Suvremena lingvistička istraživanja posvećuju veliku pozornost tako zanimljivom pitanju kao što je superfrazno jedinstvo, budući da je s njim povezan veliki broj problema. Jedinstveni izraz za takvu sintaktičku jedinicu još ne postoji u znanosti, naziva se ili "koherentan tekst" ili "skup rečenica" - dosta različitih tumačenja. Međutim, proučavanje ovog fenomena najhitniji je zadatak današnjeg vremena. Izvanredan lingvist i književni kritičar Vinogradov posvetio je mnogo vremena proučavanju superfrazalnog jedinstva još četrdesetih godina prošlog stoljeća.
Definicija
Postoji dosta varijacija u vezi s točnom definicijom ovog pojma. Međutim, svaka opcija odražava glavnu bit: ona je složena sintaktička cjelina, odnosno zasebnagovorna jedinica koja se sastoji od nekoliko rečenica spojenih u značenju. Ponekad istraživači pojednostavljuju zadatak izjednačavajući prava nadfraznog jedinstva i običnog paragrafa. Odakle riječ "superfraza" u definiciji? To je zbog činjenice da se jedinstvo ne završava unutar jedne fraze, jedne rečenice. I, ovdje su istraživači u pravu, vrlo često, gotovo uvijek, postoji podudaranje s granicama paragrafa.
Odlomak gotovo uvijek karakterizira tematsko jedinstvo, budući da je prijelaz na novi pisani govor uvijek označen uvlakom - iz novog retka. Međutim, koncept superfrazalnog jedinstva nešto je širi od običnog paragrafa. Slučajeva možete naći koliko hoćete kada možete primijetiti nastavak izrečenog, samo što se unutar glavne teme pojavljuju manje teme – sporedne. Jednako su važni po značenju, a svakako zahtijevaju izolaciju uz pomoć grafike.
Organizacija
Složena sintaktička cjelina (ili nadfrazno jedinstvo) u tekstu se također gradi na temelju homogenog iskaza, odnosno realizirane rečenice ispunjene leksički i koja izražava apsolutno specifičan cilj. U tekstu obično ne susrećemo čak ni rečenice u njihovom terminološkom smislu, već govorne jedinice, iskaze koji određuju značenje. Ako se dva ili više iskaza spoje strukturno i tematski, dobiva se nadfrazno jedinstvo. Ne morate daleko tražiti primjere. Uglavnom, bilo koji tekst će odgovarati.
Ovdje je potrebno još malo proširiti znanje terminologije. Koja je tema, ovaj izvor, prviizjava točka? To je onaj njezin dio koji je najbliži čitatelju ili slušatelju (primatelju ove izjave). Ali postoji još jedan izraz - rhema. U prijevodu - jezgra. To je sve ono skriveno, nepoznato, novo što primatelja iskaza čeka u procesu upoznavanja s nadfraznim jedinstvom, čiji su tipovi vrlo brojni. Organizirana je upravo pomoću tematsko-rematskog niza, gdje se, takoreći, rema tematizira korak po korak.
Granice
Postoje dva parametra za definiranje granica superfrazalnog jedinstva. Primjerice, u volumenu opće teme date u djelu, a u volumenu mikroteme puno manje posebnosti. U prijelazu s jedne mikroteme na drugu otkrit će se upravo ta granica. Sredstva superfrazalnog jedinstva mogu se koristiti na razne načine, ali u svakom slučaju ostaje monotematska, samo kada se jedno jedinstvo kombinira s drugim, mogu se uočiti prijelazi - uključujući od mikrotema do makrotema.
Godine 1998. objavljena je prekrasna knjiga Zolotove, Onipenka i Sidorove, posvećena ovim pitanjima određivanja granica složene sintaktičke cjeline. Ovo je "Komunikativna gramatika ruskog jezika". Prethodno su ove studije započele u "Esejima o funkcionalnoj sintaksi" i nekim drugim djelima G. A. Zolotova. Osim toga, Gašparovljeva knjiga "Jezik. Memorija. Slika" objavljena je 1996. godine, gdje se koncept superfrazalnog jedinstva također široko razmatra.
O kategorijitekst
Kao tekst, uobičajeno je uzeti u obzir gotovo svaki logički smislen i gramatički ispravan slijed riječi - iz jedne rečenice ili više. Gašparovljev je tekst suprotstavljen jeziku. Načela unutarnje organizacije pokušava prikazati suprotnim, a u tome nije svugdje dosljedan. S jezične točke gledišta, vjerojatno je nemoguće razumjeti sve probleme teksta.
Utoliko je teže zamisliti uzorak superfrazalnog jedinstva, jer teorija formiranja ruskog teksta nije dovoljno razvijena. Potrebno je razviti ideju barem o jedinici oblikovanja teksta i identificirati sastav takvih jedinica u sustavu njihovih odnosa. Za svaku jedinicu treba dati što detaljniji opis. Jezikoslovci se u svojim istraživanjima neprestano oslanjaju na sličnosti s tradicionalnim lingvističkim opisima, ali je potrebno identificirati posebnosti pojedinih jedinica tvorbe teksta u njihovom nadfraznom jedinstvu. Na engleskom je to puno lakše napraviti, a ima puno radova u tom smjeru.
Od tri glavne vrste sintaktičkih veza - podređenih, koordinirajućih i preaktivnih - možete jednostavno odabrati bilo koji primjer otvaranjem knjige bilo kojeg engleskog klasika. Na primjer, Dickens. Posebno se često koristi njegova subordinacija (subordinacija), a odnos se može uspostaviti provjeravanjem (zamjenom cijele podređene skupine). Ako je jezgra u cjelini očuvana, može se uočiti promjena semantičkog sadržaja ili se cijela struktura mijenja uz narušavanje semantičkognepromjenjivost.
Semantički web
Semantika u jezičnoj strukturi razlikuje leksička i gramatička značenja jezičnih jedinica. Koje su sve međusobno povezane. Kombiniraju se na najvišoj razini, tvoreći semantičku mrežu čije ćelije odgovaraju njihovim leksičkim značenjima, a veze između njih odražavaju semantičku komponentu. Gramatička značenja određuju prirodu svih ovih odnosa.
Jezična poruka koja predstavlja koherentan tekst ostvaruje se u dinamici prikaza tijekom analize, a istovremeno obje komponente značenja svake jezične jedinice pojašnjavaju i ističu odgovarajuće elemente ove poruke. Tako određene veze koje tvore superfrazna jedinstva postaju očite.
Holistička struktura leži u brojnim vanjskim signalima koji služe kao poveznice između rečenica. Pisac pronalazi te signale koristeći se raznim sredstvima koja osiguravaju superfrazno jedinstvo. To su zamjenice i prilozi, ovo je oblik članka (na engleskom), to je upotreba različitih vremena (mnogi pisci znaju da je moguće "miješati" vremena, to dodaje živost tekstu), to su anafori i kataforične veze između rečenica koje pružaju funkciju oblikovanja teksta.
Analog misli
Budući da je jedinstvo strukture izgrađeno na složen način, protežući se od jedne rečenice do druge, ona dobiva semantičku cjelovitost samo u kontekstu koji je formiran koherentnim govorom, te djeluje kao dio potpuno cjelovitekomunikacije. Oni proučavaju superfrazalno jedinstvo na četiri načina: kao semantičku konstrukciju, u smislu pragmatike, zatim sintaktiku i, konačno, funkcioniranje dane poruke. U tom smislu, sasvim je logično strukturu takvog jedinstva smatrati analogom misli.
Sintaksa razmatra podjelu teksta u njegovom strukturnom aspektu prema konceptu složene sintaktičke cjeline (STS). U teoriji, ovaj koncept se prilično razlikuje od koncepta paragrafa, kako je Rosenthal napisao u svoje vrijeme, definirajući FCS kao kombinaciju usko povezanih rečenica s potpunijim razvojem misli.
Odlomak i STS
Postoji razlika između ovih pojmova, što mnogi istraživači ne primjećuju u svojim radovima. Na primjer, istaknuti znanstvenici Losev, Galperin i mnogi drugi tvrde da se pri analizi strukture rečenica i funkcija paragrafa ti koncepti brkaju. Doista, u stilski neutralnim tekstovima, granice FCS-a i odlomka mogu se dobro podudarati.
Ali u književnim tekstovima taj se redoslijed najčešće krši. Ovdje je moguć apsolutno svaki razvoj: možda neće u potpunosti stati u jedan odlomak SCS-a, a nekoliko SCS-ova može koegzistirati u jednom odlomku. Pisac obično slijedi svoje stilske ciljeve: prvi je slučaj izraz naglaska, drugi je objedinjavanje događaja u jednu sliku. Zato se višerazinske cjeline – odlomak i složena sintaktička cjelina – moraju proučavati zasebno, ne mogu se prilagoditi jednoj definiciji.
Kako funkcionira prepoznavanje
Prepoznata riječ -prvi agent je pohranjen u memoriju do trenutka kada se prepozna sljedeća riječ - drugi agent. A čim se ta dva agensa integriraju, dolazi do skoka u kvaliteti razumijevanja teksta, jer je već sada moguće uključiti analizatore - i sintaktičke, i morfološke i prozodijske. Analizatori odlučuju o najvažnijem - koji je element važniji, jer oba ne mogu biti ekvivalentna. Jedan od njih je lik, a drugi će služiti kao pozadina.
Semantički analizator će odabrati gornju kategoriju - onu opću, i to će učiniti ispravno ako je cijela slika suprotna nečemu. Manje važan element je tema, odnosno pozadina. O čemu se radi. Ali najvažniji element je rema (tj. figura) – ono što se točno govori. Rema je ta koja ukazuje na kategorijalne odnose. A zajedno usredotočuju fokus s integracijom svih detalja. Dvije riječi, naravno, nisu dovoljne za odabir općenite kategorije, teško je stvoriti cjelovitu sliku. Proces se nastavlja dodavanjem drugih priznatih riječi dok se ne napravi generalizacija.
Povećavanje
Minimalna jedinica koja tvori cjelovitu sliku, odnosno značenje, naziva se sintagma. Tada možete smatrati tekst uvećanim: ako se određeni broj sintagmi integrira u zasebnu rečenicu, a određeni broj rečenica u nadfraznu cjelinu, određeni broj takvih jedinica u podtekst, tada će određeni podtekstovi činiti cijeli tekst.
Iz ovoga možemo zaključiti da je složena sintaktička cjelina sama sintaksa. Iako je paragraf potpuno druga kategorija, jestjedinica lingvistike teksta. A superfrazalno jedinstvo je lingvistički fenomen koji znanost, za cijelo vrijeme (oko sto godina) svog proučavanja, još nije razložila na sve teorijske police.
Koji je odlomak za
Prije svega, odlomak pomaže pri čitanju, jer uvijek postoji posebna duga pauza između pasusa. Na neki način sažima cijeli sadržaj odlomka i glatko prenosi čitatelja ili slušatelja na sljedeći.
Ove stilske funkcije teksta su vrlo važne: ovako se stavljaju naglasci, tako se manifestira kompozicija, postaje jasniji princip odabira ispitnih jedinica i raspored materijala, stupanj generalizacije ili, obrnuto, prikazana je fragmentiranost prikazanog, stupanj cjelovitosti rečenog.
Zašto nam treba superfrazno jedinstvo
SFU je koncept višeg reda. Riječ je o više rečenica koje su povezane prilozima ili veznicima, leksičkim ili zamjeničkim ponavljanjima, koji su vremenski isti, član se mijenja iz određenog u neodređeni ili ne. Glavna stvar nisu sredstva koja se koriste, već dobiveni rezultat - općenitost teme. Ovaj koncept je i u kompetenciji književne kritike i u kompetenciji sintakse.
Svi elementi rade za kohezivno jedinstvo, nešto ponavljaju ili zamjenjuju, ukazuju na nešto ili generaliziraju. Svi čimbenici se uzimaju u obzir na isti način kao da smo uzastopno "predijelili" prijedlog. Komunikacija uvijek postoji, bilo da se pisac služi gramatičkom ili sintaksičkomposebna znači, ili koristi uobičajenu susjednost u značenju.
