Znanost hrani mlade ljude, Dajte radost starima, Ukrasite u sretnom životu, Zaštitite od nesreće.
(M. V. Lomonosov)
Obrazovana osoba nije samo osoba sa diplomom o završenom obrazovanju. Ovaj koncept je mnogostran i višestruk, sastoji se od mnogih kriterija koji se formiraju tijekom života pojedinca.
Povijesne stranice
Što znači obrazovana osoba? Sigurno su mnogi od nas prije ili kasnije postavili ovo pitanje. Da bismo odgovorili na njega, moramo se obratiti povijesti. Naime, do onih dana kada je čovječanstvo počelo napredovati u razvoju civilizacije.
Sve je stvoreno i učinjeno postupno. Ništa se ne pojavljuje odjednom, na zamah moćne ruke Stvoritelja. "U početku bijaše Riječ, i Riječ bijaše Bog." Rođena je komunikacija, geste, znakovi, zvuci. Iz tih vremena treba razmišljati o konceptu obrazovanja. Ljudi su imali zajednički jezik, početnu bazu znanja,koje su prenosili svojoj djeci s koljena na koljeno. Čovjek se trudio razviti pisanje i govor. Polazeći od ovih izvora, rijeka vremena nas je dovela u sadašnjost. U koritu ove rijeke bilo je mnogo meandara, uložen je nevjerojatan rad i napravljen kolosalan posao. Ipak, ova rijeka nas je dovela u život kakav je sada vidimo. Knjige su nam sačuvale i prenijele sve što je čovjek kroz stoljeća stvorio. Iz ovih izvora crpimo znanje i postajemo obrazovani ljudi.
Obrazovana osoba: koncept, kriteriji, aspekti
Tumačenje ovog pojma je dvosmisleno, istraživači nude mnoge definicije i varijacije. Neki smatraju da je obrazovana osoba osoba koja je završila obrazovnu ustanovu i prošla opsežnu obuku u određenom području znanja. Na primjer, to su liječnici, učitelji, inženjeri, tehnolozi, profesori, kuhari, građevinari, arheolozi, menadžeri i drugi stručnjaci. Drugi pak tvrde da, osim državno-komercijalnog obrazovanja, osoba mora imati i društveno, životno iskustvo stečeno na putovanjima, putovanjima, u komunikaciji s ljudima različitih etničkih skupina, klasa i razina. Međutim, takvo tumačenje je nepotpuno, budući da je obrazovana osoba osoba određenih moralnih načela koja je zahvaljujući svom znanju, učenosti, kulturi i odlučnosti uspjela nešto postići u svom životu. Iz svega toga zaključujemo da obrazovana osoba nije samo najinteligentnija osoba, već i osoba s velikim slovom. Stoga većina istraživača daje točniji opis ovogatermin. Smatraju da je obrazovana osoba pojedinac koji je primio znanje koje nudi sama civilizacija. Ima kulturno i životno iskustvo, povijesno akumulirano u procesu razvoja i formiranja kulture, industrije, industrije itd.
Imidž obrazovane osobe sastoji se od mnogih kriterija i osobina osobnosti:
- Imati obrazovanje.
- Znanje jezika.
- Kultura ponašanja.
- Prošireni izgledi.
- Dobro pročitano.
- Širok vokabular.
- Erudicija.
- Komunikacija.
- Žudnja za znanjem.
- Elokvencija.
- Fleksibilnost uma.
- Mogućnost analize.
- Težnja ka samousavršavanju.
- Obveza.
- Pismenost.
- Dobra manira.
- Tolerancija.
Uloga obrazovanja u ljudskom životu
Obrazovana osoba traži znanje za orijentaciju u svijetu. Nije mu toliko važno znati koliko elemenata ima u periodnom sustavu, ali mora imati opću predodžbu o kemiji. U svakom području znanja takva se osoba vodi lako i prirodno, shvaćajući da je pojedinačna točnost apsolutno nemoguća u svemu. To vam omogućuje da vidite svijet iz drugačijeg kuta, navigirate u prostoru, čini život svijetlim, bogatim i zanimljivim. S druge strane, obrazovanje djeluje kao prosvjetljenje za svakoga, obdarujući znanje kako bi mogli razlikovati stvarnost od nametnutog mišljenja. Obrazovana osoba jepodložan utjecaju sektaša, reklamnih trikova, jer neprestano analizira ono što je vidio i čuo, donoseći jedinu ispravnu odluku o stvarnosti onoga što se događa. Uz pomoć obrazovanja pojedinac ostvaruje svoje ciljeve, usavršava se i izražava. Zahvaljujući čitanju, eruditan čovjek osluškuje svoj unutarnji svijet, pronalazi važne odgovore, suptilno osjeća svijet, postaje mudar, eruditan.
Važnost školovanja
Prva faza u razvoju svakog pojedinca kao "obrazovane osobe" je osnovna obrazovna ustanova, odnosno škola. Tu dobivamo osnove znanja: učimo čitati, pisati, crtati, detaljno razmišljati. A naš budući razvoj, kao punopravnog predstavnika društva, uvelike ovisi o tome koliko ćemo te početne informacije asimilirati. Roditelji od rođenja razvijaju u djetetu žudnju za znanjem, objašnjavajući važnost obrazovanja u životu. Zahvaljujući školi otkrivaju se sposobnosti svakog učenika, usađuje ljubav prema čitanju i postavljaju temelji kulture ponašanja u društvu.
Škola je temelj svake obrazovane osobe. Rješava niz važnih zadataka.
- Osnovno obrazovanje osobe, prijenos društvenog, životnog, znanstvenog iskustva u značajnim područjima, povijesno akumuliranih civilizacijom.
- Duhovni i moralni odgoj i osobni razvoj (domoljublje, vjerska uvjerenja, obiteljske vrijednosti, kultura ponašanja, razumijevanje umjetnosti, itd.).
- Očuvanje i promicanje zdravlja, fizičkog i psihičkog, bezkoju osoba neće moći sama ispuniti.
Samoobrazovanje i društveno, životno iskustvo nije dovoljno da se obrazuje, pa je uloga škole u životu modernog pojedinca neprocjenjiva, nezamjenjiva.
Uloga knjige u obrazovanju
U knjigama se stoljećima koncentrira znanje o raznim granama i temama – književnosti, znanosti, povijesti itd. Bez knjige nije moguće obrazovanje. Stupanj obrazovanja svakog pojedinca ovisi o stupnju poznavanja informacija iz udžbenika. Načitana osoba je osoba koja posjeduje informacije dobivene iz različitih izvora.
Književnost koju je stvorilo čovječanstvo i koju je nosilo kroz godine iznimno je raznolika. Svaka knjiga ima poseban utjecaj na osobu.
- Posebna literatura (udžbenici, priručnici, smjernice, enciklopedije i priručnike) pomaže nam da pogledamo ovaj svijet na nov način, otkrijemo tajne veze i percipiramo stvarnost na drugačiji način.
- Beletristike (književni klasici) čine naš unutarnji svijet bogatijim, razvijaju osjećaj za lijepo, formiraju povijesnu samosvijest, kulturu. Postoji cijeli popis djela koje bi svaka obrazovana osoba svakako trebala znati.
Zahvaljujući čitanju čovjek se obrazuje, uči norme ponašanja u društvu, proširuje vokabular, podiže kulturnu razinu, širi vidike itd. Knjige su jedini pouzdani izvor informacija usvijetu, pomažući ljudima stoljećima.
Kultura u ljudskom životu
Jednako važnu ulogu u obrazovanju ima kultura, čije je prisustvo nezaobilazna kvaliteta obrazovane osobe. Norme ponašanja u društvu jednake su za sve, ali ih ne poštuju svi. Što znači biti kulturan čovjek? Znamo za osobu da je, prije svega, dobro odgojena, ima ugodne manire i zna kako pristojno razgovarati u svakoj situaciji. Oni koji se ne znaju ponašati u društvu teško se mogu nazvati obrazovanima. Na kulturu i moral osobe prvenstveno utječu obiteljske vrijednosti i tradicije. Važna je i uloga obrazovanja u formiranju kulturne ličnosti.
Većina istraživača tvrdi da su se prvo rodili znanost i obrazovanje, a tek onda kultura. Povijesno se pokazalo da se prvo pojavio obrazovan, a tek onda kulturan. Dakle, ova dva koncepta su međusobno povezana, ali se razvijaju neovisno jedan o drugom. Obrazovanje uključuje proučavanje umjetnosti, tradicije, morala, pravila ponašanja i temelja. U isto vrijeme, kulturan čovjek nije uvijek obrazovan.
Obrazovanje i inteligencija
U suvremenom smislu, intelektualac je nesumnjivo obrazovana, učena osoba, kulturna, pristojna, koja se strogo pridržava moralnih načela. Za inteligentnu osobu neprihvatljivo je govoriti loše o drugim ljudima bez poštovanja, koristiti vulgarne riječi i biti nepristojan u komunikaciji. Gledajući u povijest, može se prisjetiti zasebnog razreda, koji je uključivao sve ljude sa obrazovanjem. Inteligentna osoba nije samo dobro obrazovana, ona je također i načitana, učena, visoko inteligentna, pristojna i pristaša općeljudskih vrijednosti.
U današnje vrijeme učitelji imidž intelektualca doživljavaju kao ideal obrazovane osobe, kojem svaki učenik, učenik i odrasla osoba treba težiti. Međutim, ova kvaliteta nije prioritet ili obvezna.
Kako zamišljamo obrazovanu osobu
Svatko od nas ima svoje mišljenje o ovoj temi. Za neke je obrazovana osoba netko tko je završio školu. Za druge, to su ljudi koji su dobili specijalnost u određenom području. Treći pak smatraju obrazovanima sve pametne ljude, znanstvenike, istraživače, one koji puno čitaju i obrazuju se. Ali obrazovanje je u središtu svih definicija. To je radikalno promijenilo život na Zemlji, dalo priliku da se ispuni i dokaže sebi da sve ovisi o čovjeku. Obrazovanje vam daje priliku da zakoračite u drugi svijet.
U svakoj fazi formiranja osobe, osoba percipira koncept obrazovanja na različite načine. Djeca i studenti sigurni su da je to samo najpametnija osoba koja puno zna i čita. Studenti na ovaj koncept gledaju s gledišta obrazovanja, vjerujući da će nakon završetka obrazovne ustanove postati obrazovani ljudi. Starija generacija ovu sliku doživljava šire i promišljenije, shvaćajući da osim učenja,osoba mora imati vlastitu prtljagu znanja, društvenog iskustva, biti učena, načitana. Kao što vidimo, svatko ima svoju ideju o tome što obrazovana osoba treba znati.
Samorealizacija
Kad završi školu, osoba doživljava izuzetnu radost, pozitivne emocije, prihvaća čestitke i želi postati vrijedna osoba u budućnosti. Dobivši svjedodžbu, svaki maturant kreće na novi životni put do samospoznaje, samostalnosti. Sada morate poduzeti važan korak - odabrati obrazovnu ustanovu i buduću profesiju. Mnogi biraju težak put kako bi ostvarili svoj cijenjeni san. Možda je ovo najvažniji trenutak u životu čovjeka – odabrati profesionalnu djelatnost prema svojoj duši, interesima, sposobnostima i talentima. O tome ovisi samorealizacija pojedinca u društvu, njegov daljnji sretan život. Uostalom, obrazovana osoba je, između ostalog, osoba koja je postigla uspjeh u jednom ili drugom području.
Važnost obrazovanja u našem vremenu
Pojam "obrazovanja" uključuje riječi - "formirati", "formirati", što znači formiranje osobe kao osobe. Formira ga iznutra "ja". I ispred sebe prije svega, i pred društvom u kojem živi, bavi se svojim područjem djelovanja, radi i samo ugodno provodi svoje slobodno vrijeme. Bez sumnje, dobro obrazovanje u naše vrijeme je jednostavno nezamjenjivo. To je vrijedno obrazovanje koje otvara sva vrata pojedincu, omogućuje ulazak"visokog društva", dobiti prvorazredni posao s pristojnim plaćama i postići opće priznanje i poštovanje. Uostalom, znanja nikad dosta. Svakim danom života učimo nešto novo, dobivamo određeni dio informacija.
Nažalost, u našem dvadeset i prvom stoljeću, dobu digitalnih tehnologija, komunikacija i interneta, nešto poput "obrazovanja" postupno blijedi u pozadini. S jedne strane, čini se da bi trebalo biti obrnuto. Internet, izvor korisnih informacija bez dna, gdje je sve dostupno. Nema potrebe ponovno trčati po knjižnicama, kolegama studentima u potrazi za propuštenim predavanjem i sl. No, uz korisne informacije, internet sadrži golemu količinu beskorisnih, nepotrebnih, pa i štetnih informacija koje začepljuju ljudski mozak, ubijaju sposobnost adekvatnog razmišljanja i sruši osobu s puta. Često nekvalitetni resursi, beskorisne društvene mreže mame čovječanstvo mnogo više od informacija iz knjižnica korisnih za samorazvoj.
Što dovodi do nedostatka obrazovanja
Neobrazovana osoba je u zabludi da sve zna i da nema što više naučiti. Dok će obrazovana osoba do kraja života biti sigurna da njegovo obrazovanje nije završeno. Uvijek će nastojati znati što će mu život učiniti još boljim. Ako osoba ne teži spoznaji svijeta i samorazvoju, onda na kraju dolazi u svakodnevni život, rutinu u kojoj rad ne donosi ni zadovoljstvo ni dovoljan prihod. Naravno, neznanje ne znači potpuni nedostatakbilo kakvo znanje ili kvalifikacije. Osoba može imati više obrazovanja, ali biti nepismena. I obrnuto, postoje prilično obrazovani, načitani ljudi koji nemaju diplomu, ali imaju visoku inteligenciju, erudiciju zbog samostalnog proučavanja svijeta oko sebe, znanosti, društva.
Neobrazovanim ljudima je teže ostvariti se, postići ono što žele, pronaći nešto po svom ukusu. Naravno, prisjećajući se naših djedova i baka, koji su svojedobno radili više nego studirali, shvaćamo da je moguće ići kroz život bez obrazovanja. Međutim, morat ćete prevladati težak put, naporno raditi fizički, kvareći i psihičko i fizičko zdravlje. Neznanje se može zamisliti kao izolirana kocka u kojoj osoba živi, ne želeći ići izvan njenih granica. Razbješnjeli život će ključati i juriti uokolo, s veličanstvenim bojama, ispunjen živim emocijama, razumijevanjem, svjesnošću stvarnosti. A isplati li se ići dalje od ruba kocke kako bi uživali u istinskom, svježem zraku znanja - samo će osoba sama odlučiti.
Sažeti
Obrazovana osoba nije samo onaj tko je završio školu, dobro obrazovnu ustanovu i ima dobro plaćen posao u svojoj specijalnosti. Ova slika je neobično višestruka, uključuje kulturu ponašanja, inteligenciju, dobar odgoj.
Osnovne kvalitete obrazovane osobe:
- obrazovanje;
- pismenost;
- sposobnost pravilnog komuniciranja i izražavanja svojih misli;
- pristojnost;
- predanost;
- kultura;
- sposobnost ponašanja u društvu;
- erudicija;
- stremiti samospoznaji i samousavršavanju;
- sposobnost suptilnog osjećaja svijeta;
- plemstvo;
- velikodušnost;
- izvod;
- naporan rad;
- smisao za humor;
- odlučnost;
- wit;
- promatran;
- inventivnost;
- pristojnost.
Pojam "obrazovana osoba" tumači se na različite načine, ali glavna stvar u svim definicijama je prisutnost obrazovanja stečenog na različite načine: uz pomoć škole, sveučilišta, samoobrazovanja, knjiga, životno iskustvo. Zahvaljujući znanju, svatko od nas može doseći bilo koju visinu, postati uspješna, samoispunjena ličnost, punopravna ćelija društva, koja doživljava ovaj svijet na poseban način.
Trenutno je teško bez obrazovanja, jer svako područje djelovanja zahtijeva određene vještine i sposobnosti. A živjeti u svijetu, ne znajući ništa o njemu, kao primitivac, apsolutno je besmisleno.
Na kraju
U članku smo ispitali glavne kriterije, definicije obrazovane osobe, odgovorili na pitanje što znači biti kulturan čovjek. Svatko od nas procjenjuje i gleda na stvari prema svom društvenom statusu i sposobnosti percipiranja svijeta oko sebe. Neki ni ne shvaćaju da je loše da inteligentna osoba govori sugovorniku uvredljive stvari. Neki su tu istinu naučili od malih nogu. Uostalom, na svjetonazor osobe prvenstveno utječeobrazovanje ljudi koji su u njega stavljali određene informacije bili su vodiči za ovaj život.
Doznali smo i da je načitana osoba osoba koja ne čita samo specijalnu, edukativnu literaturu, već i djela klasika. Mnogo toga u ovom svijetu je međusobno povezano, ali obrazovanje ima glavnu i odlučujuću ulogu. Stoga ga vrijedi shvatiti sa svom ozbiljnošću, željom i razumijevanjem. Mi smo gospodari svojih života. Mi smo sami kreatori svoje sudbine. A kako ćemo živjeti ovaj život u potpunosti ovisi o nama. Unatoč poteškoćama, političkim ili vojnim, naši su preci stvorili izvrsne uvjete za naš život. A u našim je rukama da te uvjete učinimo još boljim za naše potomke. Edukacija nam je potrebna kako bismo svoj život uredili prema vlastitoj želji i postali sretna osoba.
Teško je povećati razinu svog obrazovanja putem interneta. Da biste postali eruditan čovjek, ne smijete zaboraviti posjetiti knjižnicu i pročitati knjige obrazovane osobe. Predstavljamo vam popularne publikacije koje bi svaka obrazovana osoba svakako trebala pročitati, a to će vas učiniti zanimljivim, načitanim, kulturnim sugovornikom.
- Abulkhanova-Slavskaya K. A. Aktivnost i psihologija osobnosti.
- Afanasiev V. G. Društvo: dosljednost, spoznaja i upravljanje.
- Browner J. Psihologija spoznaje.
