Tinejdžeri u slanim prslucima, s lelujavim hodom i navikom iskusnih muškaraca… Jung je svojevrsni simbol vječnosti i nepovredivosti pomorskih tradicija. Ako postoji dječak koji je spreman ne napustiti goruću palubu, tada će postojati i flota!
Članak će se fokusirati na Solovetsky Jung školu, povijest ove institucije, njezino stvaranje, maturante i sjećanje.
Studenti Petrova
Jungs se pojavio u Rusiji gotovo istovremeno s flotom - 1707. godine Petar Veliki je stvorio prvu školu u zemlji, u kojoj su mladi ljudi obučavani kao mornari. Ova škola je djelovala u Kronstadtu, ali ne dugo. Zatim je slična škola postojala u Pomorskoj školi, a 1912. pokušalo se obnoviti Kronštatsku instituciju.
Razlog za osnivanje takvih škola (usput, dugo vremena je naziv bio napisan kršeći norme ruske gramatike - "kadetsku školu", budući da je sam izraz "kadet" nizozemski podrijetlo) je potreba da se budućim nautičarima omogući stručno osposobljavanje. Mornar je trebao znati i umjeti puno više od vojnika i dobro se pripremitimornarima iz regruta ili ročnika nije bilo lako - trebalo je puno vremena.
Sovjetske vlasti su to također shvatile i 1940. godine stvorile su vlastitu školu Jung na otoku Valaamu. Da, samo njeni učenici nisu imali vremena za dobru obuku - rat ih nije čekao. Koja je uloga škole Solovetsky Jung? O tome ćemo kasnije.
Drugovi za promjenu
Valaamski kolibani su poginuli gotovo svi (od 200 ljudi, preživjelo ih je ne više od desetak), boreći se za takozvanog "Nevskog praščića". Pokazali su se kao domoljubi i heroji, ali nisu ispunili svoju glavnu svrhu - nisu mogli postati kadrovska pričuva za flotu. A problem je naglo rastao – u prvim ratnim godinama masovno su ginuli iskusni pomorci, koje je bilo nemoguće zamijeniti ročnicima iz udaljenih krajeva gdje nikad nisu vidjeli more. Slabo obrazovani kandidati također nisu bili prikladni - nisu se mogli nositi s prilično složenom brodskom opremom.
Pričuvnici koji su služili ranije su poslani na brodove, ali su uspjeli i puno toga zaboraviti, a oprema nije mirovala. Ročnici, od kojih su mnogi već imali puno više od trideset godina, nisu se mogli smatrati punopravnim profesionalnim pomorcima. Postoji potreba za stvaranjem nove škole za obuku mornara koji bi mogli služiti u ratnim uvjetima i nositi se s brodskom opremom.
Admiralov dekret o osnivanju škole
Odgovarajuću odluku donio je Narodni komesar Ratne mornarice SSSR-a, admiral N. G. Kuznjecov. U njegovu čast nazvan je sada vrlo poznati ruski nosač zrakoplova, koji je nastupionedavno izlet na sirijske obale. Dana 25. svibnja 1942., admiral je potpisao dekret o osnivanju škole za dječake na Soloveckim otocima.
Ustanova je trebala obučavati mornare najvažnijih specijalnosti za ratno doba: radiooperatere, signaliste, kormilare, električare, mehaničare, pomoćnike, kao i pomorske čamce.
Solovki su bili zgodni iz više razloga - i blizu ratnog područja, i relativno sigurni, a postojala je i određena tehnička baza, a nekadašnje samostanske prostore bilo je lako prilagoditi za učionice i vojarne. Planirano je da akademska godina počne 1. rujna, čime je ostavljeno vrijeme za upisnu kampanju i pripremu studijskih programa. Preko Komsomolske organizacije bilo je potrebno regrutirati isključivo dobrovoljce. Međutim, admiral N. G. Kuznjecov je u svojoj naredbi izričito naznačio da ne-komsomolci mogu postati kadeti.
Kršitelji Ženevske konvencije
Moram reći da su mnogi kandidati za kabine shvatili ovo admiralovo pojašnjenje na neobičan način. Iako su službeno u školu bili regrutirani tinejdžeri od 15-16 godina, ali gotovo odmah, na udicu ili nevaljalo, tamo su se pojavili kadeti koji iskreno nisu dostigli komsomolsku dob. Tijekom rata bilo je mnogo slučajeva gubitka ili oštećenja dokumenata, a podatke nije uvijek bilo moguće provjeriti. Najmlađi Solovki kabinski dječak u trenutku prijema na studij imao je samo … 11 godina!
Da, regrutiranje 15-godišnjih dječaka kao kabinske dječake (a godinu dana kasnije morali su ići služiti!) jasno je proturječilo.normama humanitarne Ženevske konvencije, koja je zabranila korištenje u redovnoj vojnoj službi osobama mlađim od 18 godina. Ali s druge strane, ovi postupci u potpunosti su odgovarali normama morala i domoljubnog raspoloženja sovjetske ratne mladeži.
Sovjetski momci su sigurno znali: fašista se mora tući dok ga potpuno ne istrijebe! No, većina njih nije imala pojma o postojanju Ženevske konvencije i nije je htjela imati. Ona djeca SSSR-a koja su promijenila godinu rođenja iz 1925. u 1923. u svojim novim putovnicama kako bi brže stigla na front ili su se s 11 godina zaklela da već imaju 15 godina, odlikovala se glavnom kvalitetom dobrog odgoja. dijete - želja da što prije postane odrasla osoba. I ispravno su shvatili odrastanje - kao odgovornost, posao i dužnost.
Žestoka konkurencija
A takvih je mladih ljudi bilo puno u SSSR-u! I sami bivši kabinski momci rekli su da je, na primjer, u Moskvi, s raspodjelom od 500 mjesta za prvi set, u nekoliko dana predato 3.500 prijava.
Međutim, birali su strogo. Pogrešno je misliti da su za vrijeme rata samo djeca beskućnici slana u škole Suvorova ili Jungove škole. I to se radilo, ali samo s onom djecom skitnicama koja se definitivno nisu ukaljala zločinima. Češće su kandidati bili mladi radnici, bivši mali partizani i sinovi pukova, kao i djeca poginulih vojnika.
Morali su imati obrazovanje od najmanje 6 razreda (neki su lukavi ljudi uspjeli zaobići ovu normu) i dobro zdravlje (ovdje je bilo teže - liječničke komisije su mnoge "zamotale"). Učio ih od 9 do11 mjeseci, vrlo intenzivno, a program je uključivao ne samo discipline specijalnosti, već i ruski jezik, matematiku, prirodne znanosti. Čak su organizirali i plesnu školu u najboljim tradicijama ruske flote (s nagovještajem da će kapetani i dalje izrasti iz kabinskih dječaka - sposobnost plesa smatrala se obveznom za "ispravnog" pomorskog časnika). Pripremljeni mladići postali su zaista vrijedna kadrovska rezerva.
Nepriznati veterani Jung škole
Jung škola Solovetske mornarice proizvela je 5 diploma (3 tijekom rata i 2 nakon njegovog završetka - ovi su maturanti uglavnom slani u minolovce, da očiste more od mina). Kasnije je škola prebačena u Kronstadt, a Solovki kabinski momci su završili - pojavili su se kronštatski.
Škola Soloveckog Junga tijekom rata oslobodila je 4111 ljudi koji su tada služili u svim flotama (strogo raspoređeni, zbog nužde). Gotovo 1000 mladih nije se vratilo kući, davši živote za obranu domovine. Većina njih su bili radiooperateri, ali bilo je i dosta čuvara i topničkih električara. Bilo je kormilara, signalista i predstavnika ostalih pomorskih specijaliteta.
Često su se na brodovima diplomci Solovetsky Jungove škole ispostavili kao možda najobrazovaniji i najobučeniji članovi tima (napetost s osobljem se nastavila do kraja rata). U tim se slučajevima razvila paradoksalna situacija – dečki od 16-17 godina našli su se u ulozi mentora i voditelja 40-godišnjih stričeva. Naravno, nisu zaboravili podsjetiti dečke iz kabine na podređenost, ali su ipak savjesno učili. No, stariji ročnici još su dobro pamtili pohod.eliminirati nepismenost odraslih, kada su 10-godišnji pioniri također bili učitelji bakama i djedovima. Tako su sovjetski mornari dobro razumjeli: mlado ne znači malo znanja.
Nisu bili dobrovoljno nagrađeni, ali su nagrađeni. Solovetski diplomirani V. Moiseenko 1945. godine dobio je titulu Heroja Sovjetskog Saveza. Sasha Kovalev (još nije bio ni Aleksandar - Saša!) imao je Orden Crvene zvijezde i Orden Domovinskog rata; mnogi su nagrađeni medaljama. No s poslijeratnim priznanjem stvari nisu išle. Do 1985., Solovetski dječaci iz kabine nisu se ni smatrali sudionicima Velikog Domovinskog rata! Došlo je do namjernog prikrivanja činjenice da su položili vojnu prisegu (možda je kriva ista Ženevska konvencija od koje su se morali skrivati petnaestogodišnji kapetani). I samo je upornost maršala Akhromejeva omogućila ispravljanje nepravde.
Ali sjećanje je sačuvano bez obzira na birokratsku birokratiju. Već 1972. godine (30. obljetnica škole) počeli su se pojavljivati prvi spomenici dječacima iz Solovki, a kongres bivših kolibaša postao je tradicionalan.
Svestrano bratstvo
Primjetno je da je među kabinskim momcima koji su preživjeli rat bilo puno svestranih darovitih ljudi koji su postigli puno u raznim specijalnostima.
B. Korobov, Y. Pandorin i N. Usenko cijeli su život bili povezani s flotom, popevši se do čina admirala, kontraadmirala i kapetana 2. ranga. Ova trojica mornara su nakon rata pod različitim okolnostima dobili naslove Heroja Sovjetskog Saveza. Nagrađeno je još četvero bivših maturanatazvijezde Heroja socijalističkog rada.
I. K. Peretrukhin je odabrao vojnu službu u drugom području - postao je kontraobavještajni časnik. Savršeno su se pokazali i oni kabinski momci koji su svoju uniformu s kapom bez vrha odlučili promijeniti u civilno odijelo. B. T. Shtokolov stekao je titulu Narodnog umjetnika SSSR-a - bio je poznati operni pjevač, izvođač bas dionica. V. V. Leonov glumio je u nekoliko desetaka filmova; osim toga, bio je bard, amaterski izvođač vlastitih pjesama. G. N. Matyushin se borio za očuvanje povijesti svoje rodne zemlje jednako odlučno kao što ju je branio od neprijatelja - arheolog je dobio titulu akademika. V. G. Guzanov napisao je scenarije za filmove i knjige; učinio je mnogo i za uspostavljanje kulturnih rusko-japanskih veza, bio je priznati stručnjak za japanske studije. Neke od njegovih knjiga napisane su na japanskom.
Ali jedan od najozloglašenijih prekršitelja Ženevske konvencije stekao je najširu slavu. Valentin Savič Pikul, po ulasku u školu Solovetski, sebi je pripisao godinu dana. Slučajno je služio vojni rok, ali sudbina je bila povoljna - mladi je mornar preživio. A kasnije je V. S. Pikul postao poznat kao možda najpoznatiji sovjetski i ruski pisac specijaliziran za povijesne romane. Sovjetski čitatelji (zapravo razmaženi dobrom literaturom) stajali su u redu za njegove knjige i prepisivali ih za sebe na pisaćim strojevima. Pritom je gotovo polovica Pikulovih romana nekako povezana s pomorskom tematikom.
Knjiga o Soloveckoj školi Jung "Dječaci smašne"
Pisac nije zaboravio svoju burnu mladost na Solovcima. Svojim školskim kolegama i njihovoj teškoj sudbini posvetio je roman "Dječaci s mašnama". Opisao je život Solovetske škole i sudbinu njezinih diplomaca u svojim djelima i V. G. Guzanov.
Ako su ova djela bivših mladih u biti autobiografska literatura, onda postoji i popularna književnost, osmišljena da današnjoj omladini prenese sjećanje na podvig svojih vršnjaka. Primjer je zbirka "More zove smjele". Važno je napomenuti da je objavljen u Jaroslavlju - gdje je Jaroslavl, a gdje Solovki!
Povijest škole Solovetsky Jung odrazila se iu sovjetskoj kinematografiji - na njezinoj osnovi snimljen je film "Jung Sjeverne flote".
Sjećanje u kamenu na slavnu školu
Ovaj pouzdan materijal također na odgovarajući način čuva podvig mladih heroja u prslucima. Prvi spomenik pojavio se na Solovki u čast 30. obljetnice škole. Izgradili su ga sami bivši kolibani, o svom trošku.
Kasnije, nakon službenog priznanja mladeži Solovki veteranima Velikog Domovinskog rata, i vlasti i šira javnost uključili su se u ovjekovječenje njihova sjećanja. U Moskvi se 1995. godine pojavio Solovetski Yung trg. Godine 1993. podignut je spomenik mladim pomorcima na nasipu Sjeverne Dvine, a 2005. na trgu nazvanom po njima (u oba slučaja autor je bio kipar F. Sogayan).
Ali najzanimljiviji spomenik stoji u dvorištu jedne od moskovskih škola (danas gimnazija Vertikal). Pojavio se 1988. iautor projekta bio je i diplomac Solovki - umjetnik E. N. Goryachev. Moskovska škola postala je poznata po tome što je stvorila prvi u zemlji muzej mladeži Solovki - uz pomoć samih veterana i entuzijazma učitelja i učenika. Treba napomenuti da je Komsomol također imao značajnu ulogu u njegovoj organizaciji – komunistički omladinski savez bavio se ne samo propagandom, već i (u većoj mjeri) moralnim i domoljubnim odgojem. Muzej se pojavio 1983. godine, a do 2012. godine vodio ga je kapetan 1. ranga (u mirovini) N. V. Osokin, bivši kolibar Solovki.
"Nikad nisam mislio, drugovi, da će se otvoriti muzej o kolibama", napisao je ovom prilikom bard VV Leonov. Njegove pjesme postale su moto ove jedinstvene institucije.
Sretna godišnjica, drugovi
U 2017., Solovetsky Jung School proslavila je svoju 75. godišnjicu. Proslave su tim povodom održane u Moskvi, Arhangelsku i, naravno, na Solovki. Posljednjih godina, sudbina bivših kadeta (njih 13 sada živi u regiji Arkhangelsk) i škole mladih Soloveckih u Arkhangelsku i njenog vodstva postala je vrlo zanimljiva. Tradicionalni obljetnički susret nekolicine preostalih maturanata protekao je u svečanom ozračju. Rukovodstvo regije govorilo je o potrebi stvaranja muzeja i spomen obilježja na Solovcima.
Stvarno - Solovecki otoci, gdje je živjela Jungova škola, trebali bi se sramiti što su u tom pogledu izgubili prvenstvo od Moskve. Štoviše, vodstvo sadašnjeg Soloveckog samostana odnosi se prema inicijativi za stvaranje Jungovog muzeja s razumijevanjem i podrškom. Za ovoZa dobar cilj, redovnici pristaju "malo se pomaknuti" i pružiti bilo kakvu pomoć u znanstvenom i organizacijskom radu.
I škola se također može oživjeti. Predsjedniku Rusije poslan je prijedlog da se neke strukture mornaričkog kadetskog zbora premjeste u Solovke kako bi herojski solovčki kabinski momci ponovno služili na ruskim brodovima. Tko zna. Možda povijest slavne škole Solovetski Jung još nije završila…
