U ruskom društvu postoji mnogo aktualnih i važnih pitanja čije rješenje ovisi o mišljenju građana. Jedan od njih je povjesničar Jevgenij Spicin. Činjenica je da je zemlja stoljećima doživljavala događaje koji su vrlo različiti po značenju i utjecaju na ljude. Svaki zahtijeva promišljanje i analizu, razvoj zajedničkog stava prema njemu svih građana zemlje. A upoznavanje s poviješću države počinje od škole. A u Rusiji ne postoji jedinstven udžbenik povijesti. Problem je vrlo ozbiljan. Razgovarajmo o tome i upoznajmo osobu koja je preuzela odgovornost za donošenje odluke. Ovo je povjesničar Jevgenij Spicin, koji se sada bavi popularizacijom materijala prikupljenog u udžbeniku od četiri sveska.
Zašto je ovo važno?
Počnite s opisom zemlje u kojoj živimo. To je najveća zemlja po površini, koju čine subjekti federacije. A oni zauzvrat imaju svoju vladu koja se razvijaodluke, uključujući i one vezane uz odgoj mlađe generacije. Odnosno, sadržaj udžbenika povijesti zapravo ovisi o službenicima koji se bave tim problemom u resornom ministarstvu. Ispostavilo se da djeca ogromne i jake zemlje dobivaju različite informacije o tome odakle dolaze. I ne samo da informacije u njima variraju ovisno o stajalištu službenika, nego se i ideje međusobno ne usklađuju, ulaze u antifazu. A to u konačnici dovodi do nejedinstva građana odgojenih na proturječnim konceptima. Odnosno, radi se, kako uvjerava povjesničar Jevgenij Spicin, o integritetu države. Ova osoba troši puno vremena i energije pokušavajući se oduprijeti takvim prijetećim tendencijama. Njemu je važno kakva će mu biti domovina za deset ili sto godina. Postavljeno je razumijevanje kamo ići i kako se razvijati za djecu koja sjede za školskim klupama. Kad odrastu, bit će prekasno za promjenu svjetonazora, ali nemoguće.
Evgeny Spitsyn (povjesničar): biografija
Za rusko zaleđe se kaže da je bogato talentima. Ali kapital također ponekad daje društvu bistre i inteligentne ljude. Spitsyn Evgeny Yurievich je rođeni Moskovljanin. Rođen je 1966. godine, u školi je volio priče o vojnim događajima, kao i mnogi dječaci tog vremena. To se odrazilo i na izbor zanimanja. Godine 1991. diplomirao je s odličnim uspjehom na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu. Odmah sam krenuo u školu da učim djecu. Spitsyn Evgeny Yuryevich posvetio je podučavanju više od dvadeset pet godina. Kako je onsam kaže, radio je u dvije škole, od kojih je jednu neko vrijeme vodio. Administrativni poslovi ga nisu fascinirali. Taj je čovjek svoju temu, povijest, smatrao zanimljivijom. A na pisanje udžbenika natjerala ga je situacija u obrazovnom sustavu, koju je sam nazvao katastrofalnom.
Srž problema
Sveučilišno obrazovanje razlikuje se od onog koje pružaju specijalizirana sveučilišta po svojoj dubokoj sustavnoj prirodi. Pojednostavljeno rečeno, mladi ljudi svladavaju bazu koja im omogućuje prikupljanje, strukturiranje i analizu velikih količina informacija. Praktični povjesničar Jevgenij Spitsyn, kao što znamo, proučavao je ponuđene tečajeve do savršenstva, o čemu svjedoči crvena diploma. Baveći se nastavom, ova osoba je stalno analizirala kvalitetu sustava koji je tih dana prolazio kroz promjene. Njegovi zaključci su razočaravajući. Katastrofom smatra uvođenje Jedinstvenog državnog ispita, kao i prelazak na "bolonjski sustav". Ove dvije okolnosti stvaraju najtežu kontradikciju koja uništava kontinuitet u obrazovanju. Na ispitu studenti moraju pokazati sposobnost razumijevanja historiografije. Ali "bolonjski sustav" dovodi do činjenice da studenti ne uče, dakle, ne razumiju ovo gradivo. Dolaskom na posao mladi učitelji nisu u stanju usaditi učenicima takve vještine jer ih sami nemaju. Ispada začarani krug.
Evgeny Spitsyn: udžbenik povijesti
Trebalo je više od petnaest godina da se stvori djelo koje optimalno opisuje put Rusije. U četiri sveska skladno spojenapovijesne činjenice, imena, kao i analiza radova poznatih znanstvenika. Evgeny Spitsyn stvarao je svoje knjige za mlađu generaciju. Odnosno, bio je siguran da će na njima predavati povijest u školi. No, za to je potrebna odgovarajuća odluka Vlade, ali ona još nije donesena. Prva kolekcija puštena je u prodaju u kolovozu 2015. Stjecali su ga uglavnom obični učitelji koji su u poučavanju predmeta imali principe slične autorskim. U recenzijama čitatelja napominje se da je ova knjiga od četiri sveska najprikladniji priručnik i pomoć koja omogućuje učitelju da strukturira gradivo i prezentira ga djeci na pristupačnoj razini. Tako je povjesničar Jevgenij Spicin dobio priznanje među svojim kolegama. Njegov rad nije bio uzaludan.
struktura udžbenika
Izdanje od četiri sveska sastoji se od devet poglavlja, koja uključuju devedeset pet tema. Obuhvaća sva razdoblja povijesnog razvoja ruske države. Posebnost udžbenika je što sadrži detaljnu historiografiju i bibliografiju istraživanja. Svaka tema popraćena je referentnim materijalom za primarne izvore, što se smatra prikladnim za čitatelja. To vam omogućuje da optimizirate rad na pripremi predavanja, lekcija, izvještaja ili sažetaka. Otklanja potrebu za traženjem dodatne literature. Udžbenik počinje etnogenezom Slavena i nastankom prve staroruske državnosti. Posljednja tema knjiga, čiji je autor Evgeny Spitsyn, je "GKChP: kako je SSSR uništen". Odnosno, udžbenik odgovara povijesnom i kulturnom standardu,odobrio predsjednik Ruske Federacije.
Drugi autorski radovi
Udžbenik nije prvo djelo koje je stvorio Evgeny Spitsyn. Iako treba napomenuti da je upravo zahvaljujući ovom djelu autor dobio priznanje. Znanstvenik i učitelj objavljivao je članke i knjige tijekom svog života. Njegovi radovi bavili su se poviješću Rusije od antičkih vremena, kao i problemima moderne kulture i obrazovanja. Članci su objavljeni u časopisu Na Control, u novinama i na internetskim izvorima. Evgeny Yuryevich smatra da je poboljšanje metoda podučavanja povijesti cilj svog djelovanja. Stoga je uz udžbenik objavio i nastavne kolegije. Među njima su kao što su "Ruska kultura IX-XIX stoljeća", "Povijest Rusije 1894-1945". Ova i druga djela dobivaju najviše pozitivnih povratnih informacija od čitatelja, koji primjećuju zgodnu strukturu i pristupačnost prezentacije materijala.
Aktivnosti u zajednici
Evgeny Yurievich nije stao na objavljivanju udžbenika. Smatra svojom dužnošću široj javnosti prenijeti ispravan stav o složenim pitanjima ruske povijesti. Godine 2016. počeo je voditi seriju emisija na ovu temu na TV kanalu Day. Njegovi programi popularni su među građanima Ruske Federacije i cijelog ruskog govornog područja. Kako sam povjesničar napominje, cilj mu je popularizirati znanje, skrenuti pozornost na probleme prikazivanja prošlih događaja i posljedice iskrivljavanja građe. Građanin odgojen na krivom svjetonazoru postaje izdajica domovine. Dakle, zemlji je potreban jedan udžbenik. On jesamo što nije službeno priznat. Na tu okolnost se i sam autor odnosi filozofski. Ministarstvo obrazovanja vjerojatno ima svoje mišljenje o jedinstvenom udžbeniku povijesti, a Jevgenij Jurijevič predlaže da se u javnim emisijama prosuđuje tko je u pravu.
Zaključak
Djelatnost povjesničara Jevgenija Spicina daleko je od kraja. Ova talentirana osoba i građanin s aktivnom životnom pozicijom čini sve da razvije ispravan odnos prema proučavanju povijesti i njezinom poimanju u društvu. A to je potrebno kako bi ljudi bili ponosni na svoju zemlju, a ne sramili se njezine prošlosti pod pritiskom sumnjive propagande. Velika zemlja i njeni narodi svladali su mnoge prepreke. Bilo je uspona i padova. No, je li bilo nečeg sramotnog u povijesti? Na ovo pitanje je odgovoreno dugi niz godina. I mišljenja stručnjaka se razlikuju, što postaje temelj za daljnje sumnje i bacanja u društvo. Je li tako izgraditi Veliku Silu? Bez shvaćanja povijesti, razumijevanje suštine događaja je neophodno. Plemenit cilj, zar ne?
