Estetski odgoj je proces čija je svrha formiranje čovjekovog dubokog razumijevanja svijeta oko sebe i otkrivanje unutarnjih sposobnosti pojedinca. Proširuje načine traženja i rješavanja mnogih problema, razvija kreativno razmišljanje i promiče usvajanje novih rješenja u područjima proizvodnje, ekonomije i znanosti.
Estetski odgoj nastao je s pojavom čovječanstva, zajedno s njim se razvijao i utjelovio u svim područjima javnog života. Duboko razumijevanje okolnog svijeta produhovljuje materijalnu aktivnost. Ona uzdiže osobu i ukrašava njen život.
Estetski odgoj u modernim uvjetima je univerzalan. To je jedna od komponenti kulture. Posebna uloga u otkrivanju unutarnjih sposobnosti osobe dodijeljena je umjetničkoj aktivnosti ljudi. Osnova estetske percepcije svijeta je senzualnost. Njegovo mjesto u kulturi trebalo bi biti u skladu s društveno lijepim ciljevima.
Vodeća uloga u estetskoj percepciji svijeta pripisuje se duhovnoj djelatnosti čovjeka. Istodobno, unutarnje sposobnostiosobnosti se mogu otkriti samo kada su međusobno povezane s rješenjima praktičnih problema koje postavljaju životne situacije. Estetski odgoj će biti najučinkovitiji ako je sustavan i usredotočen. Istodobno, utjecaj na pojedinca trebao bi biti kako u obitelji iu predškolskim ustanovama, tako iu školama, sveučilištima iu proizvodnim djelatnostima.
Umjetnost igra značajnu ulogu u ovom procesu. Odražava senzualnu predstavu pojedinca o svijetu oko sebe. Umjetnost modelira stvarnost. Ona otkriva međusobne veze i korelacije ovoga svijeta. To je pak poticaj za konstruktivan i kreativan razvoj osobe.
Estetski odgoj predškolske djece je proces stvaranja osobnosti koja je sposobna voljeti i percipirati, vidjeti i cijeniti umjetnost kao sferu ljepote i sklada, te ući u život, držeći se kanona ljepote. Za postizanje tog cilja potrebno je pravilno organizirati aktivnosti djece. Sve aktivnosti i igre trebale bi pridonijeti oblikovanju djetetove estetske percepcije svijeta oko sebe, formiranju pojmova ljepote, kao i razvoju njegovih kreativnih potencijala. Duboko poznavanje stvarnosti i razotkrivanje potencijala predškolaca provodi se likovnim obrazovanjem i odgojem, što se postiže kreativnošću djece, izraženom u stvaranju proizvoda koji je značajan za dijete.
EstetikaŠkolski odgoj djeci otkriva ljepotu i veličinu ljudskog rada. Pritom je velika pozornost usmjerena na želju da se vlastitim rukama napravi lijep i potreban objekt za društvo. Osjećaj ljepote doprinosi stvaranju izravnog interesa za život u maloj osobi. Razvija pamćenje i razmišljanje, izoštrava radoznalost.
