Kao dio znanja o okolnoj stvarnosti, znanstveni alati nude mnoga sredstva empirijskog, odnosno eksperimentalnog istraživanja. Eksperiment je jedan od najučinkovitijih, jer se temelji na principima ponavljanja i dokaznih činjenica. Što je još važnije, eksperimentalna metoda omogućuje proučavanje pojedinačnih pojava neovisno o slučajnim čimbenicima, što je razlikuje od tradicionalnog promatranja.
Tehnologija metode kao sredstvo istraživanja
U usporedbi s praktičnim znanjem kroz promatranja, eksperiment je organiziran kao pripremljena studija, prije koje se postavlja specifičan zadatak s unaprijed zadanim parametrima za interpretaciju rezultata. Važna značajka je sudjelovanje istraživača u procesu takvog saznanja. Osim toga, metodu znanstvenog eksperimenta, upravo zbog mogućnosti organiziranja njegovog ponavljanja pod istim uvjetima, odlikuje točnost i pouzdanija informacija. Tako je moguće uspostaviti uzročne veze između pojedinih elemenata eksperimenta, otkrivajući druga svojstva s obrascima u određenom fenomenu.
U organizaciji eksperimenata često se koriste mjerni instrumenti i tehnička oprema,kako bi se osigurala točnost podataka. Klasični opis eksperimentalne metode može se predstaviti kao laboratorijski istraživački proces, budući da je u potpunosti kontroliran od strane autora, ali postoje i drugi koncepti ovog načina spoznavanja stvarnosti, o kojima će biti riječi u nastavku.
Eksperimentalni modeli
Obično postoje besprijekorni i nasumični eksperimenti. Prva skupina uključuje model organizacije koji se iz ovih ili onih razloga ne može provesti u praksi, odnosno u uvjetima znanstvenog promatranja. Ova tehnika ne samo da pomaže u ispunjavanju postavljenog zadatka u pogledu proučavanja objekta, već doprinosi i poboljšanju eksperimentalne metode identificiranjem pojedinačnih pogrešaka. Što se tiče modela slučajnog eksperimenta, on se temelji na konceptu slučajnog iskustva, koji može odgovarati stvarnom testu, ali će njegov rezultat biti nepredvidiv. Nasumična metoda eksperimenta zahtijeva usklađenost sa širokim rasponom zahtjeva. Primjerice, pripremljeni matematički model istraživanja u njemu bi trebao adekvatno opisati eksperiment. Također, prilikom postavljanja problema, istraživači točno određuju model unutar kojeg će se uspoređivati početni matematički podaci za eksperiment i dobiveni rezultati.
Na koje se tipove eksperimentalne metode dijeli?
U praksi se najčešće koriste fizički, računalni, mentalni i kritički eksperimenti. Najčešći fizički eksperiment, kojije znanje o prirodi. Zahvaljujući takvim eksperimentima, posebice se otkrivaju pogrešne hipoteze fizike, koje su proučavane u okviru teorijskih istraživanja. Računalni eksperimenti povezani su s računalnim procesom. Tijekom ispitivanja, stručnjaci obrađuju početne podatke o određenom objektu, kao rezultat, dajući informacije o identificiranim svojstvima i karakteristikama. Misaona metoda eksperimenta može utjecati na različita područja istraživanja, uključujući fiziku i filozofiju. Njegova temeljna razlika je reprodukcija uvjeta stvarnosti ne u praksi, već u mašti. Zauzvrat, kritički eksperimenti nisu usmjereni na proučavanje određenih predmeta ili pojava, već na potvrdu ili opovrgavanje određene hipoteze ili teorije.
Obilježja psiholoških eksperimenata
Zasebna grupa eksperimenata je psihološka sfera, koja određuje njegovu specifičnost. Glavni predmet proučavanja u ovom smjeru je psiha. Sukladno tome, uvjeti za provođenje istraživanja izravno će odrediti vitalnu aktivnost subjekta. I ovdje možemo primijetiti neku kontradikciju s osnovnim načelima razmatrane metode kao takve. U usporedbi s drugim vrstama istraživanja, ne može se računati na potpunu kontrolu i stvaranje uvjeta ispitivanja. Možete poći samo od pristranih podataka koje će dati psihološki eksperiment. Metoda psihološkog istraživanja također ne dopušta da se izdvoji jedan od procesa mentalne aktivnosti, jereksperimentalni utjecaji utječu na organizam u cjelini. Slične studije mogu se provesti i na ljudima i na životinjama. U prvom slučaju, uvjeti testa ponekad predviđaju početni brifing ispitanika.
Prirodni i laboratorijski eksperimenti
Ova podjela je također uključena u koncept psihološkog eksperimenta. Prirodno istraživanje može se donekle povezati sa znanstvenim promatranjem, budući da se u ovom slučaju pretpostavlja minimalno uplitanje u tijek mentalne aktivnosti subjekta. Usput, otuda dolazi značajna prednost prirodne metode. Ispitanik, zbog nepostojanja smetnji u njegovom životu tijekom eksperimenta, može ostati u mraku. Odnosno, sama činjenica studije na to neće utjecati ni na koji način. S druge strane, zbog nedostatka kontrole, ova se metoda znanstvenog eksperimenta u psihologiji smatra neučinkovitom. Suprotne karakteristike određuju i prednosti laboratorijskog pokusa. U takvim studijama tester može, ako je moguće, umjetno organizirati proces učenja, usredotočujući se na konkretne činjenice koje ga zanimaju. Ali čak i u ovom slučaju, potreba za bliskom interakcijom između istraživača i subjekta određuje subjektivnost rezultata.
Prednosti eksperimentalne metode
Prednosti ovog pristupa u istraživanju su, prije svega, upravljivost uvjeta. Istraživač organiziraproces u skladu sa svojim mogućnostima i resursima, što uvelike olakšava rad. Također, prednosti eksperimentalne metode određuju se mogućnošću njezinih ponavljanja, što omogućuje razjašnjavanje podataka bez prilagodbi za promjene u uvjetima ispitivanja. I obrnuto, fleksibilne mogućnosti korekcije procesa omogućuju vam praćenje dinamike promjena određenih kvaliteta i svojstava objekta.
Naravno, glavna prednost ove tehnike je točnost podataka. Ovaj parametar ovisit će o tome koliko su ispravno pripremljeni procesni uvjeti, ali unutar zadanih granica i parametara može se očekivati visok stupanj pouzdanosti. Posebno prednost ovakvih testova u smislu točnosti otkriva metoda promatranja. Eksperiment na njegovoj pozadini je više kontroliran, što omogućuje isključivanje čimbenika trećih strana koji ometaju proces istraživanja.
Nedostaci metode
Većina slabosti eksperimentalnih metoda odnosi se na organizacijske pogreške. Ovdje također vrijedi napraviti usporedbu s opažanjem, koje će, upravo po uvjetima, biti krajnje ispravno. Drugo je pitanje da je, za razliku od promatranja, eksperiment u svim parametrima fiksni proces. Osim toga, nedostaci eksperimentalne metode povezani su s nemogućnošću umjetnog ponavljanja pojava i procesa. Da ne spominjemo činjenicu da određena područja primjene tehnologije zahtijevaju značajna materijalna ulaganja u organizaciju.
Primjeri korištenja eksperimenata
Proveden je jedan od najranijih eksperimenataEratosten iz Kirenskog, koji je proučavao fizičke pojave. Bit njegova istraživanja bila je izračunati polumjer Zemlje na prirodan način. Koristio je stupanj odstupanja Sunca od Zemlje tijekom ljetnog solsticija, što je omogućilo da se korelacijom parametara s udaljenosti do točke u kojoj uopće nije bilo odstupanja zaključiti da je polumjer 6300 km. Razlika u odnosu na stvarnu brojku je samo 5%, što ukazuje na visoku točnost s kojom je metoda izvedena. Eksperiment, čiji se primjeri odražavaju u psihologiji, ne može tvrditi da je matematički točan, ali zaslužuje pozornost.
Tako je 1951. godine grupa istraživača provela grupni eksperiment, čija je svrha bila proučavanje sukladnosti. Sudionici su trebali odgovoriti na jednostavna pitanja o broju i mjestu štapića koji su navodno testirali njihov vid. U isto vrijeme, svi osim jednog sudionika dobili su naredbu da daju lažne rezultate - metoda se temeljila na identificiranju ove razlike. Eksperiment, čiji su primjeri reproducirani mnogo puta, na kraju je dao razočaravajuće rezultate. Sudionici koji su bili prepušteni namjerno pogrešnim, ali dominantnim mišljenjem, u većini slučajeva također su se složili s njim.
Zaključak
Eksperimentalno istraživanje nedvojbeno proširuje i čini čovjekovo razumijevanje okolnog svijeta dubljim. Međutim, ne mogu sva područja koristiti ovu metodu. Zapažanja, eksperimenti i eksperimenti u kombinaciji daju mnogo višeinformacije koje se međusobno nadopunjuju. Postoje područja u kojima je proučavanje moguće zasebno korištenjem različitih metoda, ali u interesu racionalizacije istraživački centri sve više koriste kombinirane pristupe. Istodobno, mora se priznati da eksperimentalno istraživanje još uvijek ima temeljnu ulogu u kontekstu razvoja teorija i hipoteza.
