Poruke na papiru sada su rijetkost. Zamijenili su ih telefonski pozivi, videopozivi i e-mail. Međutim, ponekad roditelji djeteta ili samo dijete smatraju potrebnim napisati poruku učitelju. To se može učiniti pismenim putem. Na primjer, poruka o propuštenim školskim danima. Pitanje je na prvi pogled trivijalno, no ispostavilo se da većina ne zna kako napisati pismo učiteljici, pa najčešće šalju jednostavne bilješke ili se zadovoljavaju pozivima. Međutim, dokumentacija je važna u nekim školama i ovdje može biti potrebna.
Kada koristiti
Pisma su sljedećih vrsta:
- Uvodno. Koristi se kao jedan od načina da se učitelju daju važne informacije o djetetu, na primjer, o karakteristikama njegovog zdravlja. Ova vrsta se šalje na početku školske godine. Najčešće se koristi nakon prelaska u drugu školu, iako ništa ne zabranjuje slanje na početku svake godine. Može se smatrati zasebnom vrstomdokumentirana komunikacija s učiteljem. To može uključivati planiranje budućeg djetetovog putovanja i unaprijed obavijest o odsutnosti, raspravu o dodatnim obrazovnim planovima, itd.
- Pismo za rješavanje bilo kakvog hitnog ili konfliktnog ponašanja. Učitelj ne može uvijek paziti na svu djecu u razredu i na vrijeme procijeniti stupanj problema koji se pojavio u dječjem društvu. Takva obavijest može poslužiti za rješavanje takvih slučajeva, stoga je važno da roditelji znaju kako napisati pismo učitelju. Naravno, ovu metodu ne treba smatrati sredstvom vrijeđanja ili prigovaranja. Poput dijaloga, trebao bi se graditi na konstruktivnim principima koji se međusobno poštuju.
- Najčešća i najčešće korištena vrsta slova je obavijest o odsutnosti djeteta. Može se poslati i prije planiranog izbivanja (put s obitelji u drugu regiju), i nakon toga kao popratnu napomenu. Na primjer, ako dijete ima probavne smetnje. Razlog nije dovoljno ozbiljan da se ide u bolnicu po liječničku potvrdu, ali u isto vrijeme neće dopustiti djetetu s crijevnim poremećajem da mirno sjedi u učionici.
- Hvala. Ovo je prikladan oblik da se učitelju prenesu riječi zahvalnosti za izvanrednu nastavnu aktivnost ili posebno pažljiv odnos prema djetetovim problemima i pomoć u njihovom rješavanju. Tekst pisma zahvalnosti učitelju poslužit će kao ugodan bonus za njegovu odgovornu aktivnost.
Pismo upućeno učitelju iliravnatelj škole. Ova vrsta se koristi u raznim situacijama za obraćanje ravnatelju ili razredniku u ime učenika ili njegovih roditelja. Opisuje razlog ovog zahtjeva. To može biti učenikovo priznanje pogreške ili prijava nestandardne situacije koja zahtijeva da se izvijesti uprava škole. Na primjer, pismo učenika učitelju u kojem se traži dopuštenje za osnivanje školskog glazbenog benda
Upute za pisanje
Postoji ogroman broj različitih slova: zahvalnost, posao, sreća, naslovnica i mnoga druga. Nema manje stilskih oblika za pisanje: poslovni govor, pjesnička forma, rukopisna, tiskana itd. Preskočit ćemo detalje o vrstama i ponuditi način pisanja po vašem ukusu, fokusirajući se samo na ono glavno, naime, kako pisati pismo učiteljici. Inače će instrukcija biti veličine cijelog volumena.
Papir, omotnica i olovka
Možete koristiti bilo koji papir, bilo koju omotnicu i bilo koju vrstu tinte. Istodobno, treba imati na umu da pismo treba izgledati uredno, napisano na čistom, ne potrganom listu koji prije nije korišten za druge bilješke. Vrijedno je paziti da olovka dobro piše. Višestruki potezi slova učinit će ga krajnje nemarnim. Klasični jednostavan standard je A4 list u bijeloj omotnici pomoću crne ili plave kemijske olovke pri pisanju. I zapamtite, ako pišete pismo učitelju ruskog jezika, pismenost će biti izuzetno važna.
Početak
Početak je pola bitke. I ova poslovica savršeno odgovara slovu. U Rusiji je općeprihvaćeni bonton započeti pozdravnim obraćanjem primatelju riječima "Poštujte th (th) puno ime". Žalba se nalazi u gornjem desnom kutu lista. Istodobno, ako primatelj ima zvanja prikladna za ovaj slučaj (razrednik, ravnatelj škole), onda ih treba navesti u donjem redu. Na kraju početka, trebali biste se identificirati. Dakle, početak bi trebao izgledati ovako:
Draga Ivanova Galina Fedorovna
Direktoru škole br. 123 u Moskvi
Od Petrove Irine Sergeevne
Mame Petrov Vanje iz razreda 7B
_
Predmet
Nakon žalbe, predmet pisma je napisan ispod u sredini retka. Na primjer, takve tradicionalne formulacije kao što su "izjava", "objašnjenje", "zahtjev za dopuštenje", "zahtjev", "poziv" ili bilo koji drugi koji će natjerati primatelja da razumije značenje žalbe.
Postoji još jedan početak slova, malo drugačiji od gore opisanog, ali popularan u Rusiji. To izgleda ovako:
Direktoru škole br. 123 u Moskvi
Od Petrove Irine Sergeevne
Roditelj učenika Petrov Vanje iz razreda 7B
_
Draga Galina Fedorovna!
U ovom slučaju, umjesto predmeta, naznačen je apel "Draga Galina Fedorovna!", nakon čega bit pisma počinje u novom retku. Postoje i druge varijacije početka. Ne manjepopularno je sljedeće. Tipično je za gotovo sve žalbe državnim tijelima:
Direktoru škole br. 123 u Moskvi
G. F. Ivanova
Draga Galina Fedorovna!
_
Ja, Petrov Ivan, učenik 7B razreda, dozvolite mi…
Glavni dio
Ovo je glavna bit, odnosno svrha pisanja. Trebao bi biti u retku predmeta, u prvom odlomku odmah nakon što se predstavite. Za prijateljska pisma i poruke između članova obitelji, opravdano je koristiti dugi sažetak glavne teme, s detaljnim pričama o svim događajima koji su se dogodili u vašem životu tijekom proteklog tjedna, ali u službenoj i poluslužbenoj poruci, što je pismo učiteljici, to kategorički nije dobrodošlo. Međutim, u slučaju pisma učenika učitelju, razvodnjavanje sadržaja nepotrebnim detaljima je opravdano.
U ovom slučaju, izreka "kratkoća je sestra talenta" dobro pristaje. Zadatak je da se u prvom odlomku što kraće i jasnije formulira bit žalbe adresatu. I tek nakon toga možete početi slikati dodatne detalje, ako postoji takva potreba. Drugim riječima, prije nego što shvatite kako napisati pismo učitelju, morate razmisliti o čemu se radi i izgraditi jasnu strukturu poruke.
Kraj
Ako s početkom obično postoje poteškoće na razini "kako" ili "od čega", onda se kraj često jednostavno zaboravlja. Međutim, čak i ovdje postoje neke posebnosti. Pisani bonton preporučuje da se na kraju zahvali primatelju na utrošenomvrijeme za čitanje vaše poruke, kao i navedite svoje kontakt podatke za povratne informacije i datum pisanja. Zatim se stavlja vaš osobni potpis. Treba imati na umu da se potpis stavlja blizu teksta, a ne na kraju lista. Ovaj savjet je rođen u vrijeme kada su bili sveprisutni, a prevaranti su mogli napisati dodatni tekst u slobodnom prostoru između vašeg zadnjeg odlomka i vašeg potpisa, na primjer, zahtjev za financijsku pomoć. Potpisivanje blizu zadnjih redaka "pečati" slovo, ne dopušta vam da dodate bilo kakve retke.
Uzorak
Na kraju članka dat ćemo primjer pisma učiteljici, odnosno ravnatelju, kao obrazloženje zbog izostanka nekoliko školskih dana. Savjeti su u uglatim zagradama.
[gornji desni kut lista, početak
Direktoru škole br. 123 u Moskvi
G. F. Ivanova
_
[Predmet] Objašnjenje
_
[Suština]
Ja, Petrov Ivan, učenik 7B razreda, izostao je s nastave od 23.10 do 27.10 zbog obiteljskog izleta.
[kraj: datum i potpis]
28.10.19 Petrov I. S. ------------------------------ potpis
Evo, ovo su opcije. Na ovu temu, kako napisati pismo učitelju, smatramo da je zatvoreno.
