po veličini godišnjeg rasta stabla. Postoji pet vrsta. Najbrže biljke dodaju petnaest do dvadeset centimetara godišnje. Najsporiji su tri do pet centimetara.
Svjetski rekorderi
Zanimljivost: četinjača jesu"svjetski prvaci u svim kategorijama".
U nominaciji "Najstarije stablo" na prvoj stepenici postolja je Old Tikko - bor u planinama Švedske. Prema najkonzervativnijim procjenama biologa, starost stabla je više od devet i pol tisuća godina. Tajna Tikkove dugovječnosti je u tome što je uspio pustiti živo korijenje sa stabla koje je izgorjelo u požaru. Ovi korijeni služe vlasniku do sada. Inače, drugo i treće mjesto također zauzimaju predstavnici crnogorične klase. Ova stabla su stara preko pet tisuća godina i rasla su kada nije bilo predsjednika, nije bilo kraljeva, nije bilo rimskih i grčkih careva i većine egipatskih faraona.
Najviše stablo na svijetu je Hyperion sequoia. Moćno stablo ravnog debla uzdiže se stotinu i petnaest metara iznad američkih šuma. Visina diva usporediva je s kućom od četrdeset katova.
Najmasivnije drvo je također crnogorica. "General Sherman" - sekvojadendron iz Nacionalnog parka Kalifornije - ukupno je težak oko dva milijuna kilograma. Prema izračunima praktičnih Amerikanaca, od njegovog drveta može se izgraditi do četrdeset kuća s pet soba u svakoj od njih. Drugo najveće stablo na svijetu je "General Grant". Ovaj sekvojadendron proglašen je američkim nacionalnim svetištem i spomenikom palim borcima.
Mjesto četinjača u obrazovnom programu osnovne škole
Sa stupanjem na snagu savezne državeobrazovnog standarda osnovnog općeg obrazovanja, revidiran je i nastavni plan i program škole. Predmet u kojem se djeca upoznaju s divljim životinjama zove se "Svijet okolo". Da bi ga proučavali, djeca imaju dva sata tjedno.
U sklopu proučavanja predmeta "Svijet oko nas", dečki se upoznaju s crnogoričnim drvećem. Na kraju svladavanja programa osnovnog općeg obrazovanja učitelji često pribjegavaju takvom obliku provjere znanja kao što je diktat "Četinična šuma". U 4. razredu djeca poznaju vrste drveća i mogu govoriti o njima. Također važan kriterij procjene je određivanje vrste biljke.
Kako se ova tema uči na početku treninga?
Četinjača u 1. razredu učenici prvih razreda počinju proučavati od najjednostavnijih. Učitelj obično pita djecu o njihovim osobnim iskustvima. Je li bilo djece u šumi? Što su tamo vidjeli?
Istovremeno je vrlo važno motivirati dijete na učenje, stvoriti odgojnu situaciju. Kako bi postigli željeni cilj, učitelji razredne nastave često pribjegavaju raznim trikovima: ili na stol stave pismo od Starca-Lesovichoka s pozivom da posjete Čarobnu šumu ili će ih zajedno s razredom prevesti u nepoznate staze u m alteru Baba Yage. Glavna stvar je da dijete ima zainteresirane oči.
Učenici drugog razreda uče četinjača
Na temu "Svijet oko nas" 2. razred detaljnije proučava crnogorične biljke. Djeca se počinju upoznavati s najčešćim obiteljima, naučiti razlikovati njihove karakteristične značajkefotografije. U sklopu proučavanja crnogorične šume u 2. razredu učiteljica također ima zadatak usaditi djeci pažljiv i brižan odnos prema prirodi.
Za kreiranje obrazovnih situacija često se koriste zagonetke, što je vrlo učinkovito u osnovnoj školi. O crnogoričnim biljkama u 2. razredu djeca mogu napraviti mnogo različitih zanimljivih zagonetki. Na primjer, "Za Novu godinu svi su sretni s njom, iako joj je odjeća bodljikava" (odgovor je smreka). Ova metoda postiže dva rezultata odjednom: koncentrira se djetetova pažnja i nastaje odgojna situacija.
Sustav, čiji je autor Zankov, posebno je popularan u osnovnoj školi. Crnogorične i cvjetnice Studije 2. razreda primjenom interaktivnih tehnika. Razrednik često traži od djece da pripreme izvještaje o zadanim temama. Nakon pripreme izvještaja, neophodno je razgovarati s njim pred razredom kako bi se prenijela informacija drugoj djeci. Važna je točka naučiti djecu da slušaju druge, da znaju formulirati i postaviti dobro i zanimljivo pitanje, voditi raspravu. Ovaj pristup učenicima usađuje sposobnost govora s publikom, komunikacijske vještine. Djeca uče argumentirati i braniti svoj stav, isplativo prezentirati rezultate svog rada.
Bilje crnogorice i cvjetnice za 2. razred izvrstan je povod za distribuciju izvješća među djecom o raznim vrstama takvih biljaka. Po ovom principu možete izgraditi cijelu lekciju i ona će biti vrlo učinkovita.
Zankov Leonid Vladimirovič - ruski psiholog koji je zaprosio sredinom devedesetihjedinstveni sustav učenja. Obilježje sustava je njegova humanitarnost i osobni razvoj djece. Rad prema takvom sustavu zahtijeva visoku vještinu i profesionalnost od učitelja.
Što će djeca naučiti o četinjačima u trećoj godini?
U 3. razredu nastavlja se izučavati i crnogorične biljke. Djeca ih detaljnije upoznaju, utječu na predstavnike četinjača u svojoj regiji, proučavaju karakteristike i karakteristike nekih vrsta. Učitelj počinje s učenicima graditi najjednostavnije prehrambene lance u koje su uključene četinjača.
Kao trenutna kontrola znanja učenika, učitelji često provode jednostavne testove za 3. razred na stablima crnogorice. Ova metoda vam omogućuje brzu procjenu savladavanja gradiva koje je obrađen razred, identificiranje djece koja su loše naučila informacije i posvetiti dodatnu pozornost radu s njima.
Na kraju osnovne škole
U 4. razredu, završavajući savladavanje osnovnog obrazovnog programa osnovnog općeg obrazovanja, koriste se složenije metode rada s djecom. Jedna od ovih metoda može se nazvati projektnom aktivnošću. Bit je u raspodjeli (ili izboru po volji) među studentima ili grupama studenata tema za izradu projekta. Ovaj pristup omogućuje ne samo razvijanje individualnih kvaliteta djece, već i njihovo učenje timskog rada, što je vrlo važno. Nakon izrade projekta, kao i uz izvještaje, oni se brane.
Zaključak
Sada je čitatelj otkrio nove činjenice o golosjemenjačama klase crnogorice, kojepomoći će mu da iznova pogleda četinjača kada ih upozna, razvrstati ih prema općeprihvaćenom sustavu. Važno je voditi brigu o ovim biljkama, jer kao zimzelene proizvode kisik tijekom cijele godine i upijaju ugljični dioksid. Zahvaljujući četinjačama, zrak na našem planetu postaje čišći.
