Metode istraživanja u seminarskom radu su sredstva, alati koji pomažu u stjecanju novih vještina i znanja, širenju teorijske baze. Oni vam omogućuju da potvrdite ili opravdate teze koje su izložene u seminarskom radu.
U seminarskom radu postoje različite metode znanstvenog istraživanja, pa ih je u svakom slučaju važno pravilno odabrati.
Značaj
Metode istraživanja u seminarskom radu omogućuju vam da utvrdite istinu, ispravno shvatite i objasnite trenutnu situaciju, a ako je potrebno, promijenite je u pravom smjeru. Prilikom njihovog odabira potrebno je uzeti u obzir predmet, objekt, ciljeve istraživanja.
Metode istraživanja u predmetnom radu neophodne su za razumijevanje teme, svrhe, odabira algoritma radnji. Pogledajmo ih.
Podijelite istraživačke metode naseminarski rad u dvije grupe:
- empirijski;
- teoretski.
Znanstveni pristupi
Ova grupa uključuje:
- analogija;
- apstrakcija;
- klasifikacija;
- benchmark;
- generalizacija;
- analiza i proučavanje književnosti;
- razmatranje arhivskih izvora.
Po potrebi, možete koristiti jednu ili više od ovih metoda. Kako se piše nastavni rad? Empirijske metode istraživanja pomažu u izgradnji materijala u logičnom slijedu.
Scientific
Ova grupa uključuje sljedeće opcije:
- promatranje;
- simulacija;
- eksperimenti;
- intervju ili razgovor;
- mjerenja, izračuni;
- opis;
- anketa
Treba ih otkriti u praktičnom dijelu rada. Ovdje su opisani rezultati korištenja odabrane opcije, analiza njenog korištenja.
Ne možete nasumično birati metode pedagoškog istraživanja. Nastavni rad bi trebao biti napisan s obrazloženjem za izbor, ukazujući na njegovu relevantnost za određeni materijal.
Primjer odabira
Kako odabrati metode istraživanja u seminarskom radu? Naveden je primjer gradiva vezanog za biologiju. Recimo da želite razmišljati o rastu kukuruza pod određenim uvjetima, naoružani matematičkim modelom koji se temelji na najmanjim kvadratima. KaoOpravdanje se može primijetiti mogućnost potpunog odraza statističkih informacija. Među posebnostima koje svjedoče o samostalnosti autora ističemo izostanak drugih djela slične prirode.
Karakterizacija teorijskih metoda
Ne uključuju praktične radnje, laboratorijska istraživanja. Pogledajmo pobliže tipične znanstvene pristupe koji se koriste u pisanju materijala tečaja.
Apstraktiranje se temelji na određivanju kvalitete predmeta ili opisa fenomena analiziranog u okviru znanstvenog rada.
Njegova bit leži u činjenici da student analizira kvalitetu ili svojstvo predmeta i predmeta istraživanja potrebnog za pisanje rada, ne uzimajući u obzir druge karakteristike i svojstva.
Apstrakcija je jedna od najtraženijih metoda u humanističkim znanostima. Uz njegovu pomoć možete razumjeti važne obrasce u pedagogiji, psihologiji, filozofiji.
Kao primjer apstrakcije možemo uzeti u obzir analizu književnosti koja se obično dijeli na različite stilove, vrste, žanrove. Korištenje ove metode pomaže u uklanjanju karakteristika kao što su tisak, publikacija, žanr, kako se ne bi napustili objekt i predmet rada.
Kao zaključak koji student donosi na temelju apstrakcije, može se smatrati definicija književnosti kao zbroja djela koja odražavaju filozofska, umjetnička, druga mišljenja, sposobnost da se pokaže pozicija autora.
Analogija
Koje su to metode istraživanja? Teme kolegija koje je student odabrao najprije se provjeravaju na sličnost predmeta proučavanja s gotovim materijalima, zatim se donosi zaključak o prikladnosti, relevantnosti i sposobnosti prepoznavanja novosti gradiva.
Nemoguće je dobiti 100% rezultat koristeći analogiju, ali ova metoda je prikladna za područje prirodnih znanosti.
Klasifikacija je jedna od najjednostavnijih metoda koje se koriste u istraživanju. Njegova je suština u strukturiranju, podjeli na grupe predmeta proučavanja prema sličnim kriterijima:
- materijali (porculan, fajanca, plastika, drvo);
- stilovi (klasični, gotički, barokni);
- fizičke kvalitete (volumen, težina, masa)
Postoji i podjela prema geopolitičkoj pripadnosti, kronologiji. To vrijedi za povijesne znanosti. Ovisno o smjeru nastavnog rada, autor može koristiti druge metode kako bi u potpunosti odrazio gradivo.
Sažimanje je tražena metoda prilikom pisanja kreativnog rada. Kada se primjenjuje, nekoliko objekata i objekata se kombinira u velike blokove prema nekim sličnim značajkama kako bi se pronašli zajednički parametri i razlikovne karakteristike.
Postoji nekoliko vrsta:
- empirijski (induktivni), koji uključuje prijelaz sa specifičnih svojstava i karakteristika na opća ograničenja;
- analitički, koji se tiče prijelaza s jedne presude na drugu, u vezimisaoni proces bez primjene empirijske stvarnosti
Koristite ovu metodu dosta često. Na primjer, u okviru seminarskog rada iz kemije, nakon niza eksperimenata, autor mora sažeti rezultate koje je dobio, izvući zaključak. Ova metoda je također prikladna za rad u biologiji.
Komparativna analiza jedna je od glavnih tehnika koje odgajatelji koriste u svom radu. Uključuje usporedbu svojstava i karakteristika nekoliko objekata, uz prepoznavanje sličnosti i razlika. Na primjer, može se koristiti prilikom analize tima u učionici, provođenja rane dijagnoze darovitosti.
Komparativna analiza prikladna je kada se procjenjuje nekoliko karakteristika jednog vozila. Prilikom proučavanja književnosti koristi se za usporedbu umjetničkih stilova različitih autora.
Među metodama koje se mogu koristiti pri pisanju seminarskog rada, zanimljiva je sinteza. Shvaća se kao spajanje u jednu cjelinu više karakteristika i svojstava. Na primjer, sinteza je prikladna u proizvodnim radnjama kako bi se identificirala opća situacija, ocijenila učinkovitost i profitabilnost proizvodnje.
Sažeti
Trenutno studenti završavaju seminarske radove iz različitih predmetnih područja. Bez obzira na to radi li se o umjetničkom djelu, tvari, fizičkom procesu, važno je odabrati prave metode za kvalitativno razmatranje problema.
Ovisno o objektu i predmetu rada, možetenaoružajte se znanstvenim ili praktičnim metodama. Primjerice, seminarski radovi iz kemije su praktičniji, pa će biti potrebna analiza, sinteza, generalizacija.
