Osoba bez ideja o svijetu oko sebe ne može postojati. Obično znanje omogućuje vam da spojite mudrost mnogih generacija, da naučite svakoga kako pravilno komunicirati jedni s drugima. Ne vjerujete? Onda pogledajmo sve pobliže.
Odakle znanje?
Zahvaljujući razmišljanju, ljudi su stoljećima poboljšavali svoje znanje o stvarnosti oko sebe. Sve informacije koje dolaze iz vanjskog okruženja analizira naš mozak. Ovo je standardni proces interakcije. Na tome se gradi opće znanje. Svaki rezultat se uzima u obzir - negativan i pozitivan. Nadalje, naš mozak ga povezuje s već postojećim znanjem, te se tako događa akumulacija iskustva. Ovaj proces se događa stalno i završava samo u trenutku smrti osobe.
Oblici znanja o svijetu
Postoji nekoliko oblika spoznaje svijeta, a u svakom se nazivu jasno vidi koja je osnova na kojoj se sve gradi. Ukupno se takvo znanje može razlikovati 5:
- Obična. Vjeruje se da iz njega potječu sve druge metode spoznavanja svijeta. I ovo je potpuno logično. Nakon svegaovo znanje je primarno i svaka ga osoba ima.
- Religijsko znanje. Prilično velik postotak ljudi poznaje sebe kroz ovaj oblik. Mnogi vjeruju da kroz Boga možete spoznati sebe. U većini vjerskih knjiga možete pronaći opis stvaranja svijeta i naučiti o mehanici nekih procesa (na primjer, o izgledu osobe, o interakciji ljudi, itd.).
- Znanstveno. Prije je to znanje bilo u bliskom kontaktu s običnim i često je iz njega slijedilo kao logičan nastavak. Trenutno je znanost postala izolirana.
- Kreativno. Zahvaljujući njemu znanje se prenosi kroz umjetničke slike.
- Filozofski. Ovaj oblik znanja izgrađen je na razmišljanjima o svrsi čovjeka, njegovom mjestu u svijetu i svemiru.
Prva faza običnog znanja
Spoznaja svijeta je kontinuiran proces. A gradi se na temelju znanja koje osoba dobiva kroz samorazvoj ili od drugih ljudi. Na prvi pogled može se činiti da je sve to prilično jednostavno. Ali nije. Obično znanje rezultat je promatranja, eksperimenata i vještina tisuća ljudi. Ova prtljaga znanja prenosila se kroz stoljeća i rezultat je intelektualnog rada.
Prvi korak je poznavanje određene osobe. Mogu se razlikovati. Ovisi o životnom standardu, stečenom obrazovanju, mjestu stanovanja, vjeri i mnogim drugim čimbenicima koji izravno ili neizravno utječu na osobu. Primjer su pravila komunikacije u određenom društvu, znanje oprirodni fenomen. Čak se i recept koji je pročitan u lokalnim novinama odnosi upravo na prvi korak. U 1. razinu spada i znanje koje se prenosi s koljena na koljeno. Ovo je životno iskustvo koje je profesionalno akumulirano i često se naziva obiteljskom aferom. Često se recepti za spravljanje vina smatraju obiteljskim vlasništvom i ne govore se strancima. Sa svakom generacijom znanja se dodaju nove, temeljene na tehnologijama sadašnjosti.
Druga faza
Ovaj sloj već uključuje kolektivno znanje. Razne zabrane, znakovi - sve se to odnosi na svjetovnu mudrost.
Na primjer, mnogi znakovi se još uvijek koriste u području predviđanja vremena. Popularni su i znakovi na temu "sretno / neuspjeh". Ali treba imati na umu da u različitim zemljama mogu biti izravno suprotne jedna drugoj. U Rusiji, ako crna mačka prijeđe cestu, to se smatra lošom srećom. U nekim drugim zemljama to obećava, naprotiv, veliku sreću. Ovo je izvrstan primjer općeg znanja.
Znakovi povezani s vremenom vrlo jasno primjećuju i najmanje promjene u ponašanju životinja. Znanost poznaje više od šest stotina životinja koje se ponašaju drugačije. Ovi zakoni prirode formirani su više od jednog desetljeća, pa čak i više od jednog stoljeća. Ovo akumulirano životno iskustvo meteorolozi koriste čak iu suvremenom svijetu da potvrde svoje prognoze.
Treći sloj svjetovne mudrosti
Uobičajeno znanje ovdje je predstavljeno u obliku filozofskih ideja neke osobe. I ovdje će se opet vidjetiRazlike. Zabačeni seljanin koji radi kućanske poslove i od toga zarađuje za život govori o životu drugačije od dobrostojećeg gradskog menadžera. Prvi će misliti da je glavna stvar u životu pošten, marljiv rad, a filozofske ideje drugoga će se temeljiti na materijalnim vrijednostima.
Svjetska mudrost temelji se na principima ponašanja. Na primjer, da ne smijete psovati sa susjedima ili da vam je košulja puno bliža tijelu i prvo morate misliti na sebe.
Mnogi su primjeri svakodnevnog poznavanja svijeta, a ono se stalno nadopunjuje novim obrascima. To je zbog činjenice da osoba stalno uči nešto novo, a logične veze grade se same. Pri ponavljanju istih radnji gradi se vlastita slika svijeta.
Svojstva običnog znanja
Prva točka je nesustavna. Nije uvijek određeni pojedinac spreman razvijati se i naučiti nešto novo. Može biti potpuno zadovoljan svime što ga okružuje. I dopuna običnog znanja će se ponekad dogoditi.
Drugo svojstvo je nedosljednost. To se može posebno jasno ilustrirati na primjeru znakova. Jednoj osobi crna mačka koja prelazi cestu obećava tugu, a drugoj - sreću i sreću.
Treća kvaliteta nije fokus na svim sferama ljudskog života.
Obilježja običnog znanja
Ovo uključuje:
- Orijentacija na ljudski život i njegovu interakciju s vanjskim svijetom. Svjetska mudrost uči kako voditi kućanstvo, kako predvidjetivrijeme, kako komunicirati s ljudima, kako se vjenčati / vjenčati i još mnogo toga. Znanstveno znanje proučava procese i pojave povezane s osobom, ali sam proces i informacije bitno su različiti.
- Subjektivno. Znanje uvijek ovisi o životnom standardu čovjeka, njegovom kulturnom razvoju, području djelovanja i slično. Odnosno, određeni pojedinac se ne oslanja samo na ono što mu je rečeno o ovom ili onom fenomenu, već daje i svoj doprinos. U znanosti sve podliježe određenim zakonima i može se nedvosmisleno tumačiti.
- Usredotočite se na sadašnjost. Obično znanje ne gleda daleko u budućnost. Temelji se na postojećem znanju i malo ga zanimaju egzaktne znanosti i njihov razvoj u budućnosti.
Razlike između znanstvenog i običnog
Ranije su ova dva znanja bila usko isprepletena jedno s drugim. Ali sada se znanstvena spoznaja prilično jako razlikuju od uobičajenih. Pogledajmo pobliže ove čimbenike:
- Upotrijebljena sredstva. U svakodnevnom životu to je obično potraga za nekim uzorcima, receptima itd. U znanosti se koristi posebna oprema, provode se eksperimenti i zakoni.
- Razina obuke. Da bi se bavila znanošću, osoba mora imati određena znanja, bez kojih će ova aktivnost biti nemoguća. U običnom životu takve stvari su potpuno nevažne.
- Metode. Uobičajeno znanje obično ne izdvaja nikakve specifične metode, sve se događa samo od sebe. U znanosti je metodologija važna, a ovisi isključivo o tomekoje karakteristike predmet proučavanja sadrži i neke druge čimbenike.
- Vrijeme. Svjetska mudrost uvijek je usmjerena na sadašnji trenutak. Znanost, s druge strane, gleda u daleku budućnost i neprestano poboljšava znanje koje dobiva za bolji život čovječanstva u budućnosti.
- Pouzdanost. Obično znanje nije sustavno. Informacije koje se iznose obično čine sloj znanja, informacija, recepata, zapažanja i nagađanja tisuća generacija ljudi. Može se testirati samo primjenom u praksi. Nijedan drugi način neće uspjeti. Znanost, s druge strane, sadrži specifične obrasce koji su nepobitni i ne zahtijevaju dokaz.
Metode svakodnevnog znanja
Unatoč činjenici da, za razliku od znanosti, svjetovna mudrost nema određeni obvezni skup radnji, ipak je moguće razlikovati neke metode koje se koriste u životu:
- Kombiniranje iracionalnog i racionalnog.
- Zapažanja.
- Pokušaj i pogreška.
- Sažetak.
- Analogije.
Ovo su glavne metode koje ljudi koriste. Spoznaja običnog je kontinuirani proces, a ljudski mozak neprestano skenira okolnu stvarnost.
Opcije proširenja
Čovjek može dobiti obično znanje na različite načine.
Prvi je stalni kontakt pojedinca s vanjskim svijetom. Osoba primjećuje obrasce u svom životu, čineći ih trajnim. Izvlači zaključke iz različitih situacija, formirajući takobaza znanja. Ove informacije mogu se odnositi na sve razine njegova života: posao, učenje, ljubav, komunikaciju s drugim ljudima, životinje, sreću ili neuspjeh.
Drugo - mediji. U doba moderne tehnologije većina ljudi ima televizor, internet, mobitel. Zahvaljujući ovim dostignućima čovječanstva, uvijek postoji pristup vijestima, člancima, filmovima, glazbi, umjetnosti, knjigama i još mnogo toga. Kroz sve gore navedeno, pojedinac stalno prima informacije koje su generalizirane s postojećim znanjem.
Treće je stjecanje znanja od drugih ljudi. Često možete čuti razne izreke za bilo koju radnju. Na primjer, "nemoj zviždati - neće biti novca u kući." Ili se svakodnevno praktično znanje može izraziti u savjetima koje mlada djevojka dobiva od svoje majke prilikom kuhanja. Oba primjera su svjetovna mudrost.
Znanstveni i svakodnevni život
Obične i znanstvene spoznaje o društvu usko su isprepletene jedna s drugom. Znanost je "izrasla" iz svakodnevnih promatranja i eksperimenata. Još uvijek postoji tzv. primitivnost, odnosno znanstvena i obična znanja iz kemije, meteorologije, fizike, mjeriteljstva i još nekih egzaktnih znanja.
Znanstvenici mogu uzeti neke pretpostavke iz svakodnevnog života i pogledati njihovu dokazivost u znanstvenom okruženju. Također, znanstvena spoznaja se često namjerno pojednostavljuje kako bi se prenijela stanovništvu. Termine i opise koji se koriste u današnje vrijeme obični ljudi ne mogu uvijek ispravno asimilirati. Stoga, u ovom slučaju, obično i znanstvenoznanje je usko isprepleteno, što svakom pojedincu omogućuje razvoj sa svijetom i korištenje modernih tehnologija.
Na internetu često možete pronaći videozapise u kojima se, primjerice, fizika objašnjava praktički "na prste", bez korištenja složenih pojmova. To omogućuje popularizaciju znanosti među stanovništvom, što dovodi do povećanja obrazovanja.
