Izvannastavne aktivnosti "AIDS - kuga 21. stoljeća"

Sadržaj:

Izvannastavne aktivnosti "AIDS - kuga 21. stoljeća"
Izvannastavne aktivnosti "AIDS - kuga 21. stoljeća"
Anonim

Čovječanstvo se moralo nositi s mnogim zaraznim bolestima, ali ljudi su kugu nazivali najtežom i nemilosrdnom bolešću. Ne tako davno, naime 1981. godine, zabilježena je nova bolest koja se zvala AIDS. Kasnije je nazvana kugom 21. stoljeća zbog brzog širenja i razornog djelovanja na organizam.

Opis bolesti

Što je AIDS?
Što je AIDS?

AIDS je virusna bolest. "Sindrom stečene imunodeficijencije" - to je naziv koji mu je dala SZO, što odgovara destruktivnom učinku ove bolesti na ljudski imunitet. Jednom zaražen, bolesnik od AIDS-a gubi sposobnost odupiranja bilo kojoj infekciji i obolijeva od širokog spektra životno opasnih bolesti, uključujući rak.

Postoji verzija da je AIDS postojao u udaljenim afričkim zajednicama dugo vremena, ali s vremenom je izolacija tih zajednica prekinuta i dovela do širenja bolesti. Prvi put se pojavio u Sjedinjenim Državama 1981. godine, kada su liječnici naišli na neobičnuoblik Kaposijevog sarkoma i maligne upale pluća. Razboljelo se nekoliko skupina mladih ljudi, svi su bili homoseksualci. Tada je postojala pretpostavka da je riječ o virusnoj bolesti, koja se kasnije počela brzo širiti. 1985. već je otkriven u 40 zemalja. A prema podacima WHO-a, do kraja 2017. godine broj zaraženih HIV-om u svijetu bio je od 35 do 40 milijuna ljudi, dok je broj umrlih od ove bolesti bio oko 30 milijuna! Čovječanstvo je suočeno s najstrašnijom bolešću u povijesti svog postojanja. Doista, AIDS je kuga 21. stoljeća.

Virus ljudske imunodeficijencije

Djeca protiv AIDS-a
Djeca protiv AIDS-a

Istraživači koji su proučavali HIV shvatili su kako on funkcionira. On je, kao i svaki virus, mikroorganizam koji postoji na račun stanice domaćina. Vezivanjem na stanicu, normalni virus ubrizgava svoju DNK u stanicu i, postajući njezin domaćin, proizvodi nove viruse. Virus imunodeficijencije djeluje suprotno: njegova genetska informacija, uz pomoć enzima transkriptaze, prvo se uključuje u RNA, a potom i u DNK stanice. Takvi virusi koji se prilagođavaju DNK domaćina uz pomoć transkriptaze nazivaju se retrovirusi. To uključuje virus kuge 21. stoljeća - AIDS.

HIV ima takav genetski aparat koji mu omogućuje da se razmnožava 1000 puta brže od drugih virusa. Osim toga, ima visok stupanj varijabilnosti. Viša je od varijabilnosti virusa gripe za 30-100 puta. To su potvrdile laboratorijske studije koje su otkrile varijabilnost sojeva ne samo u različitih bolesnika, već i ujedan pacijent pregledan u različito vrijeme. Ova činjenica je liječnicima postavila veliki problem: teško je dobiti cjepivo protiv ove pošasti 21. stoljeća - AIDS-a - zbog tako drastično promjenjivog soja.

Kako se HIV prenosi

Tijekom proučavanja problema AIDS-a diljem svijeta, identificirane su sljedeće tjelesne tekućine putem kojih je moguća ljudska infekcija:

  • Krv.
  • Majčino mlijeko.
  • sperma.
  • Vaginalni iscjedak.

Treba napomenuti da se AIDS ne može zaraziti hranom, vodom, zagrljajem ili kapljicama u zraku. Ubod komaraca također ne prenosi bolest. Slina i suze oboljelog od AIDS-a nisu zarazne osim ako nije prisutna krv, tako da nema razloga za izolaciju pacijenata.

Jedna bolest, dva problema

Virus imunodeficijencije zarazi oko 10 ljudi svake minute u svijetu. Ovi ljudi obolijevaju od teške doživotne bolesti i sa strahom gledaju u budućnost. U ovom trenutku posebno im je potrebna podrška drugih. Ali naše društvo zazire od kontakata s takvim pacijentima, ponekad ih ne podržavaju i klone, u nekim slučajevima postaju izopćenici. Dakle, bolest AIDS otkriva dva problema odjednom:

  • Kako zaustaviti širenje HIV-a.
  • Kako učiniti da se društvo ne okreće od HIV pacijenata.

Objašnjavajući rad među stanovništvom

Razgovor o AIDS-u u školi
Razgovor o AIDS-u u školi

AIDS spada u grupu društveno opasnih bolesti. On otkriva poroke društva, bez kojihmože postojati. Kako bi se zaustavila ova strašna bolest, potreban je neumoran odgojno-obrazovni rad. Ovaj rad pojašnjavanja treba provesti s cjelokupnom populacijom, ali posebnu pažnju treba posvetiti adolescentima, vodeći s njima razgovore, na primjer, "AIDS je pošast 21. stoljeća".

Ove razgovore za tinejdžere različite dobi treba voditi na različite načine. Ali s djecom od 9-11 godina već je potrebno iskreno govoriti o ovom problemu.

Nastavni sat "AIDS - kuga 21. stoljeća"

Otvorena lekcija u školi
Otvorena lekcija u školi

1. prosinca je Svjetski dan borbe protiv AIDS-a. Na današnji dan tradicionalno se održava nastava u svim razredima srednjih škola, čija je tema posvećena prevenciji AIDS-a.

Nastavnik u uvodnoj riječi treba ukazati učenicima na postojeće probleme. Govoreći o ratovima i ekološkoj krizi, mora se naglasiti da duhovna praznina i pokvarenost mladih prijete samom postojanju čovječanstva. Droga i AIDS dovode do samouništenja čovjeka. Stoga, mlađu generaciju treba informirati o problemu i znati kako se ponašati u ovoj situaciji.

Svaki učitelj bi trebao izraditi razredni sat "AIDS - kuga 21. stoljeća" i izraditi plan. Obvezne komponente takvog plana trebale bi biti sljedeće stavke:

  • Znakovi i definicija bolesti.
  • Putevi infekcije.
  • Osobe s visokim rizikom od dobivanja AIDS-a.
  • Fazije razvoja bolesti.
  • Aktivnosti prevencije bolesti.
  • Vaš stav prema HIV pacijentima.

Skupine ljudi s visokimmogućnost da dobijete AIDS

Zaustavite drogu!
Zaustavite drogu!

Školski razgovor o AIDS-u-kugi 21. stoljeća trebao bi uključivati odlomak o rizičnim skupinama od AIDS-a, odnosno grupama ljudi za koje je najvjerojatnije da će dobiti AIDS:

  • Ljudi koji se drogiraju.
  • Seksualne osobe.
  • Pojedinci koji su seks učinili svojim sredstvom prihoda.
  • Ljudi koji su primili tuđu krv.
  • Stanovnici područja u kojima postoji visoka prevalencija AIDS-a.
  • Liječnici, posebno kirurzi, čiji su pacijenti osobe s AIDS-om.

Fazije progresije bolesti

Zaustavite sidu
Zaustavite sidu

Otvoreni sat "AIDS - kuga 21. stoljeća" trebao bi se održati u školi s pozvanim roditeljima. Neki roditelji ne znaju kako započeti ovaj važan razgovor sa svojim djetetom. Ali ako je već započeto u školi, onda će biti lakše nastaviti razgovor kod kuće. U ovoj lekciji, jedna od točaka plana je postaviti pitanje o fazama razvoja bolesti.

Nakon zaraze HIV-om, potrebno je 2-6 tjedana da se antitijela pojave u krvi. Upravo u ovom trenutku morate napraviti krvni test za određivanje HIV-a, nećete moći ranije pronaći virus. U tom trenutku zaraženi osjećaju pogoršanje zdravlja, koje se nakon nekog vremena normalizira i bolest ulazi u fazu inkubacije.

HIV ima dugo razdoblje inkubacije, koje može trajati i do 10 godina. Ali češće se bolest manifestira nakon 2-3 godine, nakon čega počinje posljednja faza bolesti. Ovdje možete vidjetirazlike između HIV-a i AIDS-a: AIDS je posljednja faza HIV-a.

Prevencija AIDS-a

Na otvorenom satu u školi i na izvannastavnim aktivnostima „AIDS je pošast 21. stoljeća“, glavna tema na koju se učenici trebaju usredotočiti trebala bi biti tema prevencije AIDS-a. Treba ga u potpunosti otkriti, neka u tome sudjeluju tinejdžeri i iznesu svoje mišljenje.

Poznato je da se AIDS može dobiti na različite načine, ali najčešće od njega obolijevaju osobe s neobaveznim seksom. Nije ni čudo što se ova bolest naziva bolešću ponašanja. Tu ideju treba prenijeti studentima, naglašavajući da se izboru seksualnih partnera mora pristupiti selektivno, seks mora biti siguran, odnosno s kondomom.

siguran seks
siguran seks

HIV pacijenti i naš odnos prema njima

Uspjeh u borbi protiv strašne bolesti ovisi o tome kako se društvo odnosi prema tim ljudima. Prvo, nisu opasni ako se razumno ponašaju. Drugo, iz čisto humanih razloga zaslužuju suosjećanje. I treće, izolacija osoba zaraženih HIV-om može dovesti do agresije s njihove strane, tada će sav edukativni rad na prevenciji AIDS-a biti uništen.

Globalno prihvaćen simbol borbe protiv AIDS-a je crvena vrpca u obliku obrnutog slova V. Simbolizira svjetsku podršku oboljelima od HIV-a.

AIDS je bolest društva i protiv nje je potrebno boriti se s cijelim društvom, čineći objašnjavajući rad među stanovništvom, posebno među mladima, glavnim sredstvom borbe. Rezultat rada treba biti razumno i odgovorno ponašanje stanovništva u odnosu na svojezdravlje.

Preporučeni: