U ruskom zakonodavstvu postoji prilično jasna definicija koja objašnjava što je obrazovanje. Treba ga shvatiti kao svrhoviti proces osposobljavanja i obrazovanja u ljudskim, javnim i državnim interesima. Važno je napomenuti da Fa na prvo mjesto stavlja razvoj pojedinca.
Koncept procesa učenja
Ruska pedagoška enciklopedija također objašnjava što je obrazovanje. Ovdje je koncept nešto širi. Obrazovanje je proces socijalizacije, pedagoški organiziran i proveden u osobnom i javnom interesu.
Vrste treninga
Prije svega, strukovno i opće obrazovanje su odvojeni. U potonjem slučaju treba stjecati jednoobrazno znanje, bez obzira na buduću specijalizaciju osobe. Što je u ovom slučaju strukovno obrazovanje? Shvaća se kao proces učenja, sadržajno orijentiran na potrebe i uvjete određene specijalizacije. Naravno, ovaj proces uključujeobrazovni element. Učenik u specijaliziranoj ustanovi, uz stručno obrazovanje, stječe i osnovno opće obrazovanje. Čak iu nastavnom planu i programu sveučilišta postoje neke osnovne, opće discipline. To uključuje, na primjer, filozofiju, psihologiju, pedagogiju, pravo, ekonomiju i druge. Zakon daje pojam specijaliziranih i općih programa osposobljavanja. Oni, zajedno sa obrazovnim standardima, sustavom institucija koje ih provode, i upravljačkim tijelima, čine cjelokupnu obrazovnu mrežu u Rusiji.
Razine procesa učenja
Što je obrazovanje u modernoj Rusiji? Treba reći da je obrazovni sustav kroz svoje postojanje doživio značajne promjene. Danas se u Rusiji opće obrazovanje dijeli na predškolsko, osnovno, opće osnovno i potpuno srednje. Uz to, paralelno, postoje i specijalizirani oblici obrazovanja. Razumijevanje razlike između razina učenja može se postići promatranjem nekih definicija. Na primjer, što je predškolski odgoj? Ovo je djelatnost čije je predmetno područje razvoj, osposobljavanje, obrazovanje male djece. Što je srednje obrazovanje? Ovo je proces stjecanja općih znanja usmjerenih na sveobuhvatan razvoj djece. Ova faza je između početne i najviše razine znanja. Oni koji su stekli srednje opće ili strukovno obrazovanje imaju pristup sljedećoj razini. Nakon završene škole, tehničke škole ili fakulteta, osoba ulazi na sveučilište. Nakon toga može uslijediti poslijediplomsko obrazovanje (doktorski studij).ili postdiplomske škole). Postoje i izborni oblici stjecanja znanja. Što je dodatno obrazovanje, lako je razumjeti. Izborni obrasci uključuju razne izborne predmete, hobi grupe, tečajeve za odrasle koji pružaju naprednu obuku. Vraćajući se na pitanje što je srednje obrazovanje, treba napomenuti da je upravo ovaj stupanj koji mnogi učitelji smatraju temeljom koji omogućuje učeniku da razvija svoje sposobnosti u skladu s interesima, uz stjecanje osnovnih znanja.
Vrste pedagoških institucija u Rusiji
Mnogi stručnjaci smatraju da obrazovanje koje građani dobivaju u našoj zemlji doprinosi najsveobuhvatnijem razvoju pojedinca. Postoje različite institucije koje osiguravaju najkvalitetniji nastavni proces. Djeca rane dobi primaju osnovno obrazovanje u predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. To uključuje jaslice i vrtiće. No, treba napomenuti da, zbog činjenice da danas nisu u mogućnosti pokriti svu djecu, glavna odgovornost za osiguranje početnog obrazovanja djeteta pada na obitelj. Škola je sljedeći korak. Ova ustanova pruža osnovno opće, osnovno ili potpuno obrazovanje djece. Pod nazivom "škola" treba razumjeti i gimnazije, gimnazije, liceji i dr. Neke institucije prakticiraju dubinski studij pojedinih predmeta. U Rusiji postoje i ustanove za obrazovanje djece, čije su mogućnosti ograničene.
Specijalizovane, visokoškolske ustanove
U Rusiji postoje strukovne ustanove, škole. Obrazovni proces u ustanovama usmjeren je na stjecanje početnih općih znanja učenika iz pojedinih specijalnosti. Građani stječu srednje strukovno obrazovanje na fakultetima i drugim sličnim ustanovama. Sveučilišta nude dnevno i večernje obrazovanje. U tim ustanovama studenti stječu visoko obrazovanje u skladu s odabranom specijalizacijom. Tu su i obrazovne ustanove za dodatno obrazovanje djece i odraslih.
Oblici pedagoškog procesa
Građani dobivaju obrazovanje, i više i srednje, uglavnom u dnevnoj nastavi. Uz to postoji i večernji oblik edukacije. Externat se smatra relativno novim. Ovaj oblik obrazovanja podrazumijeva samostalno proučavanje pojedinih predmeta, nakon čega slijede ispiti. Danas je, za razliku od prethodnih godina, znatno proširen pristup vanjskim studijima. Izvanredno obrazovanje je vrlo popularno. Važno je napomenuti da se svake godine povećava broj izvanrednih studenata. To ukazuje na interes građana za stjecanjem visokog obrazovanja. Interes ne pokazuju samo maturanti, već i radni dio mladih. Istodobno, mnogi žele steći drugo visoko obrazovanje. Učenje na daljinu također postaje sve popularnije. Za stjecanje znanja na ovaj način koriste se računalne tehnologije, satelitska televizija, internet. Širenje učenja na daljinu uglavnom je posljedica informatizacije pedagoških ustanova.
Obavezno, varijabilnost procesa učenja
Pod varijabilnosti obrazovanja treba razumjeti sposobnost procesa učenja da zadovolji sposobnosti i sposobnosti različitih skupina učenika i osobne karakteristike svake od njih. Za ruski pedagoški sustav ovaj se trend smatra jednim od glavnih. Drugi smjer, koji je suprotan, ali u isto vrijeme neraskidivo povezan s prvim, je standardizacija pedagoškog procesa. U okviru ove teme razmatra se proces učenja u državnim i nedržavnim obrazovnim ustanovama. Kad smo kod toga, potrebno je definirati što je općina. Ovu definiciju treba shvatiti kao besplatan oblik obrazovanja u javnim obrazovnim institucijama.
Problemi pedagogije
Postoji jedinstveni državni standard - razina potrebnog znanja koje bi student trebao dobiti u tom procesu. U posljednje vrijeme često se govori da ruski obrazovni sustav doživljava ozbiljne probleme. To se objašnjava utjecajem demografskih reformi provedenih u zemlji. Međutim, ove tvrdnje su bez temelja. Prema statistikama, posljednjih godina razina obrazovanja ne samo da se nije smanjila, već je, naprotiv, porasla. To sugerira da je takva općina koja postoji u Rusiji dobro organiziran pedagoški sustav. Naravno, neke školezamijenio druge, a taj proces traje do danas. Na primjer, razvojem industrije potrebni su kvalificiraniji radnici. U tom smislu, srednje i više specijalizirano obrazovanje danas postaje sve popularnije.
