Čuvaški pedagog Ivan Yakovlev rođen je 25. travnja 1848. u neuglednom selu Koški-Novotimbaevo, u provinciji Simbirsk. Bio je sin siromašnog seljaka i vrlo rano je ostao bez roditelja. Dijete siroče usvojila je obitelj Čuvaš Pakhomov iz istog sela.
Rane godine
Dječak je imao sreću da se obrazuje, što mu je u budućnosti omogućilo ne samo da započne karijeru, već i da obrazuje stanovništvo regije Volga. 1856. dječak je otišao studirati u školu u susjednom selu okruga Buinsky.
Ivan Yakovlev je tamo stigao zahvaljujući naredbi koju je izdao poseban odjel odgovoran za obrazovanje djece bez roditelja. Seoska škola završena je 1860. godine. U njemu je Ivan Yakovlev postao najbolji student. Prirodne sposobnosti i talenti omogućili su mu da uđe u okružnu školu pokrajinskog grada Simbirska, a zatim u lokalnu gimnaziju.
Doživljaj čuvaške kulture
Jakovljev je ušao u klasu zemljomjera. Nakon što je završio gimnaziju, četiri godine je radio na svojoj specijalnosti u posebnom uredu u Simbirsku. Budući da je seoski mjeritelj, mladi Ivan Yakovlev nije putovaosamo domaće, ali i susjedne Kazanske i Samarske provincije. Putovanja nisu bila uzaludna. Posjećujući sela i upoznajući lokalno stanovništvo, geometar je bolje upoznao život, kulturu i način života stanovništva Volge, među kojima su bili Rusi, Tatari, Čuvaši i Mordovci.
U isto vrijeme, liberalne ideje 60-ih imale su snažan utjecaj na svjetonazor mladog Jakovljeva. XIX stoljeća. Slijedeći ove propise, došao je do zaključka da je domaćim Čuvašima potrebno obrazovanje, upoznavanje s ruskom kulturom, kao i pismenost. U pokrajini Volga razina njezine distribucije bila je iznimno niska u usporedbi s glavnim gradom. Ivan Yakovlev je vjerovao da za poboljšanje života Čuvaša uopće nije potrebno pribjeći krvavim revolucijama i društvenim prevratima. Dovoljno da prosvijetli ljude i ponovno stvori njihovu kulturu.
Učitelj
Da provede svoj plan, Yakovlev je počeo zarađivati dodatni novac kao učitelj. Međutim, ovaj posao nije bio njegovo glavno zanimanje. Učitelj početnik počeo je trošiti novac od lekcija na organiziranje i održavanje vlastite privatne škole za čuvašku djecu.
U ovoj prvoj fazi, glavni drug i kolega odgajatelja bio je njegov sumještanin Aleksej Rekejev. Podijelio je ideje i nade koje je doživio Ivan Yakovlevich Yakovlev. Biografija učitelja pokazala je da njihova želja da podučavaju djecu iz zaleđa nije bila samo trenutni hobi mladih – oni su tome cilju doista posvetili život.
Supporters
Jakovljev je dobio ozbiljnu podršku od Ilje Uljanova, inspektora javnih škola u provinciji Simbirsk i oca Vladimira Lenjina. Njegova pomoć pridonijela je širenju mlade učiteljske škole. Godine 1870. Ivan Yakovlev završio je gimnaziju, dobivši zlatnu medalju. Nakon toga je otišao nastaviti školovanje na sveučilište u Kazanu. Tijekom njegove odsutnosti, Ilya Ulyanov se brinuo o Čuvaškoj školi. Inspektor javnih škola poslao je đačke knjižice, potrebnu literaturu, pa čak i novac, kako bi mogao slobodno dobiti specijalnost.
Na sveučilištu Jakovljev je upoznao Nikolaja Ilminskog, profesora i poznavatelja folklora. Njegove detaljne konzultacije omogućile su sastavljanje nove Čuvaške abecede, stvorene na temelju slavenske grafike. Davno je kasnilo za ažuriranje. Poenta je bila u tome da je prijašnja abeceda, koja je kao osnovu koristila turski starobugarski jezik, bila zastarjela i koristio ju je samo mali dio stanovništva.
Primer publikacija
Pojava novog Čuvaškog primera nije dugo čekala. Knjiga je objavljena 1872. Ovaj bukvar i priče koje je kasnije napisao Ivan Jakovlevič Jakovljev postali su važna prekretnica za razvoj nacionalne kulture naroda Volge. Prosvjetiteljeve knjige brzo su stekle popularnost i postale uistinu popularne. Istodobno su o vlastitom trošku učiteljice izašla prva dva izdanja bukvara. Prosvjetiteljeva nesebična odluka nije bila iznenađujuća za one koji su ga dobro poznavali.
Puno truda, vremena iIvan Yakovlevich Yakovlev trošio je druga sredstva na obrazovanje masa. Biografija ove osobe je nevjerojatna i svijetla, jer prije njega nitko se nije toliko trudio da pomogne razvoju kulture Čuvaša. U 70-ima Jakovljevu su pomogli njegova mladost i mladenački entuzijazam, s kojim se hvatao za svaki posao.
Inspektor čuvaških škola
1875. godine student je diplomirao na Kazanskom sveučilištu, primivši diplomu na Povijesno-filološkom fakultetu. Sada su se pred njim otvorile potpuno nove mogućnosti. Mladić je postao inspektor koji je pratio stanje u školama Čuvaša u pokrajinama Volge. Mjesto njegovog stalnog boravka bio je Simbirsk, gdje se nalazilo središte obrazovnog okruga.
Tada se filolog i povjesničar punim snagama dao na obrazovnu i pedagošku djelatnost. Bilo je puno strepnji, briga i dramatičnih obračuna s lokalnim dužnosnicima. Ali u isto vrijeme, svaka javna priča Ivana Yakovleva o djelu cijeloga njegova života privukla mu je mnoge pristaše. To nisu bili samo simpatični ljudi. Većina njih bili su provincijski plemići s novcem i utjecajem. U velikoj mjeri zahvaljujući njima, odgojitelj je uspio stati na čelo Simbirske Čuvaške škole. Ova se obrazovna ustanova brzo pretvorila u lokalni fenomen. Budući učitelji dobili su specijalnost u školi, koji su potom počeli raditi u lokalnim malim školama, pomažući djeci Čuvaša da se riješe nepismenosti. Za pedeset godina rada Simbirska škola dala je nekoliko tisuća učitelja. Ovo jeobrazovna ustanova postala je važno središte kulture i pisanja Čuvaša.
Književna aktivnost
Što je točno učinio Ivan Yakovlev? Biografija učitelja primjer je osobe koja stalno piše. Prosvjetitelj je redovito objavljivao nova nastavna sredstva, udžbenike, prevodio beletristiku, medicinsku, poljoprivrednu i drugu literaturu na čuvaški jezik. Priče Ivana Yakovlevich Yakovlev za djecu bile su posebno popularne. Objavljeni su u obliku zbirki i antologija, odmah distribuirani među masama. U svakom domu u Čuvašu gdje su djeca odgajana, ove su knjige postale stolne knjige.
Jakovljeva epistolarna baština zauzima posebno mjesto. Prosvjetitelj se dopisivao s akademicima, znanstvenicima, glazbenicima, umjetnicima, novinarima i izdavačima. Pedeset godina napisao je oko dvije tisuće velikih slova. Sada su svi od povijesne i kulturne vrijednosti. Zahvaljujući njima, moguće je obnoviti sliku pokrajine Volge s kraja 19. - početka 20. stoljeća. Pisma i bajke Ivana Jakovljeva više puta su tiskane i u sovjetsko i u moderno doba.
čuvaški odgojitelj
Najvažniji princip odgojitelja bila je njegova ideja da se čuvaška kultura treba integrirati s ruskom i ni u kojem slučaju ne dolazi u sukob s njom. Jakovljev je smatrao da se interesi naroda ogromnog carstva, a potom i socijalističke države, ne mogu suprotstaviti. Naprotiv, svi narodi, bez obzira na njihove etničke i kulturne razlike, moraju krenuti putem ujedinjenja i jačanja međusobne veze.
Ovo se načelo najbolje odrazilo u učiteljskim aktivnostima vezanim za obrazovanje naroda Čuvaša. Jakovljev je smatrao da bi se ovaj narod trebao pridružiti kršćanstvu, jer bi religija mogla postati važna poveznica između različitih etničkih skupina. Da bi to učinio, sam je preveo neka biblijska djela na čuvaški jezik, uključujući Ps altir i Novi zavjet. Za to je Ivan Yakovlevich jednom stvorio novu abecedu na temelju ćirilice. Osim toga, smatrao je da je potrebno upoznati rusko stanovništvo s čuvaškim stvarnostima - životom, tradicijom i običajima. Prosvjetitelj je nastavio podučavati i pisati knjige do starosti.
Umro je 23. listopada 1930. godine. Danas se uspomena na Ivana Jakovljeva odaje počast u cijeloj regiji Volge, a posebno među stanovništvom Čuvaša.
