Moderna stvarnost zahtijeva stalan razvoj od osobe. Ako se prije dvadesetak godina visoko obrazovanje smatralo iznimnim i nije bilo dostupno svima, sada dvije, tri, pa i više diploma nisu rijetkost. Dostupnost moderne tehnologije kao što je sustav učenja na daljinu omogućuje provedbu ambicioznih planova.
Što je to?
Sam naziv sustava navodi odgovor na pitanje. Riječ "udaljeno" podrazumijeva mogućnost učenja na daljinu, odnosno ne podrazumijeva obveznu prisutnost na određenom mjestu u posebno određeno vrijeme za to. Moderne komunikacije u obliku globalne mreže, audio i video opreme, te satelitske komunikacije omogućuju provedbu ove vrste obuke.
LMS je sustav učenja na daljinu koji se može opisati kao složen, koji pokriva širok raspon softverskih i hardverskih komunikacija, smjernica i organizacijskih mjera za pružanje obrazovnih informacija studentima. Također uključujeprovođenje potrebne provjere stečenog znanja. U te svrhe koriste se računalne mreže.
Treba napomenuti da takvi sustavi ne postavljaju sebi zadatak zamjene tradicionalnog oblika licem u lice, već se samo nastoje integrirati u njega što je učinkovitije moguće. Formiranje ove vrste miješanog učenja omogućuje vam pozitivan utjecaj na kvalitetu obrazovanja.
Dostojanstvo
Sustav učenja na daljinu ima brojne neosporne prednosti u odnosu na druge stacionarne oblike obrazovanja. To uključuje sljedeće:
- prilika za studiranje u ugodnim uvjetima - kod kuće ili u uredu;
- individualni pristup svakom studentu;
- razvoj važnih kvaliteta kao što su organiziranost i neovisnost;
- znatna ušteda u vremenu i trudu;
- dostupnost komunikacije s učiteljem - mogućnost postavljanja pitanja od interesa u individualnom načinu;
- osobni rokovi na temelju sposobnosti učenika.
Koraci i proces upravljanja sustavom
Sustav učenja na daljinu uključuje nekoliko faza:
- prvi - proces učenja uz pomoć programa;
- drugi je uključivanje nekih elemenata razredne nastave, pri čemu se koriste različiti oblici kontrole stečenog znanja;
- treći - samostalan rad, uključujući pretraživanje i odabir potrebnih informacija za izradu domaće zadaćezadaci.
Interakcija sa studentima, kao što je već napomenuto, obavlja se pomoću globalnih mreža. Razvoj programa informatičke obuke i materijala potrebnih za provedbu ovog procesa prilično je skup ili zahtijeva puno vremena i posebnih vještina. Stoga je za izradu stranice potrebno koristiti isto ono što zahtijeva dotični sustav obuke na daljinsko upravljanje. To će omogućiti regulaciju i kontrolu obrazovnih sadržaja i pružiti priliku za njegov brzi razvoj. Tu svrhu služe sustavi koji vam omogućuju upravljanje sadržajem – Content management system (CMS). Uz njihovu pomoć možete kreirati, distribuirati i upravljati informacijama. Oni omogućuju formiranje i reguliranje strukture stranice, dizajna njenih pojedinačnih stranica i navigacije.
Značenje koncepta obrazovanja na daljinu
Sustav za e-učenje je raspoređeni kompleks različitih softverskih proizvoda i rješenja, od kojih se neki nalaze na poslužitelju, a neki na osobnim računalima učenika. Interakcija među njima, temeljena na prijenosu podataka, odvija se kroz globalnu mrežu. Sve informacije vezane uz obrazovni proces (raspored, programi, izjave, nastavni planovi i programi) pohranjuju se na serveru obrazovne ustanove.
Ovdje se svrha dostave edukativnog materijala ostvaruje elektroničkim putem. Sastanci licem u licenastavnici i studenti sada služe za revitalizaciju obrazovanja i uključuju odgovore na složena pitanja, raspravu o novonastalim problemima, rasprave itd. Takav sustav elektroničkog učenja na daljinu omogućuje aktivnije uključivanje učenika u proces svladavanja znanja.
Distribucija daljinskog oblika obrazovanja
U suvremenom svijetu postoji znatan broj platformi koje vam omogućuju organiziranje e-učenja. Zemlja porijekla im je u pravilu SAD, ali prije nekog vremena pojavili su se i u Rusiji. Svi postojeći programi mogu se uvjetno podijeliti u dvije kategorije: komercijalni - zatvoreni izvori, besplatni - otvoreni izvori. Jedan od njih je sustav učenja na daljinu Moodle.
Značajke LMS Moodlea
Popularnost ovog obrazovnog kompleksa može se objasniti njegovom svestranošću i širokim resursima, pomoću kojih možete kreirati vlastite tečajeve, upotpunjujući ih tekstovima predavanja, problemskim knjigama, prezentacijama i drugim pomoćnim materijalom. Za korištenje LMS Moodlea prikladan je bilo koji tip web preglednika, što ga čini dostupnim i učitelju i učeniku. Drugim riječima, sustav djeluje ne samo kao način organiziranja interaktivne interakcije, već i kao okruženje za formiranje različitih kategorija obrazovnog materijala.
Autor prve verzije Moodlea je australski učitelj Martin Dougiamas, koji ga je predstavio javnosti 2002. godine. Bio je namijenjen sveučilištuobrazovanja, ali se kasnije uspješno koristio za organizaciju obrazovnog procesa u školama i korporacijama.
Moodle sustav učenja na daljinu uključuje formiranje objektno orijentiranog dinamičkog okruženja za učenje. To znači da njegova primjena nije ograničena ni na jedan program, već tvori posebno obrazovno područje pogodno ne samo za interakciju između nastavnika i učenika, već i za podršku cjelodnevnim oblicima obrazovanja. Također se može koristiti za organiziranje i provođenje redovitih online tečajeva.
Moodle LMS ima mnoge prednosti. Među njima su sljedeće:
1. Opcija besplatne upotrebe, koja ne zahtijeva licence, nudi besplatna ažuriranja i softver.
2. Programski kod je otvoren, što vam omogućuje da napravite vlastite prilagodbe, uzimajući u obzir karakteristike nacionalnog obrazovanja ili druge potrebe.
3. Kontinuirani razvoj i poboljšanje softvera.
4. Jednostavan za instalaciju, ažuriranje i rad. Lako se instalira na obično računalo, može raditi na svim operativnim sustavima.
5. Funkcionalnost - omogućuje vam upravljanje cjelokupnim obrazovnim procesom.
Implementacija LMS-a u praksi ruskih organizacija
Sustav učenja na daljinu Ruskih željeznica, razvijen posebno za osoblje ruskih željeznica, najpoznatiji je među onima koji se danas koriste. Nastao je kako bi se ujednačili zahtjevi obrazovnog programa, u skladu sakoji obučava djelatnike Ruskih željeznica o zaštiti rada i provjerava njihovo znanje.
Njegov cilj je stvoriti sustav obuke s minimalnim financijskim troškovima koji će povećati razinu znanja osoblja Ruskih željeznica u području zaštite rada. Sve se to odražava u načelima koja uključuju:
- kreiranje kontinuiranog procesa učenja za osoblje;
- planiranje daljnjeg razvoja na temelju istraživanja i procjene kompetencija;
- mogućnost izmjene nastavnih materijala i programa na temelju analize statistike kontrole procesa učenja;
- jednostavnost i dostupnost obrazovnog kompleksa;
- fleksibilnost materijala za obuku i stvarnost njihove prilagodbe, uzimajući u obzir karakteristike službe zaštite rada Ruskih željeznica;
- opsežne mogućnosti za evaluaciju i poboljšanje materijala za tečaj.
KASKOR program
Zanimljiv primjer kontrole stečenog znanja putem LMS-a pokazuje sustav učenja na daljinu KASKOR. Ovo je nastavak gore opisanog, dizajniran za kontrolu znanja učenika - osoblja ruskih željeznica. KASKOR je skraćenica koja označava: korporativni automatizirani sustav za kontrolu znanja zaposlenika vezanih uz osiguranje sigurnosti prometa na temelju LMS-a.
Koristi ga KASKOR kao dio ocjenjivanja rada zaposlenika, kvizova i interne revizije znanja. Program sadrži kriterije na temelju kojih možeteutvrditi stupanj spremnosti zaposlenika za obavljanje svojih dužnosti i to:
- znanje o dokumentaciji;
- kompleks profesionalnih vještina;
- razina psihološke spremnosti.
Ruska verzija LMS-a
Najbolja opcija, uobičajena u ruskom govornom području, je Prometheus sustav učenja na daljinu. Ovaj kompleks omogućuje vam organiziranje punopravnog obrazovnog procesa, uključujući neovisni test stečenog znanja. Dizajniran je za velike studentske tokove. LMS "Prometheus" može se koristiti i kao neovisni sustav i kao pomoćni alat za tradicionalne stacionarne oblike.
Sustav učenja na daljinu uključuje niz automatiziranih funkcija:
- preraspodjela mogućnosti i prava pristupa upravljanju sustavom i obrazovnim resursima;
- upravljanje procesom učenja;
- održavanje i praćenje dnevnika aktivnosti korisnika koji sudjeluju u procesu učenja;
- Globalno učenje i ocjenjivanje.
LMS "Prometheus" uključuje niz komponenti koje vam omogućuju automatizaciju svih poslova. Među njima su kao što su podsustav registracije, plaćanja, narudžbe, upravljanje grupama, knjižnice, testiranje itd.
Rezimirajući, napominjemo da moderne tehnologije otvaraju širok raspon mogućnosti za svakoga tko želi samorazvoj i samousavršavanje. Na vama je da među njima pronađete svoj vlastiti sustav.
