U ruskom postoji dosta različitih dijelova govora. Svi oni obavljaju određene funkcije, svi su potrebni za ispravan, kompetentan govor. No, nažalost, velika većina stanovništva ne sjeća se ničega iz tijeka školskog programa. Sve što znaju je postojanje tri kategorije – glagola, pridjeva i imenice. Ali drugi dijelovi govora su jednako važni! Na primjer, naziv je broj.
Definicija
Zamislimo da smo se vratili u školu i da imamo sat ruskog u kojem prolazimo kroz brojeve. I za početak, vrijedi podsjetiti sve one koji nisu baš pažljivo slušali učitelja u razredima 4-6: broj je riječ za količinu, broj (zato je ime). Broje predmete, pa im je stoga drugo ime brojanje riječi. Odgovaraju na pitanja poput "koliko?" (pet, dvadeset, sto sedamdeset tri), "koji?" ili što?" (prvi, šesnaesti, dvije tisuće i osamnaesti).
Izlet u povijest
Na školskom satu broj se uči kratko i štedljivo. Kao, međutim, i sve ostalo. Nijedanispričat će kako su i kako nastali brojevi. U međuvremenu, ovo je vrlo zanimljivo. A kad bi djeca u školi dobila takve informacije o nazivu brojčanih, kontrolnih i drugih testova, napisali bi u potpunosti s peticama.
Dakle, staroruski jezik. Odmah je uočljivo da u njemu nije bilo proturiječi kao kategorije govora. Uopće. Unatoč tome što je trebalo računati, naravno. Ali u nedostatku posebnih riječi za brojanje, ljudi su koristili oznake dijelova ljudskog tijela - na primjer, duljinu su mjerili laktom, a broj metakarpusom (zvali su ruku, dlan s pet prsti). Ako je trebalo izbrojati nešto više od pet, brojali su pet puta nekoliko puta - kao u poznatoj bajci o Ivanuški Ludi, kojoj je dato "sedam-pet kapa srebra" za konje sa zlatnim grivama, odnosno sedam puta po pet komada.
Sami brojevi (odnosno riječi koje sada poznajemo pod ovom definicijom) stanovnici Drevne Rusije imali su samo dvanaest. To je uključivalo sve riječi za brojanje od jedan do deset, kao i stotinu i tisuću. Nešto kasnije, u trinaestom stoljeću, pojavio se trinaesti broj - četrdeset. Što se ostalog tiče, njihova je povijest započela mnogo kasnije, a do formiranja takvih govornih jedinica došlo je pretvorbom dviju riječi u jednu, kombinirajući riječi za brojanje koje su imali stari.
Tvorba broja kao dijela govora
Dugo su se vremena riječi "jedan", "dva", "tri" i tako dalje, koje su starima na raspolaganju, odnosile na njih daleko od toga da se mogu prebrojiti, već na imenice ilipridjev. To se dogodilo jer nije bilo zajedničkog obilježja koje bi isključivo te riječi imale i koje bi ih na taj način spajalo, odvajalo od drugih riječi. Za ispravljanje ovog nesporazuma trebalo je vremena, nakon čega su budući brojevi izgubili kategorije roda i broja, značenje objektivnosti i počeli mnogo više nalikovati jedni na druge. Sve je to omogućilo da se te riječi, konačno, izdvoje u jednu veliku opću skupinu, a ovaj značajan događaj zbio se već u četrnaestom stoljeću. Točnije bi bilo reći da je tada taj proces započeo, ispostavilo se da je pokrenut, da bi četiri stoljeća kasnije, početkom osamnaestog stoljeća, konačno završio.
Prva osoba koja je progovorila o broju kao dijelu govora bio je, naravno, veliki um tog vremena, Mihail Vasiljevič Lomonosov. Tim imenom i ovom kategorijom znanstvenik je u svojoj gramatici nazvao brojanje riječi. Zatim, razgovarajmo o znakovima broja kao dijelu govora.
Znakovi brojeva
Kada smo govorili o povijesnim događajima koji su prethodili formiranju brojanja riječi u ovoj fazi, vrijedi se vratiti na današnji dan i detaljnije ispričati karakteristike ovih riječi. Predmet: "Broj" se uči u srednjoj školi, a čak i oni koji su bili ravnopravni A učenici teško se mogu sjetiti svih svojih znakova.
Prva i najvažnija stvar koju treba zapamtiti: svi brojevi su podijeljeni u grupe ovisno o vrijednosti. Postoje samo dvije takve grupe (inače kažu "kategorije"), maloo njima će se kasnije detaljnije govoriti. A kako razlikovati brojeve? Sljedeći znak kojim se to lako može učiniti je promjena roda, broja i padeža, poput pridjeva. To se ne odnosi na sve skupine brojeva; a na ovo ćemo se vratiti u nastavku. Osim toga, ovisno o kategoriji, brojevi mogu igrati bilo koju sintaktičku ulogu, odnosno biti bilo koji član rečenice.
Otpisi
Kao što je već spomenuto, brojevi se prema svom značenju dijele u dvije skupine, ali prije nego što o njima govorimo, vrijedi reći još nekoliko riječi o tome da se mogu podijeliti na klase i po strukturi. U takvoj klasifikaciji razlikuju se tri vrste brojeva:
- jednostavna (jedan, dva, tri, četiri, pet) - imaju jedan korijen,
- kompleks (pedeset, sedamdeset) - imaju dva korijena,
- složeno (pedeset pet, sto deset) - imaju nekoliko zajedničkih riječi.
Vraćajući se na ono što u školi (u 6. razredu) govore o brojci, potrebno je, na kraju, napomenuti da su po svom značenju riječi brojenja ili skupne ili kvantitativne. Neki, međutim, još uvijek razlikuju redne i razlomke. U nastavku ćemo govoriti o svakoj od ovih kategorija.
Kardinalni brojevi
Ove proturiječi odgovaraju na pitanje "koliko?" a pri brojanju označiti broj – dvije lopte, pet pasa i slično. Brojevi bez imenica (samo dva ili pet) također su uključeni u kategoriju kvantitativnih, tada kažu da je riječ o apstraktnomstavka.
Kvantitativni broj ima oblike padeža, ali nema rod ili broj. Potonje vrijedi za sve prebrojive brojeve ove kategorije, osim za broj jedan (mijenja se na sve načine), kao i za brojeve dva (postoji ženski i muški rod) i jedan i pol (isti). Oni koji su zabrinuti zbog pitanja kako razlikovati brojeve od drugih dijelova govora mogu obratiti veliku pozornost na deklinaciju ove kategorije: ona se razlikuje za različite riječi. Tako se, na primjer, riječi od jedan do četiri dekliniraju kao pridjevi, ali od pet do dvadeset (i trideset uz njih) - kao imenice ženskog roda koje završavaju mekim znakom (drugim riječima, u vezi s trećom deklinacijom). Riječi poput pedeset naginju se na sljedeći način: svaki od dijelova podložan je promjeni (sada se prisjećamo da takve riječi imaju dva korijena, odnosno dva dijela). Po istom principu mijenjaju se ne samo svi kompleksni, nego i svi složeni brojevi. A sto, četrdeset i devedeset općenito se dekliniraju na poseban način: imaju samo dva od svih padežnih oblika (imenitiv i akuzativ), koji se koriste u šest padeža.
Zbirni brojevi
Zbirni brojevi su na mnogo načina slični kvantitativnim. Zovu se kolektivni jer se određena količina definira kao jedinstvena cjelina, kao da se skuplja u hrpu: pet automobila je kardinalni broj, ali pet momaka je već kolektivno. Prema pravilima, riječ "oboje" s oblikom "obojica" također spada u takve riječi za brojanje, unatočda ih neki znanstvenici nastoje klasificirati kao zamjenice. Skupni naziv broja kao dijela govora ima nekoliko karakterističnih značajki: prvo, takve se riječi ne koriste s imenicama ženskog roda - nikad! Drugo, odbijaju se kao pridjevi u množini.
Redni brojevi
Neki ih razlikuju od kategorije kvantitativnih. Kako onda razlikovati brojeve od drugih? Općenito, prilično je jednostavno. Ove riječi za brojanje ne označavaju samo količinu, one nazivaju redoslijed u brojanju, to jest, pokazujući na bilo koji zasebni objekt, one označavaju njegov serijski broj. Ova kategorija uključuje riječi kao što su prvi, drugi, trinaesti, četrdeset šesti, devedeseti i slično. Kao što možete pretpostaviti, redni brojevi ne odgovaraju na pitanje "koliko?", već na pitanje "što?" ili "koji?".
Sliče pridjevima po tome što se mijenjaju po broju, padežu i rodu. Kao ovoj kategoriji, oni su skloni, što mnogim jezikoslovcima daje pravo da te riječi za brojanje pripišu pridjevima općenito. Zanimljiva značajka koja razlikuje redne brojeve od ostalih: ako trebate promijeniti složeni broj po padež, na primjer, redni broj godine je dvije tisuće osamnaest, tada će se smanjiti samo posljednja riječ (u ovom slučaju, osamnaesti), dok će ostatak ostati nepromijenjen.
razlomci
Ne izdvajaju svi ove proturiječi u posebnu kategoriju. Međutim, za njih to može imati smislakoji ne razumije kako razlikovati brojeve jedne skupine od druge. Ne možete miješati razlomke s ničim drugim - uostalom, oni ne zovu cijele brojeve, već razlomke: pet osmina, šest jedanaestih i tako dalje. Ipak, njihovo se značenje podudara s kvantitativnim, pa možemo reći da su frakcijske proturiječi neka vrsta kvantitativnih "kolega".
Neodređeni kardinalni brojevi
Vrlo rijetki lingvisti-znanstvenici razlikuju čak i petu kategoriju brojeva. Nazivaju ih neograničeno kvantitativnima i očajnički se svađaju s onima koji te riječi pripisuju zamjenicama. Govorimo o takvim riječima kao što su nekoliko, malo, malo, mnogo, mnogo, toliko i drugih. Dakle, neizravno se ipak imenuje broj potrebnih artikala („kupite nekoliko krušaka” - to znači nekoliko stvari), ali je izravno naznačen pravi broj. Nekoliko je koliko? Koliko? A malo? Ova neizvjesnost, prema mnogim lingvistima, zahtijeva izdvajanje pete skupine, koja će sadržavati slične riječi koje se razlikuju od drugih.
Unatoč tome, ove riječi imaju mnogo značajki koje ni na koji način nisu svojstvene brojevima. Primjerice, u obliku su usporednog stupnja, ne mogu pasti, a podliježu i subjektivnoj ocjeni (pet je pet za svakoga, a malo ili puno je za svakoga drugačije). Zahvaljujući ovoj činjenici, ove riječi imaju puno zajedničkog s prilozima, imenicama i zamjenicama.
Zagonetka nekih brojeva
Nastavite našu lekciju ruskog u 6. razredu. Predmet -"Brojčani". Vrijeme je za zabavne priče - prestanite davati dosadne definicije, bolje je naučiti malo o tome kako su se neki brojevi dogodili i što su nekad značili.
Prvi brojeći broj, čije se porijeklo mora zapamtiti, je sedam - poseban, tajanstven za mnoge, kako u antici tako i do danas. Među kršćanima se taj broj smatrao svetim, a Sveto pismo je prepoznalo sedam smrtnih grijeha, koji se prenose na sedmu generaciju. Za drevne stanovnike Egipta, sedam je također bio neobičan broj. Oni su to doživljavali kao sintezu tri i četiri, gdje je prvi bio temelj života, obitelj - to su tri koja čine osnovu obitelji: majka, otac i dijete - a drugi je simbolizirao kardinalne smjerove i smjer vjetra.
Gore spomenuti broj četrdeset, koji se u leksikonu starih ljudi pojavio nešto kasnije od prvih dvanaest brojećih riječi, imao je "torbu" kao prvo značenje, a "košulju" kao drugo. Čak se i sada košulja, pretežno muška, često naziva košulja. Ali brojka jedan vodi svoj račun od slavenske riječi jedan, odnosno jedan.
Broj dva je najvjerojatnije došao iz drevnog indijskog jezika. U njemu zvuči gotovo isto - "duva". Broj četiri (koji, inače, ne vole u Kini, Koreji i Japanu, smatrajući da je povezan sa smrću) ima korijen iz latinskog jezika - "kuattuor". Usput, uobičajeno je s takvim riječima kao što su kvadrat i kvartet - nije uzalud da kvadrat ima četiri ugla, a kvartet četiri osobe. Broj osam se malo promijenio:ranije je zvučalo kao "osam", odnosno oko sedam, nakon sedam; a deset svoje podrijetlo duguje latinskoj riječi "decem". I, konačno, milijun, koji se pojavio zahvaljujući Marku Polu u trinaestom stoljeću, koji je spojio talijansku riječ "milli" (tisuću) i "jedan", preveden na ruski kao sufiks "isch", što ukazuje na nešto veliko, ogromno. Dakle, milijun nije ništa drugo do tisuću.
Zabavne igre s brojevima
Ovaj se dio govora često koristi u svim vrstama zagonetki i zagonetki za djecu. Na primjer, u takvim: i100riya, 7ya, 100rozh, me100, 3umf, s3zh, 100yka, po2l, vi3na i tako dalje.
Vrlo se često kontra riječi susreću u naslovima filmova. Nećete se sjećati svega! “Dva kapetana” i “Sedamnaest trenutaka proljeća”, “Tri plus dva” i “Dvije sudbine”, “Samo starci idu u boj” i “Dva: ja i moja sjena”… Popis se nastavlja i nastavlja, i pokrivat će samo kino. Ali ništa manje od ovog popisa u literaturi. Više i više! “Tri praščića” i “Tri mušketira”, “Jedan dan u životu Ivana Denisoviča” i “Vuk i sedmoro jarića”, “Znak četvorice” i “Četvrta visina” - i naše i strani autori i redatelji vole koristiti brojeve u svojim djelima.
Poslovice i izreke s brojevima
I oni su tucet novčića. Štoviše, ako se natjerate, možete se sjetiti izreka koje sadrže razne brojeve. Ali slučajno, u pravilu, padaju na pamet one koje govore o jednoj ili dvije stvari: o dvije čizme, koje su par, ili o dva zeca,koje ne treba juriti u isto vrijeme, ili o jednom ratniku koji uopće nije ratnik u polju… Naravno, besmrtna fraza o onom koji je za svakoga, i o uhu iz kojeg sve leti out bi trebao biti uključen u isti popis … Općenito Ako sjedite i razmišljate, u sjećanju će vam ostati jako puno takvih izreka. Mi zapravo jednostavno ne razmišljamo o tome koliko često i koliko koristimo određene dijelove u svom govoru.
Smiješne zagonetke s brojevima
Budući da je naša lekcija ruskog jezika zabavna, ne možete to učiniti bez zagonetki. Naravno, ne bilo kakve – one koje sadrže brojke. Ima ih i u našem govoru u izobilju. Na primjer:
- Pet ormara - jedna vrata (rukavica).
- Gavran je graktao na stotinu gradova, na tisuću jezera (grmljavina).
- Postoji kuća s dvanaest prozora, svaki prozor ima četiri djevojke, svaka djevojka ima sedam vretena, svako vreteno ima drugačije ime (godina, mjeseci, tjedni, dani).
Zanimljive činjenice
- U antičko doba, umjesto broja "deset tisuća" koristili su riječ "tama", posuđenu od turskih naroda. Deset milijuna se zvalo vrana, ali sto je već bio špil.
- Brojevi na papiru dugo vremena nisu označavani brojevima, već slovima po abecednom redu.
- Lingvisti se ne mogu složiti oko jednog mišljenja o riječima tisuću, milijun i milijardu. Neki ih klasificiraju kao imenice, dok ih drugi još uvijek nazivaju brojevima.
- Malo o pravopisu: riječi poput petnaest, sedamnaest, devetnaest, šesnaest, osamnaest nisuimaju meki znak u sredini - za razliku od riječi poput ovih: pedeset, šezdeset i tako dalje (ovo je pokriveno u podtemi posvećenoj broju u 6. razredu).
- Brojevi kombiniraju karakteristike imenice i pridjeva.
- Postoje dva oblika istog broja - nula i nula. Možete koristiti i u pisanom iu govornom obliku.
- Na francuskom se naziv broja sedamdeset prevodi na ruski kao "šezdeset i deset", a broj osamdeset kao "četiri puta dvadeset". Što se tiče broja devedeset, njegov prijevod je još zanimljiviji: "četiri puta dvadeset i deset". Takav smiješan način nije samo među Francuzima - prilično je čudno i neobično da se brojevi s gruzijskog i danskog također prevode na naš jezik. Na danskom, na primjer, broj sedamdeset preveden na ruski doslovno znači sljedeće: "na pola puta od tri puta dvadeset do četiri puta dvadeset."
- Čestica "ne" s brojevima piše se zasebno.
- Naziv devetog mjeseca rujna dolazi od latinskog broja "septem", što se na ruski prevodi kao "sedam". Isto je i s nazivima listopad, studeni i prosinac - nastali su od latinskih brojeva osam, devet, odnosno deset. Razlog tome je proslava Nove godine u to vrijeme u ožujku.
- Broj nula u Rusiji nije prirodan broj, ali u Europi je suprotno.
- Zbog straha od broja trinaest u nekim zemljama, u kućama nema trinaestog kata, odnosno njegove oznake - iza gumba dvanaest uLift odmah ide četrnaest. Inače, otprilike ista priča s brojem četiri u Japanu, Kini i Koreji - preskaču četvrti kat u svojim kućama.
- Najveći broj je centilion (jedan i šest stotina nula).
- Broj devedeset, prema nepotvrđenoj hipotezi, dolazi od izraza "devet do sto", a ne "devet za deset" po analogiji s drugim brojevima ove vrste.
Brojevi su vrlo zanimljiv, zabavan i uzbudljiv materijal za proučavanje. Šteta je što se u školi sva rasprava o bilo kojoj temi uglavnom usmjerava samo na ispravno pisanje diktata. Broj se pak nakon pisane kontrole više neće proučavati, a sve nazubljeno odmah će nestati iz dječjih glava. Kad bi u odgojno-obrazovnim ustanovama stvari pristupili razumno i znali zainteresirati djecu, većina odraslih, čak i s pedeset, zapamtila bi što je broj i koje su mu glavne značajke. Nadam se da će to jednog dana biti slučaj!
