Vizualno-figurativno mišljenje je izvanredna sposobnost kreativne osobe da vidi nestandardno u svakodnevnim stvarima. Zahvaljujući sposobnosti kreativnog razmišljanja, u svijetu se rađaju novi projekti, otkrivaju se, a život postaje ne stereotipan, već jedinstven za svakoga tko u njemu može vidjeti neobičan ciklus događaja, radnji i predmeta.
Zašto je važno razvijati razmišljanje izvan okvira?
Svatko od nas je rođen kao jedinstvena osoba. Društvo i okvir osobnog rasta nekoć u prošlom stoljeću činili su ljude jedinstvenim i kohezivnim timom, radnička i srednja klasa živjeli su u okvirima režima i minimalno potrebnih manifestacija svojih potreba, ali su se kreativni ljudi uvijek izdvajali iz mase. - u 19. stoljeću ovaj tip ljudi bio je visoko društvo, tada je stvaralačko bratstvo (beau monde) prestalo biti aristokratska ćelija zbog činjenice da je svaki pjesnik hrlio na isto mjesto. Ali danas je vizualno-figurativni tip razmišljanja posebno stanje duha svojstveno ljudima, ukoje treba svijetu. Trenutno sposobnost sagledavanja svijeta u vlastitim projekcijama nije ograničena samo na slikarstvo, prijevode i spisateljski talent, iako su te kvalitete u pravoj mjeri visoko cijenjene. Računalna tehnologija i razvoj različitih područja djelovanja, gdje je sloboda stila i samoizražavanja samo dobrodošla, doveli su do razvoja kvaliteta nestandardnog mišljenja. Što to znači? Koje će kvalitete uspješne kreativne tvrtke učiniti vaš životopis izvanrednim i bez premca?
Vizualno razmišljanje
Vizualno razmišljanje je:
• Prije svega kreativnost. Ovaj pristup bilo kojem zadatku omogućuje vam da pronađete načine umjetničke, nestandardne, kreativne percepcije. Spontanost i neobičnost idu ruku pod ruku s kreativnim razmišljanjem.
• Jednako je važna sposobnost potpunog uronjenja u proces stvaranja novih i drugačijih ideja. To je i strpljenje da se dovrši započeto i ustrajnost da se odupre svim nedaćama. Povijest poznaje primjere velikana koji nisu bili prepoznati i smatrani najprosječnijim, a stoljećima kasnije cijeli svijet koristi se njihovim izumima ili se divi njihovim remek-djelima: Edisonu, Mozartu, Rembrandtu, Picassu, Shakespeareu - genijima svoga vremena.
• Dinamičnost. To je ono što razlikuje kreativnost žive osobe od generiranja opcija pomoću računala. Mozak kreativne osobe je dinamičan sustav, s vlastitim sustavom obrazaca aktivnosti. Razvija se zajedno sa svijetom i njegovim potrebama, ito znači da on točno zna koji su trendovi popularni u određenom trenutku. Revolucionarna rješenja ne izmišlja računalo, već osoba, pa je vizualno-figurativno razmišljanje jedan od čimbenika koji otvara ogroman broj mogućnosti i izgleda za osobu kreativne profesije (dizajner, couturier, umjetnik, pjesnik, glazbenik, itd.)
Kako razviti razmišljanje izvan kutije?
• Neprestano se razvijajte, zanimajte se za novitet i interne procesne tehnologije, steknite duboko znanje iz stvari koje su vaše područje
• Vježbajte crtanje misli na papiru koje se ne mogu oblikovati: kako izgleda ljubav, strah, kako funkcionira fotosinteza, što je kretanje, itd.
• Nemojte tražiti ispravnost ili opravdanje za svoje odluke. Stvarnost je dvosmislena. Ista stvar može izgledati ovako:
- dakle;
- nije tako;
- inače: milijuni drugih verzija.
• Nemojte se vezati za jedan oblik izražavanja - ovo je prvi korak nazad. Nemojte se obeshrabriti ako vas ne razumiju: potražite druge načine. W alt Disney, danas svjetski poznat, jednom je otpušten iz magazinske agencije zbog nedostatka mašte. Samo naprijed i nastavi se razvijati.
• Formula izraza: “Ne vidite stvari ispravno ili pogrešno. Vidiš ih onako kako ih vidiš. Naučite vidjeti svijet i tumačiti događaje i predmete od djece.
Djeca su genijalci nestandardnih rješenja
Kreativnost djeteta ne treba razvijati. Druga važna stvar je da ih ne uništite. U dječjim postupcima i odlukama nema ni analitike ni logike, njihovi odgovori na škakljiva pitanja najčešće su iskreni i izravni, ali svako od njih je istina i kreativnost najčišće vode.
Kako funkcionira mehanizam dječje percepcije? Dolazeći na svijet, mala osoba beskrajno i neprestano spoznaje sav prostor oko sebe. Ogromna količina informacija za novorođenče i tempo razvoja mozga tijekom nekoliko godina istovremeno pokrivaju sva područja života. Razvijanje vizualno-figurativnog i vizualno-učinkovitog mišljenja neizbježni su procesi samosvijesti i spoznaje svijeta oko sebe. Psiholozi smatraju da dječje nestandardno razmišljanje do četiri godine ima vizualno-učinkoviti tip (kada dijete razbije igračku da bi saznalo što je unutra, zašto je lagana ili mekana), a nakon četiri, kada beba postane osoba i može pretpostaviti da stvara buku u autu ili usisavaču, počinje se razvijati vizualno-figurativno razmišljanje.
Mišljenje psihologa
Kod djece osnovne i predškolske dobi vizualno-figurativno mišljenje je proces u psihologiji koji omogućuje djetetu koje se ne može izraziti ravnopravno s odraslom osobom da operira drugim sredstvima kako bi zadovoljilo svoje potrebe. Kasnije, kada su njegov početni vokabular i pojmovi već dovoljni da se ne mogu objasniti gestama, djetetova mašta postajei intuitivna enciklopedija znanja i generator ideja za rješavanje problema.
Kreativno dijete je uspješna i svestrana osoba
Znatiželja, veliki interes, čuđenje i rastuća inteligencija ne mogu se uklopiti ako dijete želite vidjeti kao kreativnu osobu, a ne kao šablonu vlastitih uvjerenja. Temelj ovog iskustva kasnije će više puta postati temelj uspjeha u odrasloj dobi. Zagonetke, rebusi, crtanje i zagonetke - djeca jako vole takve igre, a bit toga je jednostavna: zahvaljujući njima stječu vještine prostornog i vizualno-figurativnog razmišljanja, povezivanja uzroka i posljedica događaja i radnji.
Vizualno-figurativno razmišljanje predškolske djece je sposobnost rješavanja problema u umu zbog sposobnosti primjene slika akumuliranih shema i algoritama. To je početak formiranja apstraktno-logičkog mišljenja, a potom i sposobnosti rasuđivanja, razumijevanja, percipiranja, pamćenja, analize itd.
