Danas u Ruskoj Federaciji postoji visoko obrazovanje na dvije razine, na kraju prve faze osoba predaje diplomu, drugu - magisterij. Jednostupanjsko obrazovanje sa kvalifikacijom "specijalist" zadržava se samo u malom broju specijalnosti. Diploma prvostupnika je osnovna razina, a studij se odvija četiri godine. Po završetku, osoba dobiva diplomu prvostupnika, što znači da ima visoko obrazovanje.
Načelo ove razine obrazovanja je učenje usmjereno na praksu. Student stječe temeljna znanja u smjeru koji je definiran kao glavni i temeljna znanja iz drugih disciplina uključenih u program. Stjecanjem diplome prvostupnika stječe se pravo na radna mjesta za koja je potrebno visoko stručno obrazovanje. Imajući takvu diplomu, osoba stječe pravo na nastavak školovanja do magistarskog stupnja.
Prelazak na dvoslojni sustav povezan je s pristupanjem Bolonjskom procesu, čija je svrha stvaranje jedinstvenog obrazovnog prostora u Europi,proširenje dostupnosti visokog obrazovanja, poboljšanje njegove kvalitete. Pristupanje naše zemlje Bolonjskom procesu daje domaćim sveučilištima dodatne mogućnosti za sudjelovanje u novim projektima, a nastavnicima i studentima - u programima razmjene s obrazovnim institucijama u Europi.
Osim toga, takvo visoko obrazovanje odgovara suvremenom tempu obnove tehnologije, u kojem izobrazba uskih stručnjaka za pet-šest godina postaje nekonkurentna i neprikladna. Postoji veliki rizik da će se u takvom razdoblju tehnologija toliko promijeniti da će diplomirani dobiti specijalizaciju koja više nije potrebna gospodarstvu. Diploma prvostupnika omogućuje, nakon diplomiranja, pogledati oko sebe i odabrati pravu specijalizaciju koja zadovoljava zahtjeve tržišta rada koje je prevladavalo u to vrijeme.
U isto vrijeme, svi moraju shvatiti da je, prema svjetskim standardima, diploma punopravno visoko obrazovanje. Osnova je izobrazba u određenom profilu izobrazbe, a to je sustav organizacije obrazovanja koji omogućuje dubinsko proučavanje disciplina u profilu. U ovom trenutku stvara se osnova za daljnje obrazovanje, ovisno o životnim planovima osobe. Odabir profila važna je osobna odluka pristupnika, pruža mogućnost stjecanja znanja i vještina u posebnim disciplinama nakon završetka studija stručnih disciplina. Istovremeno, student ima vremena shvatiti koje sposobnosti ima i što će biti najbolje za njegovu kasniju karijeru i život općenito.
Da budemo pošteni, treba napomenuti da će se neko vrijeme diploma prvostupnika u Rusiji i dalje doživljavati kao ne baš potpuno visoko obrazovanje. Ali to je samo stereotip povezan s prijelaznim razdobljem i blagim umanjivanjem važnosti diplome o visokom obrazovanju općenito. Ali sam sustav obuke nema nikakve veze s tim, razlog tome je veliki broj sumnjivih sveučilišta koja su se namnožila 90-ih.
