Čuveni ukrajinski učitelj Vasilij Suhomlinski bio je i ostao jedna od najsjajnijih ličnosti u pedagogiji, psihologiji i književnosti. Njegova ostavština: metodološki radovi, istraživanja, priče, bajke - vrijedne su prvenstveno zbog jasnog prikaza misli i živopisnih slika. Dotaknuo se najvitalnijih aspekata odgoja i obrazovanja, koji su danas aktualni kao i prije pola stoljeća. Ove godine obilježava se 100 godina od rođenja Vasilija Aleksandroviča. Roditeljima i učiteljima otkrio je jednostavne istine, bez kojih je nemoguće razumjeti i prihvatiti svijet djetinjstva, naučio cijeniti "svoje unutarnje dijete":
Samo on može postati pravi učitelj koji nikada ne zaboravlja da je i sam bio dijete.
Biti učitelj je velika odgovornost
Učitelj-inovator Vasilij Suhomlinski tvrdio je da je najvažnija stvar u profesiji učitelja, u ulozimentor – ne gasite onu iskru u djetetu, koju je zadala priroda: radoznalost, znatiželja, maštovito razmišljanje, žudnja za novim znanjem. Važno je ne "zadaviti" dijete strujom znanja, ne ugasiti želju za učenjem, razmišljanjem, istraživanjem.
Djeca ne trebaju puno pričati, nemojte ih hraniti pričama, riječ nije zabavna, a verbalna sitost je jedna od najštetnijih sitosti. Dijete treba ne samo slušati riječ odgajatelja, već i šutjeti; u tim trenucima razmišlja, shvaća ono što je čuo i vidio. Ne možete djecu pretvoriti u pasivni objekt percepcije riječi. A usred prirode, djetetu treba dati priliku da sluša, vidi, osjeti.
Suština učenja, prema Sukhomlinskom, je zainteresirati, iznenaditi, natjerati ljude da odgovore, potaknuti razmišljanje, razmišljanje i pronalaženje pravih odgovora. Škola se mora držati načela humanizma u stvarnosti, a ne nominalno. Biti pošten, suosjećajan, suosjećati, preuzimati odgovornost, ne biti ravnodušan – to je osnova ljudskosti. Citat Sukhomlinskog o učitelju zvuči mudro i relevantno:
Učitelj može biti pošten ako ima dovoljno duhovne snage da obrati pažnju na svako dijete.
Rad učitelja V. Sukhomlinsky definira kao "ljudsku znanost" - vrlo suptilno, promjenjivo područje u kojem morate biti što pažljiviji, iskreniji, otvoreniji i dosljedniji. U knjizi "Sto savjeta za učitelja" učitelj daje neprocjenjive saveze onima koji odlučujupovežite svoj život s odgojem prave osobe.
Suho znanje neće uroditi plodom
Korisnije je na satu prirodoslovlja otići na izlet u šumu nego prepričavati poglavlja udžbenika. Esej-opis, za koji se priprema u jesenskom parku, sigurno će biti uspješniji od rada na vokabularu u školskoj klupi. Upravo dojmovi daju poticaj žeđi za znanjem, kreativnošću.
Razmišljanje počinje čudom!
Ovaj jednostavan obrazac otkriva Vasilij Aleksandrovič u svojoj knjizi "Srce dajem djeci".
Otkinuti proces odgoja i obrazovanja od stvarnog života glupo je kao i učiti plivati bez vode. Moderno obrazovanje time griješi, ali veza između teorije i prakse u obrazovanju je sasvim prirodna.
Da dijete ne bismo pretvorili u spremište znanja, smočnicu istina, pravila i formula, moramo ga naučiti razmišljati. Sama priroda dječje svijesti i dječjeg pamćenja zahtijeva da se svijetli okolni svijet sa svojim zakonima nikada ne zatvori pred bebom ni na minut.
Sukhomlinsky je naglasio važnost tradicije narodne pedagogije - ona je intuitivna i mudra. Uloga oca i majke u odgoju djeteta je najvažnija. Ništa se ne može usporediti s vrijednostima usađenim u obitelj, sa znanjem primljenim s ljubavlju i pažnjom.
Sukhomlinsky je govorio o školi kao najvažnijem koraku u formiranju i razvoju djeteta. Ako u ovoj fazi dijete naiđe na nepravdu, bešćutnost, ravnodušnost, izgubit će se kognitivni interes i povjerenjeodraslima se vrlo teško oporaviti.
Srce dano djeci
Citati Sukhomlinskog o obrazovanju smočnica su mudrosti i jednostavnih istina koje svaki roditelj i učitelj mora znati.
Dijete je ogledalo moralnog života roditelja. Najvrjednija moralna osobina dobrih roditelja, koja se bez puno truda prenosi na djecu, je dobrota majke i oca, sposobnost da se čini dobro ljudima.
Koliko god se učitelji trudili djeci usaditi kulturu, vrijednosti i odgajati, na temelju najboljih tradicija, obitelj je početak svega, njena uloga je jača i značajnija.
Djeca bi trebala živjeti u svijetu ljepote, igara, bajki, glazbe, crtanja, fantazije, kreativnosti.
Citati Sukhomlinskog o prirodi djeteta su vitalni, relevantni, vremenski testirani:
Dijete ne može živjeti bez smijeha. Ako ga niste naučili da se smije, radosno iznenađen, suosjećajući, želeći dobro, ako ga niste uspjeli natjerati da se mudro i ljubazno nasmije, zlobno će se smijati, njegov smijeh će biti ruglo.
Važnost emocija u odgoju i obrazovanju djeteta Sukhomlinsky je više puta primijetio. To je osnova svega, ključ uspjeha u teškom radu učitelja i roditelja.
Citati Suhomlinskog o kazni
Pobijediti ili ne pobijediti? Ovo pitanje oduvijek je zabrinjavalo misleće roditelje. Vasilij Aleksandrovič uvijek je govorio protiv takvih mjera:
Ne dopustite da vaše dijete bude fizički zlostavljano. Nema ništa štetnije i zlokobnije od „jakih“, voljnih sredstava. Remen i šamar umjesto pametan, ljubazan,ljubazna riječ je zahrđala sjekira umjesto krhkog, nježnog, oštrog rezača kipara. Fizička kazna je nasilje ne samo nad tijelom, već i nad duhom osobe; remen čini neosjetljivim ne samo leđa, već i srce, osjećaje.
Ako je kazna neophodna, onda je vrijedno stvoriti situaciju u kojoj dijete može pogledati u sebe, razumjeti i posramiti se uvreda.
Bez obzira na to koliko je djetetovo loše ponašanje ozbiljno, ali ako nije počinjeno sa zlonamjernom namjerom, ne treba ga kazniti.
Djetetu je korisno baviti se fizičkim radom, formira volju i karakter. Rijetko se događa da dijete namjerno krši pravila. Djeca griješe, imaju pravo na to.
Onaj tko je pretučen, želi i sam biti prebijen. Svatko tko želi tući kao dijete, kao odrasla osoba, želi ubiti. Zločini, ubistva, nasilje ukorijenjeni su u djetinjstvu.
Još mnogo mudrih riječi rekao je veliki učitelj u obranu djeteta - malog čovjeka koji ima pravo na djetinjstvo.
Goruća riječ od prije sto godina
Njegovi radovi na području pedagogije nisu izgubili na značaju, možda zato što nikada nisu bili prezasićeni ideologijom. Domovina, obitelj, prijateljstvo, briga za bližnjega, pravda, samopoštovanje - takvi pojmovi ne mogu izgubiti svoju važnost. Kada bi se moderno obrazovanje gradilo na temelju zlatnih principa pedagogije 20. stoljeća, a ne bi slijedilo nove tehnologije, onda ono ne bi ugušilo dječji interes za učenje, već bi potaknulo spoznaju i raznolik razvoj.
Uspjeh u učenju je put koji vodi u onaj kutak dječjeg srca gdje gori plamen želje za dobrim.
Ovo je ključ svega. Moderno dijete prisiljeno je biti uspješno, a to je težak teret.
Citati Sukhomlinskog o školi, odgoju, ljubavi i dužnosti najvredniji su materijal za one koji žele razumjeti prirodu djeteta, njegov unutarnji svijet i tajne ispravnog pristupa obrazovanju i učenju. Mala osoba je osobnost, ona je vrijedna sama po sebi. Odrasli bi trebali štititi unutarnji svijet djeteta i doprinositi njegovom punom razvoju.
