Prije je sve bilo jednostavnije: maturant je dobivao svjedodžbu o maturi i smatrao se osobom koja je stekla srednje obrazovanje. Bio je to temelj za nastavak školovanja. Mladi ljudi koji su htjeli grizati granit znanosti mogli su ući u strukovne škole, tehničke škole i sveučilišta. Prve dvije vrste obrazovnih ustanova izdavale su diplome o specijaliziranom srednjem obrazovanju, a posljednja - o završenom visokom obrazovanju. Međutim, sada se situacija donekle promijenila. Dolazi kandidat za zvanje prvostupnika. "Je li ovo visoko obrazovanje ili nije?" misli poslodavac. Pitanje je, barem u Rusiji, pomalo zbunjujuće. Pokušajmo to shvatiti.
U zemljama koje su uključene u sustav tzv. Bolonjskog procesa, diploma je najniža akademska diploma koja se dodjeljuje studentima koji su savladali određene studijske programe na sveučilištu. Završni rad su u pravilu branili pred Državnim atestnim povjerenstvom i dobivalirelevantna diploma. Diploma prvostupnika takvoj osobi omogućuje nastavak školovanja. A nakon što je diplomirao, može postati majstor.
Čini se da sve ostaje isto. Prvostupnik je mladi specijalist sa višom stručnom spremom. A magistar je osoba koja je završila poslijediplomski studij i obranila doktorsku disertaciju. U zemljama Europske unije i Amerike velika većina fakultetskih i sveučilišnih diplomanata ulazi u odraslu dob i posao pronalazi s diplomom prvostupnika. Na magistraturu idu samo pametni ljudi koji se planiraju baviti znanstvenim istraživanjem ili pak postati sveučilišni profesori. Međutim, zapadni poslodavac zna da kandidat za prvostupnicu koji sjedi ispred njega jede znanost na fakultetu najmanje četiri godine (a doktor - 5-6 godina). Dakle, diploma "tamo" je punopravno visoko obrazovanje.
U Rusiji je prvostupnik student koji je studirao četiri godine nakon srednje škole. A nakon strukovne škole ili tehničke škole - tri ili 3, 5, ovisno o obliku obrazovanja. Međutim, kao što znate, na ruskim sveučilištima ili institutima studenti pohađaju pet kolegija. Dakle, dvostupanjski sustav, uveden 2011. godine, pretpostavlja da prve četiri godine student savladava samo opće discipline. Tek u petoj godini osoba bira usko profesionalno usmjerenje u danom smjeru. Ovo je specijalitet tzv. Diploma psihologije jedan je primjer diplomiranog fakulteta. Postoji još jedna opcija. "Obiteljski psiholog" primjer je drugogvrsta studentske pripreme.
Diplome koje se izdaju takvim diplomantima crno na bijelo označavaju da je diploma završeno visoko obrazovanje. U dokumentu se također navodi profil (smjer) tako mladog stručnjaka: pravosuđe, ekonomija, menadžment. Međutim, ovaj učenik je dobio samo početne vještine majstorstva. Ovo ima svoje prednosti i nedostatke. Naravno, četiri godine nisu pet godina, a u tome je diploma znatno inferiornija od specijalističke, a još više magistra. Ali, s druge strane, prvostupnik je osoba koja nije “fiksirana” ni na jednu vrlo usku specijalnost. Može se primijeniti u svim granama profesionalne djelatnosti koje zahtijevaju visoko obrazovanje. I u budućnosti, prvostupnik, fokusirajući se na potrebe organizacije poslodavca, može usavršiti svoje vještine, nakon što je stekao drugo obrazovanje za dvije ili 2,5 godine.
