Kvalitetno obrazovanje djece cilj je većine roditelja. Buduća sudbina djeteta ovisit će o znanju stečenom u školi. Hoće li moći izgraditi uspješnu karijeru i živjeti u izobilju? Uz dobar početak u školi, dijete će sigurno ostvariti svoje ciljeve.
Gimnazija br. 1519 u Moskvi stvorila je sve uvjete za sveobuhvatan razvoj djece. Postoji izvrsna obrazovna baza i stručno nastavno osoblje.
Gdje je
Gimnazija br. 1519 ima nekoliko zgrada, od kojih je svaka namijenjena za nastavu djece određene dobi. Predškolsko obrazovanje odvija se u zgradama:
- 3 - Stroginsky bulevar, 7/4;
- № 4 - st. Isakovski, 24/3;
- 5 - st. maršal Katukov, 15/3;
- № 6 - st. Isakovski, 16/3;
- 8 - sv. maršal Katukov, 25/2;
- 9 - sv. Isakovski, 22/2.
Osnovno obrazovanje se uči u zgradi broj 2, na ulici. Isakovski, 22/3. Ovdje su angažirana djeca od 1. do 4. razreda. Tako se ne križaju sa srednjoškolcima i nema nepotrebnih sukoba.
Djeca dobivaju srednje obrazovanje u zgradama br. 1 insv. Maršala Katukova, 21/2 i br.7 na ul. Isakovski, 14/3. Gimnazija 1519 ima različite adrese i morate se kretati prema broju zgrada.
O gimnaziji
Godine 1980. izgrađena je škola broj 66. U njoj su studirala djeca iz obližnjih krajeva. U listopadu 1994. godine obrazovna ustanova dobila je status gimnazije, te joj je dodijeljen broj 1519.
Od 2012. do 2014. godine bile su 3 faze reorganizacije u obliku spajanja. Za to vrijeme nekoliko se predškolskih ustanova spojilo u jednu, te sada pripadaju Gimnaziji br. 1519.
Dječji vrtići rade od 7.00 do 19.00 sati. Nastava u obrazovnim zgradama počinje u 8.30 sati. Djeca u svim zgradama imaju dobru prehranu.
Oprema
U zgradama u kojima uče školarci osigurana je dobra tehnička baza. U svakoj zgradi nastavnici i djeca imaju na raspolaganju:
- desktops;
- prijenosna računala;
- tablete;
- interaktivne ploče.
Zahvaljujući ovoj opremi studenti mogu bolje svladati program. Nastavnici vježbaju koristeći različite prezentacije i prikazuju video zapise laboratorijskog rada. Također postoji prilika da studentima pokažete razne dokumentarne filmove.
U specijaliziranim učionicama (kemija, fizika, biologija) postoji sva potrebna tehnička baza za laboratorijsku nastavu. Ovdje djeca mogu provjeriti svoje znanje u praksi.
Upis studenata
Djeca izStrogino okrug, koji su stavljeni u elektronički red čekanja. U osnovnu školu prva se upisuju djeca koja su završila vrtiće Gimnazije br. 1519.
Ostatak donacije temelji se na registraciji u posebnoj elektroničkoj bazi podataka i na zahtjev roditelja. U 5. i 10. razrede godišnje se raspisuje upis učenika. Za upis je potrebno položiti srednje ispite na dobroj razini za djecu u njihovim školama.
A uzimaju se u obzir i rezultati sudjelovanja djece na olimpijadama i drugim natjecanjima. Prije svega primaju se studenti koji su osvojili nagrade na takvim događanjima.
Career Guidance
Nakon završene osnovne škole u Gimnaziji br. 1519, dečki idu na nastavu s određenim fokusom. Učenici, zajedno s roditeljima, mogu samostalno birati karijerno vođenje, a rezultati ispita iz potrebnih predmeta uzimaju se u obzir pri formiranju odjeljenja.
U gimnaziji br. 1519 u Stroginu rade sljedeća nastava:
- inženjering;
- Kemijski biološki profil;
- socio-ekonomski;
- filološki;
- socijalno i humanitarno.
Shodno tome, u ovim razredima se veliki broj sati izdvaja za proučavanje odabranih predmeta. Također se specijalizirana nastava održava po dubljem programu.
Za obavljanje praktičnog rada školarci se organizirano odvode u opremljene laboratorije raznih sveučilišta u glavnom gradu.
Nastava inženjerstva
GBOU "Gimnazija br. 1519" implementirao je novi projekt u svojoj baziza srednjoškolsko obrazovanje. Zašto takav smjer? Sada stanovnici zemlje radije koriste opremu strane proizvodnje. Pametni telefoni, računala, satovi, kućanski aparati - sve se donosi iz drugih zemalja na prodaju. Zašto se ovaj trend pojavio?
U našoj državi, inženjersko i dizajnersko osoblje postupno se gubilo. Ovo zanimanje postalo je manje popularno među maturantima, a oni profesionalci koji su uspješno naučili traže bolji život u inozemstvu.
Da bi se popravila situacija, 2015. godine pokrenut je projekt "Nastava inženjerstva u moskovskim školama". Gimnazija br. 1519 u Moskvi rado je podržala ovu inicijativu i na njenoj osnovi stvorila takve specijalizirane razrede.
Matematika, fizika i informatika glavni su predmeti za djecu. Na tim područjima se provodi dubinski studij, a s dečkima, redom izbornih predmeta, studiraju nastavnici sa tehničkih sveučilišta glavnog grada.
Djeca iz ovih razreda sudjeluju na raznim konferencijama i natjecanjima koja se održavaju za studente sa sveučilišta. Dečki dizajniraju svoje izume i s njima pobjeđuju na raznim natjecanjima.
Studenti se redovito vode na ekskurzije u velike tvrtke koje proizvode tehničke inovacije. Tamo se za dečke održavaju razni treninzi i oni pružaju priliku da se upoznaju s nijansama inženjerske struke.
School Space Services Center
U gimnaziji br. 1519 stvorena je posebna zona u kojoj se izvodi nastava iz astronomije iekologija. Centar za svemirske usluge zajednički je projekt škole i Roscosmosa. U učionici je stvoren poseban dizajn koji pomaže djeci naučiti osnove astronomije.
Ovdje su instalirana moderna računala i interaktivna ploča. Tako se djeca bave modeliranjem Sunčevog sustava, proučavanjem svemira i njegovog utjecaja na Zemljinu klimu.
Astronauti i radnici iz ove oblasti redovito dolaze ovdje kako bi upoznali studente s nijansama njihove profesije. Dečki sudjeluju u znanstvenim projektima, gdje razvijaju skupove akcija koje će pomoći u zaštiti atmosfere od utjecaja proizvodnje i modernih tehničkih uređaja u budućnosti.
Fizička aktivnost
Prostrane sportske dvorane opremljene su u svim zgradama gimnazije. To nisu samo satovi tjelesnog odgoja, već i dodatna nastava. Škola zapošljava profesionalne taekwondo trenere.
Momci iz gimnazije osvajaju nagrade na raznim natjecanjima. Postaju prvaci ne samo na sveruskim natjecanjima, već i na međunarodnim. Nastavnici su također uključeni u trening borbenog triatlona. Na taj način odrasli daju primjer svojim učenicima da je potrebno voditi zdrav način života.
Tijekom izvannastavnih sati u gimnaziji se održavaju sportske priredbe na kojima se međusobno natječu djeca iz različitih razreda. Dvorane imaju svu potrebnu opremu za aktivne igre.
Osnovna škola u gimnaziji br. 1519: recenzije
Na raznim stranicamai internetskih resursa, možete pronaći komentare roditelja o studiranju na ovoj instituciji. Djeci je teško ovdje studirati.
Program je namijenjen djeci s dobrim stupnjem pripremljenosti. Za djecu s prosječnom razinom znanja, nastava se daje prilično teško. Roditelji također ističu da se mnoge lekcije održavaju kod kuće, s kojima se ponekad roditelji ne mogu nositi.
Postoje različita mišljenja o učiteljima. Neki roditelji su u potpunosti zadovoljni učiteljima. Drugi tvrde da se djeci daje malo znanja u učionici i da moraju puno učiti sama kod kuće.
Na ishranu u osnovnoj školi praktički nema pritužbi. Djeca se hrane doručkom i punim obrokom po pristupačnim cijenama. Roditelji u prosjeku troše oko 200 rubalja dnevno na hranu.
Prema riječima odraslih, škola je uvijek čista i udobna. Odrasli plaćaju samo usluge zaštite. Djeca su u školi tijekom cijelog dana i ne smiju izaći iz škole bez pratnje odrasle osobe. Sigurnost djece u potpunosti je pod kontrolom školskog osoblja.
Recenzije srednje škole
U zgradama u kojima se održava nastava od 5-7 razreda urađeni su moderni popravci. Roditelji ukazuju da su sobe udobne i tople zimi. U svakoj zgradi na prvom katu nalaze se čuvari koji osiguravaju sigurnost učenika.
Djeca se hrane po jelovniku koji se koristi i u osnovnoj školi, samo velikim porcijama. Prosječan doručak ipuni obrok košta 250 rubalja dnevno.
Odrasli uživaju u izvannastavnim aktivnostima. Djeca se često vode na razne izlete, u kazališta i druga poučna i zanimljiva mjesta. Sva putovanja plaćaju roditelji, ali organizatori pokušavaju pronaći opcije za minimalnu cijenu.
Postoje i negativne kritike o gimnaziji br. 1519. Roditelji nisu uvijek zadovoljni kvalitetom obrazovanja. Tvrde da moraju angažirati tutore koji će im dijete pripremiti za ispit. Nisu svi predmeti iz školskog kurikuluma dobili dovoljno vremena.
I roditelji su ogorčeni činjenicom da neki učitelji troše više od 1-2 tjedna na provjeru bilježnica, domaće zadaće, testove i samostalan rad. Dakle, dijete ne može objektivno procijeniti stečeno znanje i na vrijeme ispraviti dobivene bodove.
Mnogi studenti su nezadovoljni općom "klimom" u timu. Tvrde da postoji jasna raspodjela sposobnijih učenika, a učitelji ne obraćaju pažnju na djecu s prosječnom razinom znanja.
I pri ulasku u gimnaziju roditelji srednjoškolaca se upozoravaju na obavezno pohađanje dodatne nastave od strane djece u kojoj treba dati dubinsko znanje iz različitih predmeta. Ali zapravo se na ovim tečajevima izvlače studenti koji zaostaju.
Dakle, učenici ne dobivaju obećano duboko znanje u izbornim predmetima, te moraju dodatno raditi na predmetima sami kod kuće. Ponekad čak i srednjoškolski programraditi s tutorima jer nastavnici ne daju sav materijal u nastavi.
