Što je kreativni tim? Ovaj se pojam može pripisati skupini amaterskih predstava. Kreativni tim se može nazvati organiziranom verzijom umjetničkih, tehnoloških, pedagoških, izvršnih aktivnosti. Stvorena grupa provodi zbroj vrijednosti i normi u skladu sa pozicijama i funkcijama zajedničkih aktivnosti sudionika i voditelja.
Načela organizacije
Kreativni tim se mora nositi sa zadacima koji su mu dodijeljeni. Pedagoška djelatnost uključuje osposobljavanje, obrazovanje, obrazovanje svih njezinih sudionika. Obuka je usmjerena na svladavanje teorijskih znanja i praktičnih vještina rada s raznim umjetničkim djelima i njihove izvedbe.
Kreativni tim sustavno širi svoje horizonte u području umjetnosti i kulture, aktivan je sudionik javnog života.
Obrazovanje uključuje formiranje estetskih, moralnih, fizičkih, umjetničkih kvaliteta kod svojih sudionika.
Umjetničkitehnologija
Stvaranje kreativnog tima podrazumijeva ozbiljan rad ne samo voditelja, već i svih njegovih članova. Tijekom njihovog zajedničkog djelovanja provodi se transformacija raznovrsnog izvornog materijala u scensko djelo koje se predstavlja na "procjenu publike". Izvedbene aktivnosti uključuju različite mogućnosti: koncerte, predstave, praznike. Na primjer, dječji kreativni tim aktivno sudjeluje u raznim tematskim večerima, glazbenim salonima, blagdanskim koncertima.
Za stvaranje neovisnih kreativnih grupa nisu potrebni posebni administrativni nalozi.
Ciljevi i principi
Djelatnost kreativnog tima usmjerena je na razvoj individualnih potencijala njegovih članova. Njegovi organizatori moraju odgovorno pristupiti formiranju i razvoju stvorenih udruga, razvijati ih uzimajući u obzir subjektivne i objektivne čimbenike.
Glavna točka u formiranju nove grupe je uzimanje u obzir potreba društva. Organizacija kreativnog tima podrazumijeva temeljito preliminarno proučavanje od strane njegovog tvorca svih stvarnih potreba ljudi različite dobi i društvenih kategorija. Također je potrebno uzeti u obzir materijalne mogućnosti za nastanak nove skupine. Bit će teško stvoriti punopravni umjetnički i kreativni tim bez materijalne baze i profesionalnog voditelja.
Važne činjenice
Uvjet za održivost amateragrupa je prisutnost jasnog, opravdanog cilja. S tim je potrebno povezati interese i želje svakog sudionika. Samo pri rješavanju ovog teškog zadatka može se računati na izostanak sukoba unutar tima koji se stvara.
Vođa mora pronaći način da aktivira kreativni potencijal svih sudionika, usmjeravajući ga u pravom smjeru. Način rada ovisi o individualnim sposobnostima, svojstvima polaznika. Kako bi se nosio s ovim teškim zadatkom, vođa mora poznavati fizička, psihološka, kreativna, umjetnička svojstva svakog člana grupe.
Razvoj kreativnog tima omogućuje vam pružanje mogućnosti za otkrivanje kreativnog potencijala svakog učenika.
Za svjesno i sustavno usmjeravanje njezinih aktivnosti važno je imati informacije o kvalitativnim karakteristikama članova, fazama razvoja. Glavna kvaliteta takve organizacije su visoko razvijeni odnosi unutar grupe s društvom.
Kako funkcioniraju veliki kreativni timovi? Moskva je grad velikih mogućnosti, stoga stvorene kreativne udruge blisko surađuju s raznim društvenim skupinama, pokazujući im proizvode zajedničkog rada.
Posebno obrazovanje
Je li moguće stvoriti punopravne profesionalne kreativne timove iz amaterskih skupina? Moskva je glavni grad Rusije, stoga se ovdje formira najveći broj različitih umjetničkih udruga. Kako bi grupa postala kompletna"organizam", moraju biti ispunjeni određeni uvjeti.
Prije svega napominjemo da svi njegovi članovi imaju zajednički cilj. U fazi obrazovanja posebna se pozornost mora posvetiti suradnji između predstavnika kruga, sposobnosti koordinacije njihovih zajedničkih aktivnosti.
Kao povoljne motive koji utječu na sudjelovanje u novom timu bilježimo svjesnu motivaciju, želju za komunikacijom među članovima kruga, želju za poboljšanjem ugleda tima, reklamiranjem svoje omiljene zabave.
Zajedničko djelovanje izgrađeno je na međusobnom poštovanju, postavljajući kao glavni cilj razvoja tima koji se stvara.
Radne metode
Da bismo razumjeli koji će kreativni timovi biti uspješni, potrebno je zadržati se na metodama rada s njima. Ne treba izgubiti iz vida da je glavni predmet djelovanja svake takve udruge umjetnost, a glavni cilj je zadovoljiti duhovne i estetske potrebe svih sudionika. Pedagoška djelatnost ostvaruje se uključivanjem izvođača u društveno-kulturne i umjetničko-kreativne aktivnosti. Ostvaruje se u procesu proba, nastave, koncertnih nastupa.
Karakteristike kreativnog tima neraskidivo su povezane sa specifičnostima njegovog djelovanja. Nije dovoljno samo naučiti svirati glazbalo, pjevati, ovladati glumačkim umijećem, važno je steći vještine kolektivne aktivnosti, sposobnost izgradnje odnosa s drugima.predstavnici kreativne udruge. Amaterski nastup ne uključuje "studentsku" nastavu, odmah se vrše pripreme za izlazak na pravu pozornicu.
Algoritam akcije
Voditelj je suočen sa zadatkom razvijanja posebnih izvođačkih vještina i sposobnosti među članovima svoje udruge. Najprije se provodi upoznavanje s osnovama umjetnosti, usađuje se estetsko znanje, zatim se uočava glatki prijelaz na izvedbenu praksu.
Klasifikacija zanimanja
Ovisno o specifičnostima kreativnog tima, dopuštena je teorijska i praktična nastava. Ne postoji jedinstvena teorijska metodologija po kojoj se može izvoditi teorijska nastava za kreativne udruge.
U nekim slučajevima bi im se trebali dodijeliti posebni sati, u drugim situacijama oni su jednostavno uključeni u praktične vježbe. Na primjer, prilikom vježbanja plesnih pokreta, učenja glazbenih dijelova, polaznici prvo proučavaju teoriju i tek nakon toga prelaze na razradu primljenih informacija.
Ovo posebno vrijedi za:
- zborske, orkestralne udruge u kojima se proučava glazbena književnost, solfeggio, notni zapisi, izvedbene umjetnosti;
- kazališni studiji, gdje bi se trebalo proučavati kultura govora, povijest kazališne umjetnosti, glazbena književnost;
- koreografski, u kojem je upoznavanje s ljudskom anatomijom i fiziologijom, koreografskom umjetnošću, poviješću i značajkamanarodna nošnja.
Metode teorijskog rada
Teorijska aktivnost uključuje primjenu određenih metoda rada. Pogledajmo pobliže neke od njih. Primjerice, informativna priča, opis, razgovor, objašnjenje (verbalni tipovi) pomažu voditelju kreativne udruge da upozna tim s onim nijansama bez kojih je nemoguće izgraditi performans.
Vizualne vrste rada: demonstracija pojava, procesa, didaktičkog materijala, slike, karte - doprinose vizualnoj percepciji materijala koji se razmatra.
Praktične aktivnosti
Najučinkovitije je prikazati stvarne procese, pojedinačne pokrete, specifične objekte. Također, rad kreativnih udruga izgrađen je na usavršavanju, stjecanju vještina. Različite praktične vježbe su etide. To su vježbe koje doprinose razvoju i usavršavanju tehničkih vještina, glumačke tehnike.
U etidu je uključeno nekoliko radnji, koje razvija učitelj.
Za kreiranje vlastitog repertoara folklorne skupine koriste projektnu metodu, prikupljaju materijal, biraju kostime za koncertne nastupe.
Opis i objašnjenje prikladni su za one slučajeve kada član tima ne "shvaća" bit pokreta, značajke glazbenog dijela.
Svladavanje tehnike pjevanja, tehnika sviranja glazbenih instrumenata provodi se kroz njihovu početnu demonstraciju od strane učitelja(vođa tima).
Sljedeći je razvoj tehnika kroz sustavne vježbe, što dovodi do razvoja vještina. Oni sugeriraju sposobnost izvođenja određenih radnji na temelju ranije stečenog znanja.
Razina vještina i sposobnosti svakog člana kreativnog tima pokazatelj je izvedbenih vještina tima. Odabrani repertoar, popularnost ovisi o tome.
Voditelj udruge u svom radu često koristi edukativne igre, treninge, povremeno prati i korigira vještine i sposobnosti koje su štićenici stekli.
Sadržaj
Pod repertoarom se podrazumijeva ukupnost svih djela koja će izvesti kreativni tim. S pravom se može nazvati "licem" svake glazbene ili umjetničke udruge.
Upravo kroz njega publika stvara svoj prvi dojam o umjetničkom i društvenom značaju kreativne udruge.
Pri odabiru koncertnog repertoara, voditelj grupe se oslanja na društvenu potražnju, želje umjetnika, njihove mogućnosti.
Repertoar ima važnu edukativnu funkciju, ne samo za publiku, već i za same izvođače.
Klasifikacija tima
Postoji ih uvjetna podjela na vrste prema različitim kriterijima:
- dobne karakteristike sugeriraju stvaranje udruga mladih, djece, odraslih;
- organizacijski znakovi omogućuju vam formiranje ansambala, studija, krugova;
- ovisno o temi i mogućim značajkama repertoarastvaranje klasičnih, modernih, folk bendova.
Također, prilikom organiziranja novog kreativnog tima, menadžer se suočava s odgovornim zadatkom - kombinirati individualne karakteristike svakog člana tima, njihove vještine, sposobnosti i sposobnosti. Na primjer, na repertoaru se mogu koristiti i solo i kolektivne izvedbe. Dopušteno je kombinirati nekoliko tematskih brojeva, na primjer, kada se pripremate za određeni praznik.
Zaključak
Trenutno su pitanja vezana za stvaranje kreativnih timova relevantna i zaslužuju posebnu pozornost. Gotovo svaka obrazovna organizacija ima svoju kreativnu udrugu, koja ima određeni smjer djelovanja. Primjerice, vokalne skupine se sve češće pojavljuju u srednjim školama ne samo među školarcima, već i među njihovim učiteljima. U liječničkim organizacijama liječnici se udružuju u amaterske umjetničke skupine, klubove veselih i snalažljivih.
Naravno, primarni klubovi, udruge su amaterske naravi, nisu profesionalni kreativni timovi. Ali možemo navesti mnogo primjera kada su se iz male skupine formirali kreativni ansambli visoke stručne razine. Među dječjim skupinama, poznatim ne samo u Moskvi, već i daleko izvan njenih granica, može se primijetiti vokalni ansambl "Fidgets".
Ova kreativna udruga postala je prava "kovačnica kadrova" za profesionalnu scenu. Naravno, zasluga scenskog profesionalizma koji stječustudijskih mladih vokala, pripada njenom voditelju. U radu dječjeg tima aktivno se koriste razne aktivnosti, uzimaju se u obzir individualne karakteristike svakog djeteta i odabiru se posebne metode za osobni rast.
Unatoč informatizaciji koja je svojstvena dvadeset i prvom stoljeću, ljudi ne prestaju posjećivati razne koncerte, uživaju u nastupu amaterskih i profesionalnih kreativnih ekipa nastalih kod nas i u inozemstvu.
