Esej o slici jedan je od najčešćih školskih radova. Morat ćete uložiti puno truda da kvalitativno opišete događaje koji se na njemu odvijaju. Ovaj će se članak usredotočiti na poznatu sliku A. V. Saykina.
O umjetniku
Učenici će moći lako napisati esej o slici "Dječja sportska škola" kada nauče nešto o samom umjetniku.
Alexandra Vasilievna Saykina pravi je majstor svog zanata. Završila je s odličnim uspjehom umjetničku školu u svom rodnom gradu Penzi. Nakon što je budući umjetnik stekao visoko obrazovanje u području slikarstva. Budući da je bila vrlo talentirana, dobila je titulu, koju ne uspijevaju dobiti svi - počasna umjetnica. Ime Saykina postalo je nadaleko poznato šezdesetih godina prošlog, 20. stoljeća. U to je vrijeme njezina kreativnost procvjetala. Alexandra Vasilievna je u pravilu izvodila radove na području žanrovskog slikarstva. Voljela je gledati kako se obični ljudi ponašaju u svakodnevnim situacijama. Više od stotinu radova umjetnika postavljeno je u postavu izložbe posvećeneza njezin osamdeseti rođendan 2015.
Priča
Esej baziran na Saikininoj slici "Dječja sportska škola" trebao bi sadržavati kratak opis zapleta onoga što se događa.
Pred nama je trening mladih gimnastičarki. Tema ovog platna je relevantna u svakom trenutku: sport je koristan za sve školarce. Opis ove slike pomoći će dečkima da razmišljaju o zdravom načinu života, a možda i natjerati ih da se požele baviti svojim fizičkim razvojem.
Trening je u punom jeku. Jedna grupa djevojaka već uvježbava ples s obručima. Drugi sjede na klupi i čekaju svoj red.
Situacija u dvorani sugerira da je vrijeme prikazano na njoj još uvijek sovjetsko. Tipična teretana sa zidnim šipkama i čistim, svježe obojenim podom. Soba je toliko čista da se odrazi djevojaka ogledaju u sjaju pod nogama.
Slika stvara vedar, pozitivan dojam. Gledatelju se počinje činiti da je on sam u blizini i da promatra što se događa okolo.
Pozadina
Svaki esej o slici sadrži, u pravilu, opis prednjeg plana i pozadine. To je neophodno kako bi se ponovno stvorila cjelovita slika događaja. U daljini vidimo uredan švedski zid. Na njemu su loptice koje mladi gimnastičari koriste u svojim treninzima. S njihove lijeve strane gledamo kako trener radi s curama. Sve su odjevene u identične crne kupaće kostime i bijele cipele. Sklad mladih sportaša je upečatljiv. Samo želim biti blizu njih ibavite se gimnastikom da biste imali tako savršenu figuru. Njihova su lica vrlo ozbiljna. To ukazuje da su odgovorni za svoj rad. Sva trojica istovremeno podižu obruče pod strogim vodstvom trenera. Učitelj pažljivo objašnjava kako pravilno izvesti traženu vježbu.
Esej o slici "Dječja sportska škola" bit će izvrstan ako točno opišete sve potrebne detalje platna.
Prednji plan
Središnja figura ove slike je djevojka u crvenom kupaćem kostimu. Njezino samouvjereno držanje i osmijeh na licu sugeriraju da je uspješna gimnastičarka i da će vjerojatno biti vođa. Nosi snježnobijele čarape i iste blistave mašne. Trbušnjaci su vidljivi na trbuhu, što ukazuje na njezinu izvrsnu fizičku spremnost.
Druga djevojka joj je okrenula leđa. Ona drži obruč i uključuje se na nadolazeću lekciju. S njihove lijeve strane na klupi sjede gimnastičari. Čekaju početak treninga. Svaka od četiri gimnastičarke razmišljala je o svome. Čini se da je djevojka u bijelom kupaćem kostimu sa slatkim plavim mašnama zbog nečega tužna. Još jedna gimnastičarka sa zanimanjem promatra treniranje sportaša. Desno je djevojka i ispravlja čarape. Možda je došla na nastavu kasnije od ostalih i sada se žuri pridružiti se svojim prijateljima.
Esej na slici treba dopuniti podacima o shemi boja. Ovdje joj je jako lijepo. Svijetle boje koje se koriste na slici sportskih trikoa za gimnastičarke čineplatno je živopisno i šareno.
Radna struktura
Prije nego što napišete esej o Saikininoj slici, morate za sebe izraditi grubi plan. Pomoći će vam da ne skačete s jednog na drugo, opisujući platno, već da strukturirate svoj rad.
Morate početi s kratkim informacijama o samom umjetniku. Zatim morate pažljivo pogledati detalje slike i opisati ih što je točnije moguće.
Da biste dovršili esej na slici, trebate razgovarati o objektima u pozadini iu prvom planu. Opis emocija ljudi, njihov izgled pomaže u otkrivanju radnje platna. I, naravno, ne zaboravite na boje i nijanse koje koristi umjetnik. Kada je esej gotov, ne zaboravite podijeliti svoje dojmove o slici. Ovo će vašem radu dodati emocije i izražaj.
