Koji je poslovni slučaj tehnološkog projekta? O čemu se radi i koji je to zadatak? U školskim ustanovama opća opravdanost tehnološkog projekta podijeljena je na ekološku, ekonomsku i tehničku komponentu. U ovom članku razmotrit ćemo ekološke i ekonomske vrste opravdanja.
Prema svim standardima, kreativni rad učenika na tehnologiji nužan je dio školskog obrazovanja. Takve aktivnosti trebale bi pridonijeti razvoju estetskog ukusa, razvijati sposobnosti i vještine tehničkog pismenog mišljenja u ekološkom i ekonomskom aspektu te pridonijeti razvoju kreativnih sposobnosti učenika. To će im pomoći da razviju logično razmišljanje u području projektnih aktivnosti, naučiti analizirati predmet i algoritam djelovanja, pojedinačno identificirati glavne ideje i nastaviti ih.neovisna refleksija.
Projekt - što je to? Obrazloženja
Kreativni projekt je razumna kreativna aktivnost usmjerena na postizanje i ispunjenje cilja, rješavanje određenog problema, unatoč nekim ekološkim, ekonomskim i drugim fizičkim ograničenjima. S ovim je sve jasno. Prilikom izrade poslovnog slučaja za tehnološki projekt postoji ograničenje da je nemoguće prekoračiti limit (trošak) do određene granice. Dizajnirani proizvod mora biti učinkovit i svrsishodan, imati neku novinu. U ekološkom smislu, proizvod mora biti bezopasan i bez opasnih posljedica za ljude. Postoje i druga ograničenja opće fizičke prirode.
Sadržaj
Prilikom izrade ekološkog i ekonomskog opravdanja za tehnološki projekt (kreativan ili razigran), važno je uzeti u obzir da ono treba sadržavati sljedeće stavke:
- povijest i teorija ideje;
- odabir i opravdanje projekta;
- analiza i izrada ideje;
- alati i oprema, sigurnost;
- tehnološka karta algoritma izvršenja;
- studija izvodljivosti za projekt;
- ekološka opravdanost projekta;
- analiza projekta u cjelini;
- reklama dizajniranog proizvoda.
Zadatak ekonomske opravdanosti tehnološkog projekta je formiranje svrsishodnog proračuna, njegove uštede. Također racionalno(ekonomsko) postizanje cilja. I usklađenost s regulatornim zahtjevima zaštite okoliša za zdravlje i sigurnost na radu.
Koji su projekti
U osnovi, projekti se obično dijele na sljedeće vrste:
- projekt orijentiran na praksu;
- projekt istraživačke obuke;
- informacijski projekt za prikupljanje statističkih podataka;
- kreativno i razigrano (igranje uloga).
Ekonomska opravdanost tehnološkog projekta izravno je uključena u sve vrste obrazovnog obrazovanja. Oni su prvenstveno usmjereni na razvijanje sposobnosti ovladavanja vanjskim svijetom na temelju znanstvene analize, što je glavni cilj općeg obrazovanja.
Opravdanje po razredu
U ovom kontekstu, ekonomska i ekološka opravdanost tehnološkog projekta ne zahtijeva jednostruke vještine, poput profesionalaca. Zahtijeva logički usmjereno razmišljanje i ovladavanje sljedećim znanjem:
- opravdajte svrhu aktivnosti i preuzmite rizik stvaranja autorskog proizvoda;
- prikupljanje i obrada informacija na internetu, arhivama i slično;
- ovladati projektivnim i tehničkim aktivnostima, naučiti vještine profesionalnog rada;
- dajte ekološku i ekonomsku ocjenu tehnologije i proizvoda osobnog rada;
- provedite tehnološke procese na siguran način;
- pronađite svoje profesionalne interese i sklonosti, koji će vam pomoći u budućnosti da radite u radnoj snazi.
Primjer u razredima 5-6. Nijanse
Takav poslovni slučaj za tehnološki projekt u 5. razredu može se napraviti na primjeru ukrašavanja jednostavnog ogledala ili istraživačke teme "Odakle dolaze leptiri". Na primjer, ukrasi na zrcalu u određenom algoritmu mogu se nanositi metodama bojenja u spreju kroz šablonu (airbrush sprej tehnologija) ili koristiti višebojnu sgraffito metodu pomoću nekoliko izdržljivih šablona. U sadržaju povijesti paragrafa (metode) možete razmotriti druge načine ukrašavanja, kako biste napravili objektivnu analizu ideja. Osim toga, obvezna je izrada skica crteža; opis materijala (karton, staklo, boje i lakovi za fiksiranje, tvrdi kist za punjenje sgraffita i sl.); oprema za tehnološki proces (airbrush, kompresor); ekološko-ekonomsko utemeljenje kreativnog projekta o tehnologiji ukrašavanja ogledala. Rad također treba pokazati sofisticiranost završne obrade (dizajna) i korisnost stvari.
Određivanje cijene proizvoda
Utvrđivanje cijene proizvoda uključuje trošak materijala koji se koristi za rad, trošak opreme, račun za struju utrošen za rad osobnog računala, rasvjete i druge troškove koji čine trošak proizvoda, kao i troškove oglašavanja.
Ekonomska opravdanost za tehnološki projekt u razredu 6 može se izračunati korištenjem intuitivne formule: P=S + P (V). Gdje je C-cijena, C - trošak proizvoda, P - dobit (ostatak prihoda), B - vrijeme za koje je proizvod napravljen. Trošak uključuje i druge troškove: C1 - trošak kartona, stakla; C2 - trošak boja, laka; C3 - trošak zračnog kista, kompresora; C4 - trošak električne energije, vanjski izvori; C5 - trošak materijala za pričvršćivanje (laneno ulje, lak, ljepilo.). Sve je to sažeto, istaknuto i ekonomski opravdano uzimajući u obzir ekološki aspekt. Bez obzira na to je li isplativo dizajnirati zrcalni ukras i projekt dizajna.
Kreativni tehnološki projekt
Projekt kreativne tehnologije (npr. istraživački projekt "Odakle dolaze leptiri") usmjeren je na suradnju učitelja i učenika. U takvom paketu odmah se kombiniraju vrste rada: u parovima, individualno, grupno i kolektivno. Radeći na temi, možete dobiti određeni rezultat, što pozitivno utječe na samopoštovanje momaka. U početnoj fazi potrebno je provesti studiju o tome kako su uopće nastali kukci (leptiri), njihova struktura, fiziologija, genotip. Koji leptiri postoje u prirodi, kako se hrane, kako se pretvaraju u prekrasna stvorenja iz čahure, što znače šare na krilima i tako dalje. Morate poznavati osnove zoologije, biologije, ekologije i drugih znanosti, kako ih percipiraju prirodoslovci u njihovim umjetničkim i mitskim verzijama. Nakon obavljenog posla možete prijeći na praktičnu fazu, napraviti aplikaciju s leptirima, oblikovati ih od plastelina, konstruirati od papira ili jednostavno nacrtati sliku. I tada većopravdati projekt ekonomski i ekološki.
Zaključak
Upotreba projektne tehnologije u svom radu zadovoljava sve standarde općeg obrazovanja. Osim toga, vrlo je zanimljivo! Dakle, ekonomska opravdanost projekta o tehnologiji, ovladavanje vještinama takvog rada, stečenim na praktičnim, otvorenim ili ekološkim satima, pomoći će u donošenju brzih i ispravnih odluka u svakodnevnom životu. Ovaj pristup karakterizira zdrav humanizam, poštovanje pojedinca i pozitivan impuls, jer se čovjekovo samopoštovanje povećava. Ova aktivnost usmjerena je prvenstveno na osobni razvoj, rješavanje nastalih problema i rješavanje ekoloških problema u našim životima, kao i prilagođavanje djece suvremenom društvu i svijetu.