Važnost igara za dijete je izuzetno velika. I mnogi odgajatelji su ozbiljno zabrinuti da mladi roditelji koriste sve vrste metoda ranog razvoja za svoje dijete, rade s djecom, učeći ih ranom čitanju, pisanju, ali igre ostavljaju nepažnjom. Dok zahvaljujući igrici, a ne procesu učenja, dijete razvija sposobnost koncentracije, ustrajnosti, pažnje i zapažanja.
Sportske igre za djecu iznimno su važne iz više razloga: prvo, dijete poboljšava svoje pokrete, kako ranije stečeno, tako i novo stečeno; drugo, uči slušati i čuti, izvršavati naredbe, slušati akcije svojih partnera u igri, usklađivati svoje radnje s njihovim pokretima. Osim toga, u timskim igrama na otvorenom rađa se prijateljstvo i stvara se tako važna kvaliteta kao što je međusobna pomoć. Sportske igre za djecu predškolske dobi odlikuju se raznolikošću i jasnom igrivom usmjerenošću. Ako starija djeca nisu toliko zainteresirana za radnju, onda sportske igre za malu djecu često koriste zaplet i temelje se na njemu. Dakle, bebe mogu oponašati pokretekonje i trčite na brzinu, visoko podižući koljena. Ili budite zečići i u štafeti dobijte zadatak trčati oko prepreke u skoku.
To su, u pravilu, vrlo važne timske igre, u kojima veliku ulogu ima mentor-učitelj. On ne samo da igra ulogu u zapletu, već i organizira, objašnjava pravila, usmjerava igru. Sportske igre za djecu možda nemaju zaplet. Međutim, takve igre zahtijevaju od djece samostalnost i pripremljenost, vještine u spretnosti i koordinaciji pokreta. Ovdje je važno pridržavati se općih pravila, a sva odstupanja od njih učitelj treba izraziti. U igrama bez zapleta njegova je uloga jednako važna. Sportske igre za djecu nisu teške, njihova pravila trebaju biti jasna i razumljiva čak i najmlađoj djeci koja sudjeluju u igri. Najčešće, ove igre uključuju bilo koju vrstu pokreta. Dakle, za najmanju djecu koja mogu sudjelovati u igri, nudi se jednostavna verzija “nadoknađivanja” u kojoj treba trčati do određenog mjesta – često nazivanog “kućicom”. Sportske igre za stariju djecu već izgledaju kompliciranije - dobivaju dodatne zadatke za orijentaciju u prostoru.
Recimo da je pravilo pronaći put do objekta po zvuku zvona. Ili igra u kojoj trebate pronaći svoje mjesto po boji i istovremeno nositi igračku u rukama, a ne izgubiti je i staviti na stolicu. Igre koje su isključivo sportske prirode nemaju zaplet kaotakve (bacanje prstena, udaranje lopte u gol, bacanje lopte u koš), ali upravo oni pripremaju dijete za složenije sportske igre, poput košarke, nogometa, odbojke. Osim toga, razvijaju oko, točnost, spretnost ruku i stopala. Za dijete nije važna samo igra, već i njezin rezultat. Stoga je nakon igre potrebno s djecom razgovarati o samoj igri i njihovom odnosu prema igri.
Važno je da djeca mogu analizirati zašto je rezultat igre bio upravo takav kakav je bio, tko je i kako pomogao momčadi, tko je prekršio pravila. Pritom se mora naglasiti da rezultat tima ovisi o interakciji i međusobnoj pomoći. Sportske igre su temelj za djetetovo buduće učenje.
