Danas je znanje stranih jezika sve popularnije. Sve je objašnjeno vrlo jednostavno: stručnjak koji jednako dobro govori i piše, na primjer, engleski ili talijanski, brzo će pronaći prestižan posao u međunarodnoj tvrtki. Osim toga, postoji mišljenje da učenje nekoliko jezika u ranoj dobi doprinosi brzom razvoju govornog aparata djeteta. Postoje i drugi razlozi. Kao rezultat toga, sve više ljudi nastoji svoju djecu odgajati kao dvojezične, ako ne i poliglote. Ali tko su oni i kako tečno govoriti više jezika?
Tko su dvojezični
Dvojezični ljudi su ljudi koji podjednako govore dva jezika. Štoviše, svaki od njih se smatra domaćim. Takvi ljudi ne samo da govore i percipiraju dva jezika na istoj razini, već i razmišljaju na njima. Važno je napomenuti da, ovisno o okruženju ili mjestu, osoba automatski prelazi na jedan ili drugi govor (i to ne samo u procesu verbalne komunikacije, već i mentalno), ponekad i ne primjećujući.
Dvojezici mogu biti i prevoditelji i djeca iz mješovitih, međuetničkih brakova ili odgojena u drugomzemlja.
U predrevolucionarnom razdoblju, bogate obitelji pokušavale su angažirati guvernante iz Francuske ili Njemačke da odgajaju svoje potomstvo. Tako su mnogi plemići učili strani jezik od djetinjstva, a kasnije su postali dvojezični.
Dvojezično ili dvojezično?
Vrijedi odmah napomenuti da uz pojam "dvojezično" postoji i paronimski izraz za to - "dvojezično". Iako zvuče slično, imaju različita značenja. Dakle, dvojezično - knjige, pisani spomenici, nastali istovremeno na dva jezika. Često su to tekstovi predstavljeni paralelno.
Vrste dvojezičnih
Postoje dvije glavne vrste dvojezičnih - čisti i mješoviti.
Clean - ljudi koji koriste jezike u izolaciji: na poslu - jedno, kod kuće - drugo. Ili, na primjer, s nekima govore jednim jezikom, s drugima - drugim. Vrlo često se to opaža u situaciji s prevoditeljima ili osobama koje su se preselile na stalni boravak u inozemstvo.
Druga vrsta su mješoviti dvojezični. To su ljudi koji govore dva jezika, ali ih pritom svjesno ne razlikuju. U razgovoru se povremeno prelaze s jedne na drugu, a prijelaz se može dogoditi čak i unutar iste rečenice. Prilično upečatljiv primjer takve dvojezičnosti je miješanje ruskog i ukrajinskog jezika u govoru. Takozvani suržik. Ako dvojezičan ne može pronaći pravu riječ na ruskom, umjesto toga koristi ukrajinski ekvivalent, i obrnuto.
Kako postatidvojezično?
Postoji nekoliko načina na koje se ovaj fenomen javlja.
Jedan od glavnih razloga su mješoviti brakovi. Dvojezična djeca u međunarodnim obiteljima nisu neuobičajena. Dakle, ako je jedan roditelj izvorni govornik ruskog, a drugi engleski, tada dijete u svom razvoju podjednako dobro uči oba govora. Razlog je jednostavan: komunikacija se sa svakim roditeljem odvija na njegovom materinjem jeziku. U ovom se slučaju jezična percepcija kod djece razvija na isti način.
Drugi razlog je iseljavanje roditelja iste nacionalnosti prije ili nakon rođenja djeteta. Pasivni dvojezični ljudi su ljudi koji su odrasli ili u zemljama s dva službena jezika ili u obiteljima migranata. U ovom slučaju učenje drugog jezika odvija se u školi ili vrtiću. Prvi usađuju roditelji u procesu obrazovanja.
Jaki primjeri zemalja u kojima je ova vrsta dvojezičnosti najčešća su Kanada, Ukrajina i Bjelorusija.
Postoje i ljudi koji su posebno savladali drugi jezik. To se obično događa ako je osoba imigrirala u drugu zemlju, stvorila obitelj sa strancem.
Osim toga, praktički svaki prevoditelj tijekom školovanja postaje dvojezičan. Bez toga je nemoguć potpun i kvalitetan prijevod, pogotovo simultani.
Najčešći dvojezični govornici su engleski, zajedno s ruskim, njemačkim ili, recimo, španjolskim.
Pogodnosti
Koje su prednosti ovog fenomena? Naravno,glavni plus je znanje dvaju jezika, što će vam u budućnosti pomoći pronaći pristojan posao ili uspješno useliti. Ali ovo je samo neizravna prednost.
Prema znanstvenicima, dvojezični su prijemčiviji za druge ljude i kulture stranih zemalja. Imaju širok pogled. To je zbog činjenice da je svaki jezik odraz života i tradicije određenog naroda. Sadrži specifične koncepte, odražava rituale, vjerovanja. Učenjem stranog jezika dijete se upoznaje i s kulturom njegovih govornika, uči frazeme i njihovo značenje. Odavno je poznato da se određene fraze ne mogu doslovno prevesti na drugi jezik. Dakle, naziv praznika Maslenica, Ivan Kupala prilično je teško prevesti na engleski, jer ih nema u engleskoj kulturi. Mogu se samo opisati.
Mozak ljudi koji govore nekoliko jezika je razvijeniji, um je fleksibilan. Poznato je da dvojezična djeca uče bolje od svojih kolega, podjednako lako uče i humanističke i točne znanosti. U zrelijoj dobi brže donose određene odluke, ne razmišljaju stereotipno.
Još jedan siguran plus je razvijenija metajezička percepcija. Takvi ljudi češće, videći greške u govoru, razumiju njegovu gramatiku i strukturu. U budućnosti će brzo savladati treći, četvrti, peti jezik, primjenjujući već postojeće znanje o lingvističkim modelima.
Tri razdoblja učenja
Stupanj poznavanja jezika ovisi o dobi u kojoj je rad započet. Dvojezična djeca postaju i u ranoj, dojenačkoj dobi, i u većoj dobikasna razdoblja. Ima ih samo tri.
Prva je infantilna dvojezičnost, čije su dobne granice od 0 do 5 godina. Vjeruje se da je u ovoj dobi najbolje početi učiti drugi jezik. U ovom trenutku brže se formiraju neuronske veze, što utječe na kvalitetu asimilacije novog jezičnog modela. Istodobno, drugi jezik treba usaditi već u vrijeme kada se dijete upoznalo s osnovama prvog. U ovom trenutku fiziološki su razvijeni organi govora, fine motoričke sposobnosti, pažnja i pamćenje. Približna dob - 1,5-2 godine. U tom slučaju dijete će govoriti oba jezika bez naglaska.
Dječja dvojezičnost - od 5 do 12 godina. U ovom trenutku dijete već svjesno uči jezik, nadopunjujući svoj pasivni i aktivni vokabular. Proučavanje drugog jezičnog modela u ovoj dobi također daje jasan govor i nedostatak naglaska. Iako je u tom razdoblju dijete već jasno svjesno koji mu je jezik prvi, materinji.
Treća faza je adolescencija, od 12 do 17 godina. Učenje drugog jezika u ovoj situaciji često je pod utjecajem škole. Dvojezični se odgajaju u srednjoj školi, u posebnim odjeljenjima uz učenje stranog jezika. Valja napomenuti da je njegovo formiranje povezano s nizom problema. Prije svega - uz očuvanje naglaska u budućnosti. Drugo, dijete se mora posebno prilagoditi učenju tuđeg govora.
Dvojezične strategije
Postoje tri glavne strategije u učenju dvojezičnosti.
1. Jedan roditelj, jedan jezik. S takvom strategijom u obitelji, odmahgovore dva jezika. Tako, primjerice, majka sa sinom/kćerkom komunicira isključivo na ruskom, a otac na talijanskom. Istovremeno, dijete podjednako dobro razumije oba jezika. Vrijedi napomenuti da s takvom strategijom, kako dvojezičnost sazrijeva, mogu nastati problemi. Najčešći je kada dijete shvati da roditelji razumiju njegov govor, bez obzira kojim jezikom govori. Istodobno, odabire sebi prikladan jezik i počinje komunicirati uglavnom na njemu.
2. Vrijeme i mjesto. Roditelji takvom strategijom odvajaju određeno vrijeme ili mjesto u kojem će dijete komunicirati s drugima isključivo na stranom jeziku. Na primjer, subotom obitelj komunicira na engleskom ili njemačkom, pohađa jezični krug, gdje se komunikacija odvija isključivo na stranom jeziku.
Ova opcija je zgodna za korištenje za odgoj djeteta čiji je maternji jezik ruski. Dvojezično se u ovom slučaju može odgajati, čak i ako oba roditelja govore ruski.
3. domaći jezik. Dakle, na jednom jeziku dijete komunicira isključivo kod kuće, na drugom - u vrtiću, školi, na ulici. Često se koristi u slučaju kada su roditelji imigrirali u drugu zemlju s bebom i sami govore prilično osrednji strani jezik.
Trajanje nastave
Koliko je vremena potrebno da se nauči strani jezik da postane dvojezičan? Ne postoji točan odgovor na ovo pitanje. Smatra se da je kod svladavanja tuđeg govora u svjesnoj dobi potrebno posvetiti najmanje 25 sati tjedno nastavi, odnosno oko 4 sata dnevno. Pri čemutrebali biste izvoditi ne samo vježbe za razvoj govora i razumijevanja, već i pisanje, čitanje. Općenito, trajanje nastave treba izračunati na temelju odabrane strategije učenja, kao i ciljeva i vremena tijekom kojeg se planira stjecanje određenog znanja.
Korisni savjeti
Pa kako odgojiti dvojezičnu osobu? Evo osam savjeta koji će vam pomoći organizirati aktivnosti vašeg djeteta.
- Odaberite jednu strategiju koja vam najbolje odgovara i postojano je slijedite.
- Pokušajte smjestiti svoje dijete u kulturno okruženje jezika koji učite. Da biste to učinili, upoznajte ga s tradicijama odabranog naroda.
- Govorite strani jezik sa svojim djetetom što je više moguće.
- Na početku nemojte usmjeravati djetetovu pozornost na pogreške. Ispravite to, ali ne ulazite u detalje. Prvo poradite na rječniku, a zatim naučite pravila.
- Pokušajte svoje dijete poslati u jezične kampove, igraonice, posjećujte jezične klubove s njim.
- Koristite audio i video materijale, knjige za podučavanje. Dvojezični na engleskom mogu čitati i prilagođenu i originalnu literaturu.
- Ne zaboravite pohvaliti dijete za njegov uspjeh, ohrabrite ga.
- Obavezno objasnite zašto učite strani jezik, što će vam to točno dati u budućnosti. Zainteresirajte svoje dijete za učenje - i uspjet ćete.
Moguće poteškoće
Koje poteškoće mogu nastati tijekom učenja jezika? Navodimo glavne:
- Ograničen vokabular na oba jezika zbog različitih područja potrošnje. Dakle, ako dijete koristi strani jezik isključivo u školi, tada njegov vokabular možda neće sadržavati mnogo leksema namijenjenih označavanju svakodnevnih pojmova, i obrnuto.
- Nemogućnost čitanja i pisanja na jednom od jezika. Često se javlja kod pogrešnog pristupa roditelja podučavanju dvojezičnog djeteta. Jezik koji dobiva više pažnje postaje glavni.
- Prosječan izgovor. I jedan i drugi jezik mogu imati naglasak.
- Pogrešan naglasak u određenim riječima. Pogotovo ako jezici sadrže iste lekseme s različitim naglascima.
- Strategija za miješanje jezika ako sugovornik razumije oba. Općenito, ovaj se problem eliminira sam od sebe u procesu odrastanja djeteta.
Zaključci
Dvojezici su ljudi koji podjednako tečno govore dva jezika. To postaju u dojenačkoj dobi zbog jezičnog okruženja, uz pojačano učenje stranog govora. Naravno, moguće je postati dvojezičan u kasnijoj dobi, ali to će biti povezano s nizom problema.
