Zaista, vrlo malo ljudi mora se suočiti s potrebom za intenzivnom komunikacijom na engleskom. Vještine čitanja i slušanja dovoljne su za profesionalni razvoj. Ove vještine svladavaju se samostalno, bez mentora, uspjeh će ovisiti samo o utrošenom vremenu i uloženom trudu. Ali koja bi trebala biti minimalna razina potrebna za profesionalni razvoj? Odgovor je Upper-Intermediate. Ovo je takozvani srednji napredni. Nije dovoljno dobro za napredne, ali daleko iznad običnog prosjeka.
Uči, uči, uči… za cijeli život
Kao što znate, lingvističke škole zainteresirane su za to da osoba beskrajno uči jezik, s vremena na vrijeme i dalje pokazujući rezultate koji se mogu koristiti u oglašavanju.
Ako se osoba ne rotira u okruženju engleskog govornog područja, čak i samo da bi održala razinu, treba mustalna interakcija s izvornim govornicima i jezičnim uzorcima. Stoga, dok ste u zemlji neengleskog govornog područja, ipak je preporučljivo učiti strani jezik – u količini koja vam je potrebna. Postoji čak i nešto poput Lifestyle engleskog - osoba jednostavno razmatra teme koje ga zanimaju s učiteljem i tako održava razinu, iako ne raste posebno.
O istom znanju
Uvođenje međunarodnih normi uzrokovano je potrebom za usporedbom kvalitete znanja i vještina na različitim jezicima te ujednačavanjem klasifikacija stupnja znanja u njima. Problem je bio u tome što su neke škole mogle imati desetke razina samo da bi izvukle novac iz svojih učenika, a samo učenje se pretvorilo u oblik razonode.
Naravno, nije riječ samo o samovolji škola, već i o potrebi da ljudi shvate da ako je dvoje ljudi "dijagnosticirano" s Upper-Intermediate, to znači da dvoje imaju približno isto znanje.
Dovoljno za profesiju
Budući da većina poslodavaca ovu razinu smatra dovoljnom za zapošljavanje nelingvista, detaljno ćemo je opisati. Viši srednji nivo u vještinama slušanja i govora je prilika da razgovarate o svom osobnom i profesionalnom iskustvu, kao i o vijestima koje je osoba čula ili pročitala u novinama.
Općenito, u smislu vlastitog govora, ova razina (njegov međunarodni naziv je B2) ograničena je na poznate teme. Takva osoba još nema dovoljno vokabulara za rad s materijalomnepoznato.
Mogu li svi čitati?
Još jedna važna vještina koja se smatra najlakšom je čitanje. Međutim, sposobnost ispravnog razumijevanja također je rezultat redovitog nadopunjavanja pasivnog rječnika. Koliko dobro na B2 razini razumiju tekstove na engleskom? Upper-Intermediate je sposobnost razumijevanja onoga što je pažljivo objašnjeno (na primjer, oglašavanje), kao i sposobnost dešifriranja najčešće korištenih kratica, razumijevanja kulinarskih pojmova u jelovnicima restorana itd. To je razumijevanje riječi iz često korištena područja, kao i tekstovi za govornike kojima nije maternji jezik.
Akademske potrebe
Strana sveučilišta primaju studente s B2 razinom u nekim specijalnostima koje nemaju visoke jezične zahtjeve (obično tehničke).
To je zato što na ovoj razini ljudi već mogu voditi prilično detaljne bilješke i također mogu pisati službena pisma koristeći svoje vještine u nerutinskim situacijama. Slikovito rečeno, takav učenik “neće nestati” zbog nepoznavanja jezika. Postoji li poseban test za točno određivanje razine? Da, testirajte gornji srednji. To je nitko drugi nego poznat mnogim FCE-ima. Također u ovoj fazi dobivaju 87-109 bodova na TOEFL ispitu ili 5-6 na IELTS ispitu. Upper-Intermediate je prilično visoka letvica i težak cilj za postizanje.
Koji test odabrati?
Ako želite upisati strano sveučilište koje prihvaća različite testove,Po mogućnosti polagati TOEFL. Najstandardiziraniji je, a uz dobar razvoj vještina u stvarnom radu s ovim testom, možete ga položiti čak i bolje nego što to dopušta stvarna razina.
Problem s IELTS-om je što otvorena pitanja podrazumijevaju određene točne odgovore. Ako ste točno odgovorili, ali ste ideju formulirali drugačije nego što to zahtijevaju prevoditelji, odgovor vam se neće uračunati. Evo primjera.
Kameni zid i nesporazum
Na engleskom postoji nešto poput izgradnje kamenih zidova. To znači da se imenica koristi uz drugu imenicu kao pridjev (zapravo, naziv strukture je primjer). Ova tehnika vam omogućuje spremanje riječi. Na IELTS-u točan odgovor je zid od kamena. A konstrukcija će se računati kao netočna, iako je s gledišta gramatike sasvim prihvatljiva. Stoga je na TOEFL ispitu – uz gotove odgovore – manji rizik. No, kanadska i britanska sveučilišta često zahtijevaju samo IELTS (ili jedan od Cambridge ispita). Ako imate izbora, položite TOEFL.
Samo nakon škole
Je li Upper-Intermediate uobičajen? To je teško pitanje. Srednjoškolci govore jezik na ovoj razini nakon završene srednje obrazovne ustanove (ako je kvalitetna), ali kako se kontakt s izvornim govornikom smanjuje, degradiraju ako lingvistiku ne proučavaju svrhovito. Većina onih koji misle da znaju engleski su srednji ili B1.
Kako razlikovati viši srednji od naprednog? Postoji način za šalu - zapravo napredni (C1) više sumnjaju u značenje izbora gramatičkih konstrukcija. U stvarnosti, gotovo svi poznaju samo stručne, odnosno one koji govore jezik na razini C2, ali ih je vrlo lako razlikovati od B2. Većina problema onih koji jezik poznaju na srednje naprednoj razini odnosi se na produktivne vještine – govor i pisanje. Da biste razvili prvu vještinu na ovoj razini, već možete tražiti prijatelja nosača. Za drugu, pronađite odgovarajući recept za korišteni tečaj - Upper-Intermediate radnu bilježnicu (ovo je zbirka zadataka koji se ne koriste za govorne vještine, već za rad s vokabularom i gramatikom). Tečaj engleskog jezika je vrlo dobar - metodološki je najmoderniji i najpovoljniji.
