U ovom materijalu razmotrite primjer eseja koji se temelji na priči V. G. "Mama je otišla nekamo". Rasputin. Razgovarajmo ukratko o talentiranom autoru koji je napisao tako naizgled jednostavnu priču za djecu. Tema koju je dotaknuo važna je i, reklo bi se, aktualna i relevantna. Analizirajući priču o mami, možete pomoći učeniku da razumije temu samoće, koju svaka osoba doživi više puta u životu.
O piscu
Valentin Grigorijevič Rasputin rođen je 1937. godine u Irkutskoj oblasti u skromnom selu Atamanka. Poput legendarne Atlantide, pod vodu će otići i spisateljsko selo. Djetinjstvo Viktora Grigorijeviča odvijalo se u gladnim poslijeratnim godinama. Unatoč brojnim poteškoćama tog vremena, pisac se sa zadovoljstvom prisjeća svog djetinjstva: planinarenje u šumi po gljive i bobice, pecanje na jezeru i veslanje uz Bajkal dotaknuli su najnježnije žice u Rasputinovoj duši. Priča osvojoj majci, što je on napisao odražava njegovo vlastito djetinjstvo.
Spektar osjećaja i emocija
Prvo pitanje koje se postavlja je sam naslov priče - "Mama je negdje otišla." Zašto, zašto je otišla, koji su razlozi bili krivi, i što je najvažnije, što bi se moglo dogoditi bebi u njezinoj odsutnosti?
U eseju za 4. razred o priči o mami, trebate sastaviti plan koji se sastoji od tri dijela: uvoda, glavnog dijela i zaključka. Što se tiče uvoda, nekoliko rečenica treba posvetiti autoru koji je napisao ovu priču. U glavnom dijelu analizirat ćemo cijeli niz osjećaja i emocija koje su zadesile malog čovjeka, koji je počeo prepoznavati, a što je najvažnije, razumijevati neke aspekte života.
Dakle, ujutro, probudivši se u svom krevetiću, beba osjeća radost novog dana i počinje zvati svoju majku. Veliki svijetli osjećaj, koji mu je nagovijestio brzi susret s njom, zamjenjuje tišina. Pisac koristi izraz "tišina zatvorena". Posebno raspoloženje može stvoriti ovu sliku. Klinac u priči o svojoj majci suočen je s ovom za njega novom pojavom. Sljedeći osjećaj koji doživljava je iznenađenje i oprez. Zašto mu nije mama? Beba sama ustaje iz kreveta, počinje očajnički plakati. Doživljava moralnu nesnosnu bol kojoj se pridružuje i fizička bol od nagnječene noge. Očaj, suze i osjećaj tuge zamjenjuju se nadom, dječaka posjećuje "sjajna misao". Prestaje plakati i počinje se smirivati, sjetivši se da mu majka uvijek dolazi kad se igra sa svojomigračke, odabirom svog omiljenog zeca. Ali mama ne dolazi. Dječak osjeća očaj, što je slično beznađu i beznađu. Dijete baca svoju omiljenu igračku, počinje je udarati. Nakon nekog vremena preplavi ga osjećaj krivnje. Uostalom, uvrijedio je nedužnog ljubimca. A sada bebu obuzima osjećaj usamljenosti.
Usamljenost kao sastavni dio života
U eseju o priči o majci potrebno je školarcima ukazati na semantičko značenje djela, koje se zaključuje u završnoj sceni. Klinac uči život sa svih strana. U dobi od četiri ili pet godina, on je, znajući kakva je to majčina ljubav i briga, radost i zabava, možda prvi put osjetio gorčinu samoće. Napominjemo da u priči nedostaje ime dječaka, čime autor želi naglasiti da bilo tko od nas može biti na mjestu ovog djeteta. Usamljenost je posebno stanje osobe koja je ostala bez podrške rodbine i prijatelja. Usamljenost u svom životu doživljava svaka osoba bez iznimke. Zašto se dječak susreo sa samoćom? Ovo pitanje nije postavljeno slučajno, jer je dijete opisano u priči navršilo oko pet godina, u tom razdoblju osoba prvi put počinje shvaćati i shvaćati sebe i svoj unutarnji svijet. Autor ove priče tjera nas na razmišljanje o temi samoće. Moramo razumjeti da je to složeno unutarnje stanje osobe. Svaki će čovjek morati iskusiti ovaj osjećaj. I to ne jednom, ne dvaput, nego puno više nego što možemo zamisliti. Samoća … Treba li to čovjeku?Da i ne.
Zaključak
U zaključku, sumirajući rečeno, želio bih napomenuti duboko značenje priče o mojoj majci. Tema koju je autor pokrenuo tiče se svake osobe. Najmlađim čitateljima otkriva nešto kao što je samoća. Bol, očaj, koji će u većoj mjeri naglasiti važnost ljubavi, brige, obitelji.
Rad na eseju treba se odvijati u mirnom okruženju, pripremite se strpljivo i nježno odgovoriti na sva pitanja djeteta.
