Evolucija životinjskog i biljnog svijeta postupno je dovela do kompliciranja njihove organizacije. Stoga je moderna raznolikost vrsta tolika da je jednostavno nevjerojatna. Komplikacija unutarnje strukture odrazila se na svaku evolucijsku granu.
To je posebno utjecalo na biljke koje su se uspjele transformirati iz nižih podvodnih vrsta u više predstavnike naseljene diljem svijeta, složene unutarnje i vanjske strukture. Veliku ulogu u tome odigrao je razvoj posebnih struktura - tkiva, koja čine većinu pojedinaca ovog kraljevstva.
Meristemi: definicija i koncept
Ukupno postoji pet glavnih tipova tkiva biljnih organizama. Među njima su sljedeće:
- meristemi ili obrazovna tkiva;
- rezerve;
- provodni;
- mehanički;
- osnovni.
Svaki od njih ima posebnu strukturu, različite vrste stanica i obavlja određenu važnu funkciju u životu biljke. Obrazovno tkivo zaslužuje posebnu pozornost, jer upravo ono stvara gotovo sve ostalo i daje glavnoPosebnost biljaka od ostalih živih organizama je neograničen rast tijekom života.
Ako damo precizniju biološku definiciju ove vrste tkiva, onda će zvučati ovako: obrazovno tkivo ili meristem je opći naziv za posebnu vrstu tkiva koja se sastoji od stanica koje su aktivne tijekom cijelog života, stalno dijeljenje i razvoj biljke u cjelini.
Osim toga, meristemi su ti koji stvaraju mnoge druge vrste tkiva u tijelu. Na primjer, mehanički, vodljivi, pokrovni i drugi. Zbog njih se liječe ranjena područja na tijelu biljke, brzo se obnavljaju izgubljene strukture (lišće, dijelovi stabljike, korijen). Može se reći da je obrazovno tkivo jedno od najvažnijih koje omogućuje postojanje biljaka. Stoga ćemo detaljnije razmotriti njegovu strukturu i funkcije.
Stanice obrazovnog tkiva. Opće informacije
Postoje dvije glavne vrste stanica koje čine meristeme:
- Poligonalni ili izodijametrijski. Sadrže vrlo veliku jezgru, koja zauzima gotovo cijeli unutarnji prostor. Imaju ribosome, mitohondrije, male vakuole razasute po citoplazmi. Ljuska je dosta tanka. Između sebe nalaze se prilično labavo. Ove stanice tvore eumeristeme. Iz njih nastaju sve vrste tkiva osim provodnog.
- Prozenhimske stanice. Naprotiv, imaju vrlo velike vakuole ispunjene staničnim sokom. Čvršće povezani jedni s drugima, oblikizduženi, kubični ili prizmatični. Obrazovno tkivo izgrađeno od njih stvara provodne sustave, kambij i prokambij biljaka.
Tako, ovisno o vrsti stanica koje tvore tkivo, određuje se i funkcija koju ono obavlja.
Možete razlikovati još dvije vrste meristemskih stanica:
- Početni - stanice koje se aktivno dijele tijekom života, osiguravajući akumulaciju ukupne mase obrazovnog tkiva. Oni također stvaraju drugu grupu.
- Izvedene ćelije - mogu se razlikovati od prethodnih po obliku, veličini, broju vakuola i drugim parametrima.
Ove vrste struktura možda se uopće ne mogu razlikovati u nekim biljnim vrstama, barem morfološki.
Općenito, struktura obrazovnog tkiva omogućuje nam da razlikujemo nekoliko tipova koji čine njegovu klasifikaciju.
Klasifikacija meristema
Nekoliko različitih značajki može se koristiti kao osnova. Prva od njih je morfologija stanica koje čine tkivo. Prema ovoj osobini razlikuju:
- lamelarni meristemi - stanice kubičnog oblika s jednoslojnom membranom, tvoreći integumentarno tkivo;
- stubna obrazovna tkiva - čine jezgru stabljika i debla, prizmatične stanice s gustom ljuskom;
- masivni meristemi - dovode do povećanja debljine, predstavljene poligonalnim ćelijama.
Sljedeća značajka za klasifikaciju je sposobnost razlikovanja u druge strukture. TakoNa temelju svih meristema mogu se podijeliti u šest grupa:
- Fetalno obrazovno tkivo. Njegovo ime govori za sebe. Formira primarna tkiva embrija.
- Apikalni meristemi, koji se također nazivaju apikalnim. Oni formiraju: prokambij, epidermu, provodna tkiva, parenhim.
- Obrazovna maramica za rane. Nastaju na mjestima oštećenja i omogućuju brzi oporavak izgubljenog organa ili odgađanje rane.
- Interkalarni - osigurava interkalarni rast biljke u visinu i širinu.
- Lateralni, ili lateralni - osiguravaju zadebljanje aksijalnih struktura tijela zbog taloženja kambija ili felogena.
- Rubni meristem - ona je ta koja čini list lista.
Posljednja klasifikacija po kojoj se svi meristemi mogu podijeliti u dvije skupine je genetska. Po njoj se dijele na:
- primarni - povezan sa zametnim i apikalnim tkivom;
- sekundarni - kambij, prokambij i drugi.
Očito, različiti znakovi klasifikacije potvrđuju važnost struktura koje se razmatraju, posebno njihovu ulogu u životu biljaka.
Lamelarni meristem
Ovo je obrazovno tkivo, čija je funkcija formiranje epiderme biljke. Upravo lamelarni meristemi stvaraju integumentarna tkiva koja štite tijelo od vanjskih utjecaja, održavaju određeni oblik i strukturu.
Stanice lamelarnog obrazovnog tkiva raspoređene su u jednom redu, vrlo se intenzivno dijele, iokomito na radno tijelo. Kao rezultat, formira se vanjska epiderma biljke.
Tkanine za stupove
Drugi naziv za ove tkanine je jezgra. Dobili su ga zbog izduženog prizmatičnog oblika stanica koje čine strukturu, koje su usko zbijene jedna uz drugu i imaju prilično debelu ljusku.
Tkivo stupaca stvara i u potpunosti čini jezgru stabljika i stabljike biljaka. Stanice ovog tkiva također se dijele okomito na aksijalne organe.
Masivni meristemi. Kratki opis
Obilježja obrazovnog tkiva, koje se naziva masivnim, je da omogućuje biljci da akumulira masu nediferenciranih stanica, što dovodi do zadebljanja i rasta mase. U isto vrijeme, to se događa prilično ravnomjerno.
U budućnosti će se svaki dio stanične mase transformirati u jedno ili drugo tkivo, odnosno specijalizirat će se i obavljati svoju funkciju. Tako nastaju npr. tkiva sporangija i druga.
Funkcije obrazovnog tkiva biljaka
Uloga koju meristemi igraju je ogromna. Možete odrediti nekoliko glavnih najvažnijih funkcija koje dotična tkiva obavljaju:
- Omogućuje biljci neograničen rast tijekom njezina života.
- Pokreću diferencijaciju i specijalizaciju svih drugih vrsta tkiva u tijelu.
- Osigurajte normalan razvoj biljaka.
- Popravite štetu i vratite izgubljene strukture.
Međutim, glavna funkcija obrazovnog tkiva je opetovana dioba stanica i njihovo nakupljanje u velikoj masi za mogućnost stalne upotrebe od strane dijelova biljke, što znači održavanje njenog rasta i aktivnosti tijekom cijelog života. Upravo iz tog razloga u tijelu životinja i ljudi nema takvih tkiva. Naposljetku, rastu samo do genetski određenih (početno postavljenih u genomu) veličina.
Apikalni meristem
Ovo obrazovno tkivo, čije ćemo funkcije i strukturu razmotriti, jedno je od najvažnijih od svih vrsta meristema. Postoji niz razloga za to.
- To je apikalno tkivo koje se naziva i apikalno, budući da nakon razvoja embrija ostaje u konusu rasta (vrhu izbojka).
- Apikalni meristem omogućuje rast stabljike i korijena.
- S vremenom se apikalno tkivo pretvara u cvjetni i meristem cvasti, omogućujući cvjetovima da se formiraju sa svim svojim dijelovima.
- Radi sve druge vrste obrazovnih materijala.
Zato govorimo o visokom stupnju važnosti apikalnih meristema u biljnom životu.
Ova vrsta tkiva ima nekoliko derivata koje stvara u tijelu biljke. Oni su sljedeći:
- pokrivna tkanina;
- protoderma;
- prokambij;
- provodne tkanine;
- osnovni;
- masivno.
Uz apikalne, bočne ili bočnemeristemi. Iz njih nastaju kambij i felogen, formiraju takozvane godišnje prstenove, koji su jasno vidljivi na presjecima stabljika i debla.
Tkanine za osnovno obrazovanje
Ovo uključuje one koji se prvi put polože u tijelo embrija. Prije svega, to su embrionalni i apikalni (apikalni) meristemi. Neki od njih opstaju tijekom života, dok drugi odumiru, tvoreći primarno tijelo biljke.
Budući da smo gore već detaljnije razmotrili apikalne meristeme, nema smisla sve ponavljati. Primarna tkiva su apikalne obrazovne strukture.
Sekundarni meristemi
Ova skupina uključuje masivni meristem, koji omogućuje biljci da raste u masi u kasnijim fazama razvoja. Ovo je obrazovno tkivo, čije su funkcije uglavnom stvaranje zadebljanja aksijalnih organa biljaka.
Kambij i felogen igraju posebnu ulogu u tome. Najčešće sekundarni meristemi stupaju u akciju nakon završetka vršnog rasta biljke, ali postoje iznimke. Kao, na primjer, u slučaju kambija.
Također je važna vrijednost meristema rane, koji dovode do stvaranja kalusa - mase stanica. Oni zatežu mjesto ozljede ili oštećenja na biljci.
