Znanstveni i tehnološki razvoj, pojava računalne tehnologije i informacijskog društva posljednjih godina uvelike su povećali brzinu napretka čovječanstva na ljestvici znanstvenog napretka. Istodobno, to je dovelo do pojave novih, dosad nepoznatih problema povezanih s modernim tehnologijama. Jedan od njih karakterizira koncept "informacijske eksplozije". Ovo je kontinuirano povećanje količine informacija objavljenih u javnoj domeni diljem svijeta.
Uloga znanstvenog i tehnološkog napretka
Velika brzina znanstvenog i tehnološkog razvoja, pojava novih istraživačkih subjekata, povećanje mogućnosti za stjecanje novih znanja, oštra modernizacija starih tehnologija - to su čimbenici koji su pridonijeli rastu resursa za informacije traži. U međuvremenu, nemaju rok trajanja, ali ih karakterizira mogućnost beskonačnog gomilanja i proširenja postojećih baza podataka.podaci.
Trenutno se količina informacija u javnoj domeni povećala stotine puta. Cjelokupno nasljeđe znanja koje je čovječanstvo akumuliralo do početka 19. stoljeća udvostručavalo se svakih pedeset godina, do sredine 20. stoljeća - svakih deset, a početkom 21. - već svakih pet godina.
S vremenom su se pojavili koncepti "informacijskog društva" i "informacijske eksplozije", koji karakteriziraju nove trendove razvoja.
Informacijsko društvo
Čovječanstvo je prošlo kroz periode revolucija, nakon kojih je društvo doseglo novu razinu razvoja, dobilo nove karakteristike. Prva revolucija dogodila se pojavom pisanja, druga - početkom razvoja izdavaštva, treća - izumom električne energije, a četvrta - pojavom računalne tehnologije. Svaku fazu karakterizirao je povećanje protoka dolaznih informacija.
Pojavom interneta postalo je moguće lako i brzo razmjenjivati podatke s ljudima i organizacijama diljem svijeta. Pojavile su se nove metode sistematizacije i stjecanja znanja, što ih je učinilo jednom od glavnih potreba predstavnika društva. Sve je to uvelike utjecalo na razvoj društva.
Danas su ljudi predstavnici informacijskog društva. Značajka ove faze razvoja je korištenje znanja u svim procesima i radnjama, kao i automatizacija obavljenog posla. Promjene utječu na svjetonazor ljudi:mentalni rad postao je češći od fizičkog rada, a materijalnim su se potrebe dodale i informacije. Zato je fenomen informacijske eksplozije tipičan za ovaj tip društva.
Stil života modernih ljudi, osim prednosti, ima i nedostatke. To uključuje visoku osjetljivost ljudi na informacijski stres, zbog primanja velike količine informacija u ljudski mozak, kao i utjecaj medija na svijest pojedinaca.
Emerging Factors
Informacijsku eksploziju karakterizira naglo povećanje protoka informacija i znanja u slobodan pristup, koji se moraju naučiti i obraditi za daljnji rad. Pridonijelo njegovom izgledu:
- znanstvena revolucija koja je obradu informacija učinila jednim od glavnih procesa rada;
- razvoj izdavačke industrije, što je olakšalo širenje akumuliranih informacija;
- pojava medija;
- širenje obveznog obrazovanja, što je povećalo postotak pismene populacije.
Posljedice eksplozije
Jedna od glavnih posljedica informacijske eksplozije može se nazvati pojavom informacijske krize. To je nesklad između mogućnosti asimilacije znanja od strane osobe i njihovog dnevnog prometa. Postaje sve teže razumjeti tijek informacija dostupnih svakom pojedincu.
Došlo je do problema informatičke preopterećenosti školaraca i studenata. Da bi se izbjegao njegov razvoj, potrebno jepotražite načine za siguran rad i povećanje učinkovitosti učenja.
Informacijske barijere
S pojavom problema informacijske eksplozije, ruski akademik Vladimir Gluškov razvio je teoriju o informacijskim barijerama. Pokazuje neslaganja između zahtjeva ljudi i mogućih načina za njihovu provedbu.
Postoje tri takve barijere.
Prvi je povezan s pojavom pisanja oko 5. tisućljeća pr. Prije toga, informacije su mogle biti pohranjene samo u ljudskom mozgu.
Druga barijera pojavila se s mogućnošću tiskanja knjiga u 15. stoljeću nakon Krista, što je uvelike povećalo broj nositelja informacija. Nakon toga izumljena su druga sredstva za prijenos znanja: telegraf, televizija, magnetske kasete, ali njihovu obradu i dalje provodi ljudski mozak.
Treća barijera povezana je s izumom elektroničkih računala sredinom 20. stoljeća, kada je bilo toliko informacija da ljudski mozak nije bio dovoljan da ih obradi. Bilo je potrebno osmisliti stroj koji bi taj proces izvršio automatski.
Tako je svaka od barijera značila novu informacijsku eksploziju, zahvaljujući kojoj je čovječanstvo krenulo naprijed na putu napretka, ali je u isto vrijeme steklo nove probleme.
Informacijski problem
U ovom trenutku možemo sa sigurnošću reći da stanovništvo Zemlje eksponencijalno raste, a količina obnovljivih prirodnih resursa raste samo u aritmetici. Znanstvenici su u prošlom stoljeću očekivali da će ovaj problem riješiti uvođenjem novih tehnologija, kao i povećanjem razine univerzalne pismenosti i, kao rezultat, smanjenjem nataliteta.
U ovom trenutku možemo reći da demografski problem nije vodeći u razvijenim zemljama. Izmišljene su nove tehnologije zahvaljujući kojima čovječanstvu ne prijeti izumiranje od gladi. Ali istodobno se pojavio niz problema povezanih s ulaskom u novu eru. Na primjer, informacijske eksplozije, za uklanjanje kojih sada također treba tražiti rješenja.
Manifestacije ovog problema
Informacijska kriza (eksplozija) ima sljedeće manifestacije:
- Pojava kontradikcija između sposobnosti osobe da obrađuje dolazne informacije i količine podataka koji su javno dostupni.
- Imati puno informacija koje nisu potrebne i otežavaju pronalaženje korisnog znanja.
- Pojava političkih i društvenih prepreka koje otežavaju osobi pristup i širenje postojećih informacija.
Uloga eksplozije za osobu
Glavni problem čovječanstva, koji je nastao uslijed informacijske eksplozije, je nemogućnost asimilacije protoka informacija nakupljenih tijekom povijesti razvoja društva. To ometaju i sposobnosti mozga, i biološka starost, i tehnološki razvoj cijelog čovječanstva. Sa svakom generacijom, njezinim se predstavnicima nameće sve veća težina znanja koje su akumulirali prethodnici.
Sva količina znanja koja se ljudima otkrivala dva ili tri stoljeća trenutno se prevodi u mozak u jednom tjednu. Stoga se brzina percepcije podataka povećava nekoliko puta, što predstavlja veliki teret za razmišljanje. Dakle, osoba koja živi u 21. stoljeću mora steći i obraditi vrlo veliku količinu informacija, stotine puta više od svog pretka, koji je živio u 15.-16. stoljeću.
Ljudi koji žive u 21. stoljeću, zbog obilja dostupnih činjenica i znanja, nemaju vremena pročitati temeljna djela u cijelosti. Većina ih proučava u kratkom prepričavanju, prema zapletu filmskih adaptacija, ili čak o njima zna samo iz enciklopedija. To je očekivana činjenica zbog povećanja količine informacija kojima čovječanstvo raspolaže.
Ako svo znanje svijeta stavite u mozak pojedinca, tada će on vjerojatno poludjeti od njegove količine. Osim toga, nemoguće je utvrditi pouzdanost svih ovih podataka, budući da svaki autor izražava svoje mišljenje, koje se može razlikovati od drugih.
Negativne posljedice
Znanstveno-tehnološki napredak, s jedne strane, proveo je puno korisnih procesa za društvo, podigao znanost na novu, dosad nepoznatu razinu. Na primjer, izum lasera na području optike omogućio je nova otkrića na području povijesti. Postojala je prilika detaljnije proučiti antičko doba, mrtve jezike i pismo, kulturu prošlih naroda. Tako je nastala i razvila se takva znanost kao što su kulturološke studije. IzumTeleskop je omogućio da se dobije predodžbu ne samo o našem planetu, već io cijelom Svemiru. Zahvaljujući pojavi mikro krugova u računalima, povećale su se mogućnosti pohrane i obrade informacija.
Međutim, u isto vrijeme, znanstvena revolucija donijela je negativne posljedice. Prije svega, to je pojava onečišćenja informacijama, u kojem je postalo teško odrediti stupanj korisnosti dostupnih informacija. Fenomen informacijske eksplozije, koji je postao aktualan posljednjih desetljeća, uvelike je utjecao na svjetonazor ljudi. Možda će s vremenom znanstvenici uspjeti pronaći način da se nose s ovim procesom, ali trenutno ne postoji učinkovit način za rješavanje problema. A potraga za rješenjem važna je aktivnost za znanosti različitih područja.
