Izgradnja nebodera ne košta puno: dovoljno je znanje i vještine. Ideja o takvoj zgradi, koja se može implementirati u bilo kojim klimatskim uvjetima s mogućim tektonskim pomacima zemljine kore, vrijedi mnogo: znanje i vještine očito neće biti dovoljne pod ovim (samo dva!), ali fundamentalno značajnim, uvjeti.
Dvojbeno je da bi se netko usudio zamisliti takvu ideju. Postoje jedinstvena tehnička rješenja koja su razni stručnjaci u različitim zemljama svijeta implementirali u zgrade, mostove, telekomunikacijske objekte i druge složene objekte. Sve je to traženo na određenom mjestu za određenu namjenu i dizajnirano je za specifične uvjete korištenja.
Statika i dinamika sustava
Moderni konceptualni dizajn je statičan. Uvjeti za primjenu rezultata ljudske intelektualne aktivnosti uvijek su dinamika. Sama ljudska intelektualna aktivnost jestkontinuirani razvoj (dinamika).
Danas je razina znanosti, tehnologije i znanja preniska za stvaranje dinamičkih sustava. Ako osoba dizajnira avion: to je barem motor i dva krila. Ako stvori prestižan automobil, tada će automobil imati kožnu unutrašnjost i četiri kotača. Podmornice, lovci i svemirski brodovi uopće se ne spominju: inercija i kruta konstrukcija čine ih ranjivima na svaki dinamičan, ne nužno "inteligentni" projektil.
Svaki novi tehnički sustav bolji je od prethodnog. Upija iskustvo stvaranja prethodnika, izravnava ranije napravljene pogreške i pogrešne proračune. Ljudi su navikli trpjeti statične rezultate ljudske intelektualne aktivnosti: drugog izlaza nema. Više nije prihvaćeno praviti pogrešne proračune u idejnom rješenju novih tehničkih, društvenih i drugih sustava.
Svaki dizajn je spiralni dinamički proces koji prilagodljivo uzima u obzir prethodno znanje i vještine, određuje promjene u području primjene i usredotočuje se na razumne zahtjeve kupaca.
Prikupljanje i analiza informacija
Ne samo osoba, već i svako živo biće promatra i prikuplja informacije. Svjesno ili podsvjesno, nije bitno. Tek kao rezultat analize percipiranih podataka i njihovog „razumijevanja“kroz prizmu nagomilanog iskustva (znanja i vještina), analizira se situacija i donosi odluka.
Čovjek je razvio mnoge metode i alate za prikupljanje i analizu informacija, alibesmisleno je ovaj proces izdvajati kao fazu, na primjer, priprema podataka ili idejni projekt. Osoba svjesno percipira informacije i donosi odluke, s obzirom na trenutne ciljeve i ciljeve. Osoba podsvjesno izvodi mnogo više radnji i, u konačnici, podsvijest je ta koja tjera svijest da formira ispravno ponašanje i izvrši određenu radnju.
Prikupljanje i analiza informacija početak je društvenog ili tehničkog sustava. Ovo je samo po sebi koncept početka. Primarne informacije uvijek se prikupljaju i proučavaju u kontekstu cilja i zadataka koje treba riješiti. Sporedne informacije uvijek odražavaju iste ciljeve i ciljeve. Svaka nova faza je idejno rješenje u novoj fazi razvoja znanja o tome što je postignuto i što se postiže: o cilju i zadacima koje treba riješiti.
Statična i kruta konstrukcija
Osoba ne pridaje uvijek objektivan značaj svojim aktivnostima. Nije uopće da on tome ne teži, nego često sebi postavlja neke ciljeve, a druge postiže. Idejni dizajn je oduvijek postojao, ali "svjesno" je osoba na to reagirala tek pojavom računalne tehnologije i programiranja.
U međuvremenu, asocijacija: "koncept=informacijski sustav" ne postoji. U svakom slučaju: trenutno stanje stvari svjedoči o tome.
Jednostavan primjer. Sustav elektroničkog upravljanja dokumentima organizacije. Koliko godina su takvi sustavi stvoreni? Koliko je takvih sustava razvijeno?Koliko je znanstvenih skupova - održano, kopije - polomljene, referati - naškrabani? Do danas, nijedan od rezultata "konceptualnog dizajna" sustava za upravljanje dokumentima nije se dogodio kao idejno izveden.
Tvrde konstrukcije sintakse i semantike programskih jezika. Jasno razumijevanje da osoba ne može formalizirati dinamiku područja primjene i zadatka koji se rješava: znanje i vještine očito nisu dovoljni. Rezultat: bilo koji model formalizacije opsega i traženog zadatka pretvara se u statičnu konstrukciju.
Suvremeni svijet virtualnih tehnologija ne razlikuje se puno od Keopsove piramide. Izuzetno je teško bilo što promijeniti u stvorenom informacijskom sustavu. Svaka promjena prepuna je značajnih troškova rada treće strane (programer, programer, autor): sam informacijski sustav "ne može učiniti ništa za sebe."
Objektivni zakoni fizičkog svijeta
Prirodno idejno rješenje, kao primjer stvaranja idealnog sustava, oduvijek je postojalo. Postoji razlika između onoga što osoba radi i onoga što razumije. Keopsova piramida nije sama u svojoj izvedbi. Gotovo kilometar "gracioznih" armiranobetonskih konstrukcija: neboder Burj Khalifa u Dubaiju (UAE) nije jedina visoka zgrada. Postoji mnogo sličnih primjera: prirodni konceptualni dizajn inherentan je čovjeku, a čovjek to paralelno demonstrira u raznim regijama planeta u raznim područjima društvene, industrijske i duhovne prakse.
Svaku sliku ikone u hramu, napravljenu na sfernoj površini, ali percipiranu u volumenu i, naravno, s bilo kojeg mjesta u ovom hramu, kreirali su više puta različiti stručnjaci u različito vrijeme.
Teoriju inventivnog rješavanja problema (TRIZ), jedno od zapaženih dostignuća prošlog stoljeća, izvela je jedna osoba, ali je privukla pozornost brojnih stručnjaka koji su je razvili i koristili u stvarnoj praksi.
TRIZ je idealan primjer modernog idejnog dizajna, koji je pokrenula jedna osoba, a razvilo ga je mnogo ljudi, ali nije dosegao objektivno mogući konceptualni nivo razvoja.
TRIZ je značajno, ali ne i monumentalno postignuće. Altshuller, Shapiro i tisuće njihovih sljedbenika dali su svoj doprinos teoriji, praksi i inventivnom radu, ali rezultat je "nebitan": sljedbenici i nositelji autorskih prava, fantastične priče i članci o snažnom razmišljanju… u usporedbi: Leonardo Da Vinci sa svojim istraživanjem o let ptica i radikalno nova ideja: "krilo ne bi trebalo zamahnuti, ali bi avion trebao letjeti" - postao je poznatiji i ukrasio svoje brojne konceptualne izume tajanstvenom Jacondom.
Subjektivne odredbe društvenog svijeta
TRIZ nije izgrađen na temelju projektnog zadatka, a njegov predak Altshuller nije se vodio nikakvim metodama izvođenja radova. "Majstori" teorije rješavanja inventivnih problema i tisuće njihovih učenika bili su zadovoljni s malo:
- sveumjetni sustavi razvijaju se prema određenim zakonima;
- svi sustavi razvijaju prevladavanje kontradikcija;
- za iste kontradikcije, rješenja problema mogu biti vrlo različita.
Sa stajališta javne svijesti, relevantnosti i korisnosti, ciljna postavka TRIZ-a je društveno značajna i ima stvarnu praktičnu primjenu.
Automatizirajte proces rješavanja inventivnih problema, isključujući iz njega "elemente slučajnosti: iznenadni i nepredvidivi uvid, slijepo nabrajanje i odbijanje opcija, ovisnost o raspoloženju, itd. n" (citat iz Wikipedije).
TRIZ je značajno utjecao na javnu svijest i omogućio tisućama stručnjaka da riješe stvarne praktične probleme. Stvoreni su mnogi laboratoriji izumiteljskih strojeva i dizajnirano nekoliko desetaka inteligentnih sustava.
Međutim, teorija rješavanja inventivnih problema do danas se ne razlikuje od tečaja srednje ili više škole, ali je mnogo manje metodološki organizirana. Sva tri osnovna postulata koncepta TRIZ nemaju apsolutno nikakvo značenje. Javna svijest još uvijek nema pojma ni o kakvom "izumiteljskom stroju", a ideja umjetne inteligencije i mogućnosti stvaranja inteligentnog sustava odavno se ne shvaćaju ozbiljno.
Označiti - ne znači koristiti: konceptualno o osnovnim postulatima TRIZ-a
Postulat "1": nema razlike između prirodnog i umjetnog sustava, dakle. tako idrugi se ne razvija prema određenim, već prema objektivnim zakonima. Činjenica da osoba nije poznavala ili ne razumije objektivnost zakona prirode ne znači apsolutno ništa za te zakone.
Postulat "2": svi se sustavi razvijaju, ali gdje su kontradikcije. Postoji zadatak, postoji potreba za njegovim idejnim rješenjem, a postoji i problem edukacije (kvalifikacije) stručnjaka uključenih u njegovo rješavanje.
Postulat "3": čak i od nule, koji su dva kvalificirana stručnjaka pronašla u potrazi za jednom proturječnošću, formulirati će dva tuceta radikalno različitih rješenja.
Tako je bilo, jest i bit će, sve dok će se razina znanja i vještina temeljiti na subjektivnom mišljenju, a ne na objektivnim zakonima prirode.
Ciljevi i ciljevi dizajna su uvijek važni, ali njihov koncept je mnogo važniji. U bilo kojem području primjene, prirodni sustav u razvoju ili umjetni sustav koji je napravio čovjek je nešto što je označeno ciljem, a spektar komponenti tog nečega, označen zadacima. Postoje zahtjevi koje formulira potrošač (kupac), autor ideje.
Konceptualni dizajn (CP) je dinamika razvoja cilja i njegovih sastavnih zadataka, kao način kretanja prema razumijevanju biti stvari, pojava i procesa. Osoba prvo razumije što treba učiniti, zatim nešto učini i, preispitujući stvoreno, preispituje cilj i njegove sastavne zadatke.
Metode i alati za dizajn
Zanimljiva značajka rezultata pretraživanja na zahtjev:"metode i alati idejnog projektiranja": 97% rezultata odnosi se na informacijske sustave, programiranje, baze podataka i druga područja iz područja računalne znanosti i informacijske tehnologije; preostalih 3% ići će na "praktičnija" područja društvenih i proizvodnih potreba: motori zrakoplova, proizvodni procesi, društveni ili ekološki projekti i više.
Čudna karakteristika ljudskog mentaliteta, kada stječe znanje i približava se razumijevanju objektivnih zakona prirode: na prvo mjesto staviti vlastita postignuća, zanemariti postignuća drugih ljudi i uzeti u obzir samo vlastito iskustvo kao odlučujući kriterij za razumijevanje okoline i utjecaj na nju.
Konceptualni dizajn: primjeri iz softverskog inženjerstva.
1) Trenutno je uobičajeno razlikovati sljedeće metodologije razvoja softvera:
- Strukturni pristup temeljen na principu algoritamske dekompozicije.
- Objektno orijentirani pristup koji koristi razlaganje objekata.
2) Glavne faze CP-a su:
- Predizajn.
- Nacrt (radni ili tehno-radni) dizajn.
- Proizvodnja, testiranje i razvoj prototipa sustava.
3) Postoje dva pristupa CP-u:
- Prvi pristup uključuje formulaciju, definiciju i integraciju objekata visoke razine koji se koriste za izgradnju modela. Glavnipažnja se posvećuje integraciji pojmova (koncepta) koji predstavljaju objekte.
- Drugi pristup je modeliranje entiteta. Modeliranje i integracija korisničkih pogleda u smislu dijagrama entiteta.
Ostale definicije metoda, alata, tumačenja ciljeva i zadataka u suvremenoj javnoj svijesti reflektiraju se u sličnom stilu.
Pristup objektivnog dizajna
Teško se složiti s autorima raznih konceptualnih teorija, metoda i alata za izvođenje idejnog projektiranja. Prvo, informatika nije najvažnija stvar u društvenoj i industrijskoj sferi, iako je od velike važnosti. Drugo, ideja formalizacije je jamstvo statike i krutih konstrukcija u rješavanju apsolutno bilo kojeg problema. Treće, uz sav ispravan i uvažavajući odnos prema znanju i vještinama priznatih autoriteta i stručnjaka, prednost se ne daje njihovom znanju i vještinama, već objektivnim zakonima prirode.
Znanost i praksa obvezuju se na teoriju inventivnog rješavanja problema. Bila je to zaista velika stvar: sistematizirati fizička, kemijska, društvena i druga dostignuća, praktična rješenja, izume, tehnološke procese. Zadatak formuliranja sustava fizičkih učinaka ili određivanja objektivnih obrazaca uistinu je relevantan, oduvijek je bio, a u suvremenom svijetu njegova važnost brzo raste.
Objektivni pristup dizajnu: ništa kruto i formalno, svi procesi i koncepti se razvijaju, kontinuirano pregledavaju, analiziraju i poboljšavaju. Pričati oidejno rješenje na formalan način je nemoguće. Popraviti značenje u smislu relacijskih ili hijerarhijskih odnosa između objekata ili pojava znači popraviti krajnji rezultat.
Poanta nije u tome što je cilj, zadatak, sredstvo ili metoda. U konceptualnom kontekstu važno je značenje, a ne njegova formalna oznaka.
Čovjek i pčela
Mentalitet krune Prirode - čovjek mu do danas ne dopušta da drugo živo biće obdari inteligencijom. Čovjek još uvijek ne razumije da njegovo vlastito mišljenje ne znači apsolutno ništa za objektivne zakone Prirode.
Osoba može misliti da djeluje svjesno i ne shvaća da njen mozak stalno nešto nesvjesno radi, tako da nakon tri godine nakon rođenja dijete počinje npr. izražavati svoje potrebe riječima, a s pet godina da gradi piramide od blokova, a do desete sanja o letenju na Mjesec ili statusu poznatog skladatelja.
Pčela automatski radi konceptualni dizajn svog ponašanja. Rezultat je dobrobit za pčelinju obitelj, okoliš i ljude. Neka čovjek vjeruje da pčela nema inteligenciju. Ne znači apsolutno ništa.
Konceptualni dizajn njihovog ponašanja čini svaku osobu boljom od pčele: ima puno više funkcionalnih i intelektualnih sposobnosti. Nije potrebno biti veliki arhitekt, projektant lovaca pete generacije. Dovoljno je biti običan profesor u srednjoj školi i bez znanja TRIZ-a, na jednomdah stvoriti koncept pripreme djece za složen i zanimljiv život u društvu. Za dobrobit sebe i drugih.
