Francuska gramatika je jedan od aspekata učenja francuskog jezika o kojima se najviše raspravlja već dugi niz godina. S čime je to povezano? Prije svega, činjenicom da je to njezina strukturna osnova. Bez toga govor nije moguć. Gramatika francuskog jezika uvijek je otkriće za osobu koja je proučava. To se odnosi i na sam sustav pravila i na način funkcioniranja gramatičkih pojava.
Francuski jezik, čija je gramatika prilično složena, zahtijeva od učitelja da dovedu upotrebu njegovih pravila i oblika na automatsku razinu kada ga podučavaju.
Osoba također mora savladati vokabular i fonetiku. Međutim, gramatika francuskog jezika bi trebala pomoći učeniku da na njemu izrazi određenu ideju ili misao. Ali samo poznavanje pravila nije dovoljno za slobodnu komunikaciju. Između ostalog, osoba mora znati čitati, pisati i govoriti ciljni jezik kako bi stekla sve potrebne komunikacijske vještine.
Posebna uloga gramatike u učenju bilo kojeg stranog jezika je u tome štoje nužna osnova, bez koje ga je nemoguće koristiti na odgovarajućoj razini. U ovom slučaju se podrazumijeva korištenje jezika kao punopravnog komunikacijskog alata.
Svaki govor je sustav zvukova, riječi i gramatičkih konstrukcija. Upravo njihova provedba, u skladu s jezičnim pravilima, omogućuje korištenje jezičnog sustava u stvarnoj komunikaciji. Stoga, osoba koja uči francuski treba imati tri vrste jezičnih vještina.
Naročito, prije svega, govorimo o jezičnoj kompetenciji, koja podrazumijeva poznavanje tvorbe riječi, morfologije i sintakse. Drugo, mislimo na govorne vještine – sposobnost građenja govora u skladu s gramatičkim obrascima. I na kraju, nužne su i komunikacijske vještine, odnosno sposobnost komuniciranja s drugim ljudima u raznim okolnostima iu raznim situacijama.
Ove kompetencije, koje osoba koja uči francuski mora imati, savršeno pokazuju ulogu gramatike u procesu učenja. Lako je vidjeti da se cijeli ovaj proces temelji na tome.
Važno je ne zaboraviti da je ključni cilj ovladavanja bilo kojim jezikom tečna komunikacija na njemu. Stoga je, svladavajući gramatiku, toliko važno razvijati govor, pisanje i čitanje, kao i proučavati vremena na francuskom, bez poznavanja kojih je nemoguće slobodno koristiti glagole u govornoj aktivnosti.
Naravno, gramatikaFrancuski ima jednu od ključnih uloga u njegovom proučavanju, jer je to svojevrsni kostur na kojem se temelji rječnik. Ali uz uobičajen pristup, ljudi koji uče francuski često ne razumiju njegovo značenje. Čini im se previše komplicirano, ali nije baš tako.
U francuskom jeziku postoje dva roda imenica: muški i ženski. Ali ne postoji posebno pravilo koje određuje kojem rodu predmet pripada. Postoje tri oblika glagola koji ih mijenjaju tijekom vremena, ovisno o njihovoj skupini. One izražavaju ne samo trenutak radnje u bilo kojem vremenu, već i vremenske odnose - istovremenost, prednost. Ovi se oblici dijele na relativne i apsolutne.
Ovaj i drugi materijal ne treba predavati lingvistički suhoparno, tada će se učenje doživljavati pozitivno i na emocionalnoj razini. To će povećati učinkovitost učenja jezika.
