Japanski sustav obrazovanja i odgoja bitno se razlikuje od zapadnog. Usko je povezan s japanskom kulturom i stilom života. Početak školske godine nije u rujnu, već u travnju. Ovisno o školi, djeca uče pet ili šest dana u tjednu. Godišnje su tri semestra, između kojih su - zimi i u proljeće - kratki praznici. Duži odmor ljeti, traje mjesec dana. Više detalja o japanskom sustavu obrazovanja i odgoja bit će riječi u članku.
Tri koraka u učenju
Japanski školski obrazovni sustav sastoji se od njih. Među njima:
- Prvi stupanj - osnovna škola s rokom studiranja od 6 godina.
- Druga faza - srednja škola, u kojoj studenti studiraju 3 godine.
- Treći stupanj - srednja škola, gdje studiraju 3 godine.
Prva dva stupnja - osnovna i srednja škola - strogo su obvezna, a treća je izborna. Ali,unatoč izbornoj srednjoj školi, među japanskim studentima, stopa završavanja približava se 96.
Predškolski odgoj
U Japanu je predstavljen u tri oblika:
- Jaslice.
- Dječji vrtići.
- Specijalne škole za osobe s invaliditetom.
U jaslice se primaju djeca do 6 godina. Ali tamo ne dobivaju obrazovnu obuku. U vrtićima se od 3 do 6 godina provodi priprema za osnovnu školu. Zabavna činjenica: uniforme su često obavezne u vrtićima u Japanu.
Vrste vrtića
Oni su javni i privatni. Među njima, na primjer,
- Hoikuen je državni vrtić. Ovdje se primaju djeca od navršenih 3 mjeseca. Radi od jutra do večeri, a subotom pola dana. Djeca se ovdje identificiraju kontaktiranjem općinskog odjela koji se nalazi u mjestu prebivališta. To zahtijeva da oba roditelja rade. Plaćanje se vrši ovisno o visini obiteljskog prihoda.
- Yetien su i privatni i javni vrtovi. U njima djeca ne provode više od 7 sati, od 9 do 14, ako njihove majke rade najviše 4 sata dnevno.
- Elite - pod pokroviteljstvom su prestižnih sveučilišta. Kada dijete završi u takvoj ustanovi, to je ogroman plus za njegovo daljnje školovanje. Nakon toga će studirati na sveučilišnoj školi, a potom upisati fakultet bez ispita. Da bi došlo ovdje, dijete treba proći težak test i roditelje– dio s velikom svotom novca.
Timski odnosi
Japanski vrtići imaju prilično male grupe od šest do osam osoba. Njihov sastav se reformira svakih šest mjeseci. To je zbog toga što se djeci daje više mogućnosti za socijalizaciju. Dijete možda neće razvijati odnose u grupi, ali u drugoj može naći prijatelje. I učitelji se stalno mijenjaju kako se djeca ne bi puno navikla na njih. Vjeruje se da na taj način dolazi do ovisnosti učenika o svojim mentorima.
Japan ne voli uspoređivati djecu jedno s drugim. Učitelj nikada ne izdvaja najbolje, a ne grdi najgore. Roditeljima se također ne govori da je njihovo dijete najbolje u trčanju ili lošem crtanju. U Japanu nije uobičajeno nikoga izdvajati. Ni u sportskim aktivnostima nema konkurencije. Uvijek pobjeđuje ili prijateljstvo ili jedan od timova. "Nemoj se isticati!" - ovo je najvažnije načelo japanskog života i japanskog sustava obrazovanja i odgoja.
Druga strana medalje
Međutim, ovaj princip često dovodi do nezadovoljavajućih rezultata. Glavni zadatak pedagogije u Japanu je educirati osobu koja se zna slagati s radnim timom. Uostalom, japansko društvo je društvo koje se temelji na grupama. Međutim, dopuštena pristranost prema grupnoj svijesti često dovodi do nedostatka sposobnosti samostalnog razmišljanja.
U glavama djece, ideja o usklađenosti s jednim standardomukorijenjena vrlo čvrsto. Postoje slučajevi kada je netko tko inzistira na svom mišljenju izvrgnut ruglu, pa čak i doživi mržnju svojih vršnjaka. U japanskim školama danas je uobičajena pojava kao što je "ijime". Po svom značenju, ovaj koncept se približava zezanju koje je prisutno u našoj vojsci. Nestandardni student je osoba koju često m altretiraju i tuku.
Sve prema uputama
Japanski studenti moraju striktno slijediti pravila. Dopuštene norme unaprijed su određene u svakoj aktivnosti, čak i ako je ona kreativna. Na primjer, ako učenici odluče snimiti video o svojoj školi, ne mogu to sami. Za njih će trajanje biti određeno bez greške, bit će ocrtani glavni objekti snimanja, a funkcije svakog od sudionika u procesu bit će jasno naznačene.
Rješavanje matematičkog zadatka na originalan način vjerojatno će biti popraćeno napomenom učitelja da je ovaj način neprikladan. Slijeđenje uputa cijeni se puno više od improvizacije, koliko god talentirano.
Potrebna briga i pažnja
Sami Japanci primjećuju nedostatke svog pedagoškog sustava obrazovanja. U tisku često primjećuju hitnu potrebu za kreativnim pojedincima, kao i potrebu za otkrivanjem darovite djece u ranoj dobi. Međutim, do danas problem ostaje neriješen.
U Japanu postoje pojave koje su često karakteristične za Rusiju. To je uspon tinejdžerainfantilizam, odbijanje kritike odraslih od strane mladih, manifestacija agresije prema starijima, uključujući roditelje.
U isto vrijeme japanske roditelje i učitelje karakterizira brižan i osjetljiv odnos prema djeci, pažnja prema njihovim problemima i odgovornost za njihovu sudbinu. Ove se kvalitete mogu naučiti od Japanaca.
Osnovna škola
Uđite od šeste godine i učite šest godina. U ovoj fazi obrazovanja oni podučavaju:
- japanski;
- japanska kaligrafija;
- aritmetika;
- glazba;
- art;
- rad;
- tjelesni odgoj;
- osnove života;
- humanistike, prirodne znanosti.
U privatnim školama postoje dodatni predmeti, a to mogu biti, na primjer, svjetovna etika, vjeronauk. U japanskom obrazovnom sustavu nema nacionalnih udžbenika. Učenici su obavezni čistiti školski prostor i nositi školske uniforme. U državnim školama dječaci i djevojčice uče zajedno, dok u privatnim postoje dvije mogućnosti.
Srednjoškolsko obrazovanje u Japanu
Traje tri godine. Obavezno učenje:
- državni jezik;
- iz humanističkih znanosti - geografije, povijesti, društvenih znanosti;
- iz prirodnog - fizike, kemije, biologije, geologije;
- algebra i geometrija;
- glazba;
- tjelesni odgoj;
- rad;
- engleski;
- fina umjetnost.
Bneke od privatnih škola imaju dodatne predmete iz svjetovne etike i vjeronauka. Na nastavi uče pacifizam i povijest regije. Kao i u osnovnoj školi, uniforme i čišćenje su obavezni.
Srednja škola
U japanskom obrazovnom sustavu predstavljen je komponentama kao što su: srednja viša i tehnička škola. U nju ulaze s 15 godina. U kojoj dobi ljudi završavaju školu u Japanu? To se događa sa 17-18 godina, kako se uči tri godine.
Plaćaju se i privatne (55%) i javne škole. Postoji specijalizacija iz prirodnih i humanitarnih predmeta. Glavni cilj obrazovanja je upis na sveučilište. Učite ovdje:
- državni jezik – moderan i drevni;
- humanistike: geografija, svjetska povijest i japanska povijest;
- društvene znanosti: sociologija, etika, političke znanosti, ekonomija;
- algebra i geometrija;
- prirodne znanosti: fizika, kemija, biologija, geologija;
- umjetnost: glazba, vizualna umjetnost, dizajn, zanati;
- rad;
- tjelesni odgoj;
- računalstvo;
- engleski.
Među specijaliziranim predmetima koje možete izabrati u srednjoj školi u Japanu su:
- agronomija;
- industrija;
- trgovanje;
- ribolov;
- medicinska obuka;
- dobrobit;
- strani jezici.
U privatnim školama drugi predmeti se podučavaju kao dodatni. U srednjoj školi također ne postoje državni udžbenici, postojeuniforma i potrebno čišćenje. Obrazovanje u javnim ustanovama je zajedničko. Japanska kaligrafija, politička ekonomija, atletika, judo, kendo, kyudo poučavaju se na izbornim predmetima i klubovima.
Ispiti
U pravilu su teže japanskim studentima. Svaki od njih odvija se tijekom nekoliko sati. Zbog njihove složenosti priprema se za njih dugo traje. Postoje dokazi da neki studenti ne mogu podnijeti pritisak i počiniti samoubojstvo.
U osnovnoj školi nema ispita, ali se u srednjoj i srednjoj školi polažu pet puta godišnje. To se događa na kraju svih trimestra, kao i sredinom prva dva. Oni koji se održavaju sredinom razdoblja testiraju znanje učenika iz predmeta kao što su:
- japanski i engleski;
- društvene znanosti;
- matematika;
- prirodne znanosti.
Na kraju svakog semestra provodi se opsežna provjera znanja iz apsolutno svih predmeta. Rezultati ispita određuju može li učenik napredovati iz srednje škole u srednju školu. Nakon dobivanja visokih ocjena, moguć je prijelaz u prestižnu obrazovnu ustanovu. Na kraju drugih škola, šanse za upis na sveučilište naglo su smanjene.
Nošenje uniforme
Uniforme su se pojavile u japanskim školama krajem 19. stoljeća. Danas je to potrebno u većini javnih i privatnih škola. Na japanskom su njegove varijante označene na sljedeći način:
- fuku, seifuku je "oblik";
- sailor fuku -ovo je "uniforma mornara", također je "mornarsko odijelo".
U osnovnoj školi dječaci obično nose bijele košulje. Kratke hlačice su crne, bijele, tamnoplave. Također nose crne ili, obrnuto, svijetle kape.
Japanska školska uniforma za djevojčice u osnovnoj školi najčešće se sastoji od bijele bluze i sive duge suknje. U skladu s godišnjim dobima, forma se donekle mijenja. Svijetli šeširi se široko koriste.
U srednjoj i srednjoj školi, uniforme dječaka naginju vojsci, dok djevojčice nose mornarska odijela. Temelji se na vojnoj odjeći koja potječe iz razdoblja Meiji (1868.-1912.), ali je napravljena po uzoru na europsku marinsku uniformu.
U isto vrijeme, mnoge škole danas prelaze na stilove slične onima koji se nose u zapadnim župnim školama. Dječaci imaju bijelu košulju s kravatom, džemper s likom školskog grba i hlače. Djevojke nose bijelu bluzu s kravatom, džemper s grbom i kariranu vunenu suknju.
Gakuran i mornarsko odijelo
U mnogim srednjim i srednjim školama dječaci nose gakuran. Ovo je crno, smeđe ili tamnoplavo odijelo. Podsjeća na prusku vojnu uniformu. Hijeroglifi koji označavaju pojam "gakuran" znače "zapadnjački student". Sličnu odjeću nose južnokorejski školarci, a također su do 1949. nosili i Kinezi.
Mornarsko odijelo je vrsta japanske školske uniforme za djevojčice, što je prilično uobičajeno u srednjoj i srednjoj školi. Manje uobičajeno upočetni. Za razliku od gakurana, izgled mornarskog odijela ima mnogo varijacija. Najčešće uniforma uključuje bluzu s mornarskim ovratnikom i plisiranu suknju.
Neki detalji se mogu promijeniti kako se sezona mijenja. Kao što je materijal, dužina rukava. Ponekad se sprijeda veže vrpca koja se provlači kroz omču na bluzi. Umjesto vrpce može biti mašna, kravata, ovratnik. Najčešće boje uniforme:
- crna;
- svijetlozelena;
- tamnoplava;
- siva;
- bijelo.
Čarape, cipele i drugi dodaci mogu biti dio uniforme. Čarape su obično tamnoplave, bijele, crne, a cipele crne ili smeđe. Neke od škola postaju poznate po svojim uniformama koje se često vežu uz bezbrižnu mladost. U otaku kulturi, mornarsko odijelo igra veliku ulogu. Likovi koji nose školske uniforme predstavljeni su u brojnim animeima i mangama.
visoko obrazovanje
Prema podacima iz 2005. godine, oko 3 milijuna studenata studiralo je na 726 japanskih sveučilišta. Za stjecanje diplome prvostupnika, kao iu europskom, japanski obrazovni sustav podrazumijeva četiri godine studija. Za postizanje magistarskog stupnja predviđen je šestogodišnji program.
Postoje dvije vrste sveučilišta - nacionalna i državna. Prvi od njih - 96, a drugi - 39, ostali su privatne ustanove. Značajka visokog obrazovanja u Japanu je da ovdje praktički nema besplatnog obrazovanja. Tako,prema podacima iz 2011. godine, od gotovo 3 milijuna studenata, samo oko 100 ih je dobilo stipendije japanske vlade. To su najnesigurniji i najtalentiraniji od svih. Istovremeno, stipendije se daju na povratnoj osnovi i ne pokrivaju u potpunosti troškove školarine.
Rangiranje sveučilišta
Prema ljestvici Quacquarelli Symondsa za 2015., među 30 najprestižnijih sveučilišta u Aziji bila su najbolja japanska sveučilišta:
- Tokyo University - 12.;
- Osaka - 13.;
- Kyoto - 14.;
- Tokyo Institute of Technology - 15.;
- Tohoku University - 20.;
- Nagoya - 21.;
- Hokkaido - 25.;
- Sveučilište Kyushu je 28.
Studenti koji studiraju na prestižnim privatnim sveučilištima kao što su Nihon, Tokai, Waseda, Keio buduća su elita. Njima se, bez obzira na ocjene na temelju rezultata položenih ispita i specijalnosti, nakon stjecanja diplome jamči uspješno zaposlenje. Oni obično postaju viši menadžeri ili državni dužnosnici. Ući na takva sveučilišta bez posebne obuke i preporuka je nerealno.
Konkurencija za gore spomenute vrhunske obrazovne ustanove je nevjerojatno visoka, ali su naknade puno niže nego u prestižnim privatnim. Oni koji imaju sjedište u prefekturama naplaćuju malu školarinu, a konkurencija je relativno niska. Na malim privatnim sveučilištima morate platiti puno novca za obrazovanje, ali diplome koje se na njima izdaju nisusu prestižni i ne jamče zaposlenje.
Za međunarodne studente
Razina obrazovanja u Japanu je vrlo visoka. Nije iznenađujuće da mnogi strani državljani žele studirati u ovoj zemlji. Za njih postoje dvije opcije:
- Cijeli tečaj sveučilišnog obrazovanja u trajanju od četiri do šest godina. Njegova cijena varira od 6 do 9 tisuća američkih dolara. Pristup prijemnom ispitu je vrlo strog, plus je potrebno znanje japanskog.
- Kratkotrajni tečaj sveučilišnog obrazovanja, u trajanju od dvije godine. Košta mnogo manje i zahtijeva znanje engleskog.
Da biste dobili poslijediplomsko obrazovanje, morate staviti apostil na svoju postojeću diplomu prije nego što je predate u Japanu. Budući da je ova zemlja potpisnica Haške konvencije, umjesto legalizacije može se koristiti Apostille.
Bez obzira na državu, svi studenti imaju iste mogućnosti u visokom obrazovanju. Naravno, trebate uspješno položiti ispite i platiti školarinu.
