Što nastavnik želi od učenika, zahtijevajući sveobuhvatnu analizu teksta? Plan za takav zadatak uključuje nekoliko točaka, koje ćemo razmotriti u ovom članku. Djelo treba uzeti u obzir povijesne stvarnosti u kojima je djelo nastalo, likove i uloge likova (glavnih i sporednih), značajke jezika i konstrukciju strukture teksta.
kontekst
Autor djela koje istražujete je obična osoba koja postoji u nekom povijesnom razdoblju. Problemi u javnom životu, političke napetosti, osobna iskustva ostavljaju neizbrisiv trag na djelima koja je objavio. Proučite koji su čimbenici pridonijeli pisanju knjige i, ako možete, pronađite paralele između priča i događaja koji su se stvarno dogodili u svijetu. Sve će to činiti prvi paragraf plana za analizu teksta o književnosti.
Često se odnos između likova odvija u pozadini velikih domaćih i stranih političkih događaja: građanskih i međunarodnih ratova, revolucija, nereda i ustanaka, donošenja zakonskih akata visokog profila. Postoje prirodne pojave koje se odražavaju u tekstu: suša i glad nakon toga, pomrčine,kojem se pripisuje simboličko značenje, poplava teritorija.
Glavna ideja
Istaknite glavnu ideju djela. Koja je poruka koju autor želi prenijeti čitatelju? Koja je tema priče oko? Navedite kako pisac postavlja pozornicu za sadržaj.
Prilikom izrade plana za analizu teksta obratite pažnju na ključne riječi koje se često pojavljuju u djelu. Na temelju njih možete jednostavno istaknuti priče, oštre i diskutabilne probleme. Osim toga, olakšat će vam zadatak. “Pokupiti riječi” često je najteža stvar kada razumiješ značenje, ali ga ne možeš prenijeti jezikom. Ova vještina dolazi samo s iskustvom.
Vrste govora
Kojim stilskim sredstvima autor izražava svoje misli? Možda koristi narativni tip govora: pratite postupke likova, proces njihove komunikacije u različitim okruženjima. Ponekad se fokus pozornosti prebacuje na "postavke" i forme - pisac pojašnjava detalje, koristi opis predmeta kako bi stvorio realističniju sliku, doslovno "crta" u mašti osobe koja drži knjigu.
Najteže je analizirati rezoniranje, u kojem se iznose argumenti, brani određeno stajalište autora, koje može biti drugačije od vašeg. Pisanje djela temeljenog na ovakvom djelu može biti pravi test ako se s njim suštinski ne slažeteiznesene argumente. A ponekad je vrlo teško pronaći vlastite argumente.
Stil
Stil razgovora obično se koristi kada se opisuje komunikacija znakova. Ako likovi pripadaju neobrazovanom stanovništvu, seljaštvu itd., onda se autor čak može služiti smanjenim i grubim rječnikom; ako komuniciraju aristokrati ili predstavnici drugih “viših krugova”, onda u tekstu često posjeduju preuzvišene riječi. Ovo je vrijedno napomenuti u složenoj analizi teksta (plan predviđa analizu korištenih stilova).
Tekst također može uključivati umjetnički ili novinarski stil - jezik novina, časopisa i drugih časopisa. Postoji i svojevrsni govor koji se koristi u pripremi dokumenata i drugih poslovnih papira. Ovaj stil se zove formalni poslovni.
Ponašanje heroja
Pazite što likovi rade i govore. Koja je njihova funkcija? Zašto ih je pisac uveo u pripovijest, uključio ih u autorov plan? Analiza književnog teksta ne može bez ocjene njihova djelovanja. "Što je dobro, a što loše?" - Ovo je, naravno, vrlo kontroverzno pitanje. Međutim, vi kao istraživač morate barem pokušati odgovoriti na to koristeći argumente i primjere iz knjige.
Autorske značajke
Napomenite koje likovne, likovne i stilske strukture izdvajaju kreacije odabranog pisca od mnogih drugih? Koje leksičke jedinice koristi češće od ostalih? Što reći o autorskim pravimamorfologija, sintaksa, fonetika? Upravo ti detalji u konačnici stvaraju potpuni portret književnog klasika.
Umjetnički mediji
Koje konstrukcije možete vidjeti u tekstu? Koji se od njih koriste češće od drugih? Ovu točku ni u kojem slučaju ne treba izostaviti u smislu analize proznog teksta. Vaš instruktor vas je naučio ovoj temi i bit će sretni da primijenite ono što ste naučili.
Možda je autor često ironičan ili se ističe sarkastičnim napadima na likove? To vrijedi za mnoge pisce. Konkretno, djela Bernarda Shawa ili Marka Twaina odlikuju se obiljem takvih elemenata. Ruski pisci također su se voljeli šaliti: Puškin, Gogolj, pa čak i Majakovski - nakon što pročitate njihove kreacije, sigurno ćete vidjeti o čemu govore.
S druge strane, tekst može biti krcat epitetima, metaforama, hiperbolama i litotama - sve te pojmove trebali biste znati iz satova književnosti. Svi se ovi alati često koriste, na primjer, kada se opisuje priroda ili neki likovi procjenjuju radnje i karaktere drugih.
Plan analize teksta također bi trebao uključivati pažljivu analizu fonotaktičke komponente i ritma ako radite s djelom napisanim u poetskom obliku. Pjesme, epigrami, balade, pjesme - svaki od ovih žanrova ima značajke koje treba eksplicitno istaknuti. Inače će vam učitelj sniziti ocjenu.
Postignuća
Vraćajući se kraju rada, u zadnjem odlomku plana analize teksta, planproučiti kakav je trag ostavilo djelo po vašem izboru u povijesti. Možda bismo trebali govoriti ne samo o konkretnom djelu, već i o piscu: koja se njegova djela mogu spomenuti uz analizirano?
Koji je značaj njegovog rada tada, u prošlosti i sada? Niti jedno djelo nije slučajno uključeno u nastavu književnosti. Pokušajte pokriti ovu temu.
Zaključak
Dakle, plan analize teksta o kojem se govori u ovom članku sastoji se od gotovo deset točaka, od kojih bi svaka trebala biti obuhvaćena u svom radu.
Ako sve učinite u skladu s iznesenom preporukom, učitelj će biti zadovoljan i dati vam izvrsnu ocjenu. Naravno, puno ovisi o dubini i kvaliteti vašeg razmišljanja i argumentacije, ali sama prisutnost strukture koja utječe na sva pitanja od interesa za nastavnika će dodati dodatni bod vašoj ocjeni.
